นวัตกรรมการสอบภาษาอังกฤษชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ของนครโฮจิมินห์ ปี 2569

การสอบภาษาอังกฤษสำหรับชั้นปีที่ 10 ของนครโฮจิมินห์ ปี 2569 ประเมินความสามารถทางภาษาไม่เพียงแต่จากการท่องจำไวยากรณ์และคำศัพท์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงความสามารถในการเข้าใจและนำความรู้ไปใช้ในบริบทที่เหมาะสม โดยเฉพาะในสถานการณ์จริงในชีวิตประจำวันอีกด้วย

VietNamNet•09/12/2025

ตามที่กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ ระบุว่าวิชาภาษาอังกฤษจะประเมินความสามารถทางภาษาไม่เพียงแต่จากการท่องจำความรู้ด้านไวยากรณ์และคำศัพท์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงความสามารถในการเข้าใจและนำความรู้ไปใช้ในบริบทที่เหมาะสม โดยเฉพาะในสถานการณ์จริงในชีวิตประจำวันอีกด้วย

การประเมินผลจำเป็นต้องมีนวัตกรรมที่สอดคล้องกับการใช้สื่อการสอนที่เหมาะสม โดยเปลี่ยนวิธีการสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษจากเดิมที่เน้นการสื่อสารแบบผสมผสาน เน้นที่นักเรียนและการประยุกต์ใช้ภาษาในทางปฏิบัติ การประเมินผลจะมุ่งเน้นไปที่ทักษะทางภาษาเฉพาะด้าน โดยกำหนดเป้าหมายสำหรับแต่ละสายความรู้อย่างชัดเจน

ขอบเขตการประเมินสำหรับส่วน Phonics คือการออกเสียงสระและพยัญชนะพื้นฐานและการวางเสียงเน้นคำอย่างถูกต้อง
คำศัพท์และไวยากรณ์เป็นประเภทของคำศัพท์และความหมายตามกรอบหลักสูตร จุดไวยากรณ์ตามกรอบหลักสูตร การสื่อสารและการเชื่อมโยงกับสถานการณ์ในชีวิตจริง ความสามารถในการเข้าใจและตอบสนองต่อสถานการณ์การสื่อสารภาษาที่เรียบง่ายในความเป็นจริง

ในการเขียน จำเป็นต้องเขียนรูปแบบคำที่ถูกต้องเพื่อทำให้ประโยคมีความหมาย เขียนประโยคเรียบง่ายโดยอิงจากข้อมูลที่กำหนด เขียนประโยคโดยใช้โครงสร้างทางไวยากรณ์และการรวมคำที่เหมาะสม

ส่วนการอ่านทำความเข้าใจต้องอ่านข้อความ 180-200 คำเพื่อค้นหาข้อมูล อ่านและเติมช่องว่างในข้อความ 80-100 คำ

โครงสร้างของคำถามมีดังนี้:

ส่วนที่ 1 (1.0 คะแนน): สัทศาสตร์ จากประโยคที่ 1 ถึงประโยคที่ 4

ส่วนที่ 2 (3.0 คะแนน) : คำศัพท์ ไวยากรณ์ การสื่อสาร จากคำถามที่ 5 ถึงคำถามที่ 16

ส่วนที่ 3 (4.0 คะแนน) : การเขียน - เขียนคำในรูปแบบที่ถูกต้อง จากคำถามที่ 29 ถึงคำถามที่ 34

เขียนวลีที่เหมาะสมตามข้อมูลที่กำหนด: ประโยค 35, 36

เขียนประโยคตั้งแต่ 37 ถึง 40

ส่วนที่ 4 (3.0 คะแนน) : การอ่านจับใจความ - อ่านและเติมคำในช่องว่าง : จากคำถามที่ 17 ถึงคำถามที่ 22

อ่านและตอบคำถาม: จากคำถามที่ 23 ถึงคำถามที่ 28 1.4.

กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ได้กำหนดคำถามใหม่ 2 ข้อเกี่ยวกับการเขียนวลีที่เหมาะสมตามข้อมูลที่กำหนด คำถามนี้ทดสอบความสามารถในการอ่านบันทึกในพจนานุกรมเพื่อค้นหาข้อมูลทางภาษาและนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

โครงสร้างของคำถามมีดังนี้: