การส่งเสริมประสิทธิผลของรูปแบบการให้ความรู้ทางกฎหมายและทักษะชีวิตในโรงเรียน

เมื่อวันที่ 17 กันยายน คณะกรรมการประชาชนจังหวัดเหงะอานได้จัดการประชุมเพื่อทบทวนการดำเนินงานตามรูปแบบ "การให้ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการปฏิบัติตามกฎหมายและทักษะชีวิตในโรงเรียน" เป็นระยะเวลาหนึ่งปี ซึ่งถือเป็นรูปแบบที่ครอบคลุม มีความเป็นไปได้สูง และก่อให้เกิดผลกระทบในวงกว้าง

Báo Tin Tức•17/09/2025

ด้วยการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของระบบ การเมือง ทั้งหมด ตั้งแต่ระดับจังหวัดไปจนถึงระดับรากหญ้า หลังจากดำเนินการมา 1 ปี จนถึงปัจจุบัน รูปแบบ "การศึกษาสร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับการปฏิบัติตามกฎหมายและทักษะชีวิตในโรงเรียน" ได้รับการนำไปปฏิบัติจริงในโรงเรียน 1,517 แห่ง และ 1,517 แห่งทั่วจังหวัด (บรรลุ 100%) ดึงดูดครู นักเรียน และผู้ปกครองจำนวนมากให้เข้ามามีส่วนร่วมอย่างแข็งขัน รูปแบบนี้มีส่วนช่วยในการสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย มั่นคง และดีต่อสุขภาพในโรงเรียน ส่งเสริมการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ รวมถึงการสร้างความมั่นคงและความสงบเรียบร้อยในท้องถิ่น ขณะเดียวกัน ได้มีการจัดกิจกรรมโฆษณาชวนเชื่อ การเผยแพร่ และการศึกษากฎหมายมากมาย โดยเฉพาะอย่างยิ่ง โครงการ "การพิจารณาคดีจำลอง" ซึ่งจัดโดย 3 หน่วยงาน ได้แก่ ฝ่ายความมั่นคงสาธารณะ ฝ่ายศาล และฝ่ายอัยการ ในระดับจังหวัดและอำเภอ การพิจารณาคดีจำลองของนักเรียนเป็นรูปแบบหนึ่งของการโฆษณาชวนเชื่อที่สามารถสร้างการรับรู้ของนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

นอกจากนั้น ในช่วงฤดูร้อนปี 2567 ได้มีการเปิดชั้นเรียนว่ายน้ำฟรีและการกู้ภัยจมน้ำสำหรับนักเรียนมากกว่า 550 หลักสูตร ส่งผลให้จำนวนอุบัติเหตุจมน้ำลดลง 25 กรณีเมื่อเทียบกับช่วงเวลาเดียวกันในปี 2566 ถือเป็นผลลัพธ์ที่เป็นรูปธรรมและเหมาะสมกับพื้นที่ที่มีแม่น้ำ ลำธาร บ่อน้ำ และทะเลสาบจำนวนมาก เช่น จังหวัดเหงะอาน

นอกจากนี้ กองกำลังตำรวจประจำจังหวัดยังได้ใช้มาตรการต่างๆ เพื่อสร้างความมั่นใจในความปลอดภัยและความเป็นระเบียบเรียบร้อยในโรงเรียน ด้วยเหตุนี้ เมื่อเทียบกับปี พ.ศ. 2566 ทั้งจังหวัดจึงลดคดีลักทรัพย์ลง 18 คดี คดีละเมิดกฎประทัด 62 คดี อุบัติเหตุโดยเจตนา 12 คดี และอุบัติเหตุจราจรที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับนักเรียน 6 คดี ที่น่าสังเกตคือ ในพื้นที่นี้ไม่มีรายงานอาชญากรรมที่เกี่ยวข้องกับยาเสพติดในโรงเรียน ความรุนแรงในโรงเรียนลดลงอย่างมีนัยสำคัญทั้งในด้านจำนวนและความรุนแรง

ในการประชุม นายบุ่ย แถ่ง อัน รองประธานถาวรของคณะกรรมการประชาชนจังหวัดเหงะอาน ได้เสนอแนะว่า เพื่อให้รูปแบบการพัฒนานี้เป็นไปอย่างกว้างขวาง กระทรวงความมั่นคงสาธารณะ ควรให้ความสำคัญ กำกับดูแล และสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการสร้างความมั่นคงและความสงบเรียบร้อย และสร้างการเคลื่อนไหวของประชาชนโดยรวมเพื่อปกป้องความมั่นคงของชาติ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมควรร่วมพัฒนาคุณภาพการศึกษาและสร้างวัฒนธรรมโรงเรียนที่แข็งแรง

ตำรวจภูธรจังหวัดและกรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมยังคงดำเนินการอย่างเข้มข้นและสร้างสรรค์ยิ่งขึ้น โดยมุ่งเน้นเนื้อหาที่เข้มข้นและคุ้นเคยเหมาะสมกับนักเรียนแต่ละกลุ่ม โดยเฉพาะอย่างยิ่งนักเรียนในเขตเมืองจำเป็นต้องพัฒนาทักษะการหลบหนี การจัดการกับสถานการณ์เพลิงไหม้ และการมีส่วนร่วมในกิจกรรมความปลอดภัยทางถนน นักเรียนในพื้นที่ชายฝั่งและแม่น้ำควรเน้นทักษะการว่ายน้ำอย่างปลอดภัยและการกู้ภัยขณะจมน้ำ นักเรียนในพื้นที่ภูเขาและพื้นที่ชายแดนควรเน้นการป้องกันยาเสพติดในโรงเรียน การค้ามนุษย์ และการค้าเด็ก

การสนับสนุนจากครอบครัว โรงเรียน และสังคมโดยรวม ถือเป็นปัจจัยสำคัญที่ทำให้โมเดลนี้ส่งเสริมประสิทธิผลในทางปฏิบัติมากยิ่งขึ้น โดยสร้างรากฐานสำหรับการสร้างรุ่นนักเรียนที่ไม่เพียงแต่มีความรู้ดีเท่านั้น แต่ยังมีทักษะชีวิตที่มั่นคงและตระหนักถึงการปฏิบัติตามกฎหมายอีกด้วย