การพัฒนามหาวิทยาลัยหลัก – ทิศทางเชิงกลยุทธ์

GD&TĐ - ตามนโยบายของพรรค เวียดนามมุ่งมั่นที่จะพัฒนาสถาบันอุดมศึกษาจำนวนหนึ่งให้ทัดเทียมกับภูมิภาคและโลก โดยจัดตั้งศูนย์นวัตกรรมแห่งชาติที่เกี่ยวข้องกับธุรกิจและสถาบันวิจัย

นโยบายนี้ระบุไว้ผ่านประกาศสรุป 45-TB/TGV ของคณะทำงานที่ช่วยเหลือคณะกรรมการกำกับดูแลกลางด้าน วิทยาศาสตร์ การพัฒนาเทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล

สอดคล้องกับแนวโน้มการพัฒนาโลก

ในการให้สัมภาษณ์กับหนังสือพิมพ์ Education and Times ดร. Phan Dang Hai รองหัวหน้าคณะนิติศาสตร์ สถาบันการธนาคาร กล่าวว่า การสร้างกลไกและนโยบายที่ก้าวล้ำ และการลงทุนในสถาบันอุดมศึกษาจำนวนหนึ่งเพื่อให้กลายเป็นศูนย์กลางของวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรมระดับชาติที่ทัดเทียมกับประเทศที่พัฒนาแล้ว ถือเป็นนโยบายหลักของพรรคและรัฐที่เป็นรูปธรรมในมติสำคัญๆ

ในบริบทของเป้าหมายของเวียดนามในการก้าวสู่การเป็นประเทศพัฒนาแล้วและมีรายได้สูงภายในปี 2588 การศึกษาระดับมหาวิทยาลัยไม่สามารถหยุดอยู่แค่เพียงการฝึกอบรมทรัพยากรมนุษย์ มหาวิทยาลัยต้องกลายเป็นแหล่งปัญญา เป็นแหล่งผลิตความรู้และเทคโนโลยีใหม่ และเป็นสะพานเชื่อมระหว่างวิทยาศาสตร์และการผลิต ธุรกิจ และระหว่างทฤษฎีและการปฏิบัติ

ดร. ฟาน ดัง ไห่ ให้ความเห็นว่าระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาของเวียดนามมีความก้าวหน้าอย่างน่าทึ่ง อย่างไรก็ตาม คุณภาพและประสิทธิภาพของการวิจัยยังคงกระจัดกระจาย ขาดการเชื่อมโยง และไม่ได้ส่งผลกระทบเชิงบวกต่อ เศรษฐกิจ อย่างแท้จริง

กลไกการลงทุนในปัจจุบันยังคงกระจัดกระจายและขาดการมุ่งเน้น สภาพแวดล้อมทางกฎหมายและกลไกการกำกับดูแลมหาวิทยาลัยยังคงมีข้อจำกัดด้านการบริหารมากมาย ไม่ได้สร้างเงื่อนไขให้โรงเรียนส่งเสริมความเป็นอิสระในการจัดองค์กร บุคลากร วิชาการ และการเงิน

ในระดับมหภาค การลงทุนในมหาวิทยาลัยสำคัญๆ ช่วยปรับโครงสร้างรูปแบบการพัฒนาเศรษฐกิจ เปลี่ยนจากการเติบโตที่ขับเคลื่อนด้วยทุนและแรงงาน ไปสู่การเติบโตที่ขับเคลื่อนด้วยความรู้และเทคโนโลยี ผลิตภัณฑ์วิจัยเชิงพาณิชย์จะช่วยปรับปรุงผลิตภาพแรงงาน เพิ่มมูลค่าเพิ่มในการผลิต และส่งเสริมการก่อตั้งอุตสาหกรรมเทคโนโลยีขั้นสูง เศรษฐกิจดิจิทัล และเศรษฐกิจสีเขียว

ขณะเดียวกัน มหาวิทยาลัยนวัตกรรมจะกลายเป็นจุดเริ่มต้นสำหรับวิสาหกิจวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและสตาร์ทอัพเชิงสร้างสรรค์ โดยเชื่อมโยงกับกองทุนรวม เขตพัฒนาเทคโนโลยีขั้นสูง และศูนย์บ่มเพาะ เพื่อสร้างระบบนิเวศนวัตกรรมแห่งชาติที่สมบูรณ์ ซึ่งองค์ความรู้ทางวิชาการมีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับคุณค่าทางเศรษฐกิจและสังคม

มหาวิทยาลัยดานังเป็นหนึ่งในสี่มหาวิทยาลัยในเวียดนามที่ได้รับเลือกให้ลงทุนครั้งสำคัญเพื่อเป็นต้นแบบของระบบการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน หง็อก หวู ผู้อำนวยการ กล่าวว่า มหาวิทยาลัยดานังได้ดำเนินโครงการพัฒนาสู่มหาวิทยาลัยระดับนานาชาติสำเร็จแล้วตามข้อสรุป

45-TB/TGV ในระยะต่อไป ประเด็นสำคัญคือการพัฒนาศักยภาพการกำกับดูแลของมหาวิทยาลัย ขยายขอบเขตความรับผิดชอบ และในขณะเดียวกัน ระบุและขจัด "ปัญหาคอขวด" ในโครงสร้างองค์กร ปรับปรุงกลไกเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผล

มหาวิทยาลัยดานังจะจัดตั้งกลุ่มทำงานเฉพาะทางด้านการจัดอันดับมหาวิทยาลัย การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล และความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยและองค์กร ภายใต้การชี้นำโดยตรงจากคณะกรรมการบริหารและคณะกรรมการอธิการบดีของโรงเรียนสมาชิก เพื่อให้แน่ใจว่ามีการประสานงานที่เป็นไปพร้อมกันและมีประสิทธิภาพ

พร้อมกันนี้ยังให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับการพัฒนาบุคลากร โดยมุ่งคัดเลือกอาจารย์ที่มีวุฒิปริญญาเอก มีศักยภาพด้านการวิจัย และมีทักษะภาษาอังกฤษที่ดี มุ่งมั่นให้มีหลักสูตรการฝึกอบรมด้านวิทยาศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ และเทคโนโลยี สอนเป็นภาษาอังกฤษอย่างน้อยร้อยละ 60 ภายในปี 2573

เพื่อเสริมสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกและทรัพยากรสำหรับการวิจัย มหาวิทยาลัยดานังให้ความสำคัญกับแหล่งเงินทุนเพื่อเพิ่มสัดส่วนของเงินทุนสำหรับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ โดยเฉพาะการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในหมู่นักศึกษาในอัตราที่แน่นอนและน่าพอใจยิ่งขึ้น พร้อมทั้งสนับสนุนนักศึกษาในการวิจัยอย่างแข็งขันโดยมีอาจารย์ผู้สอน

โรงเรียนและหน่วยงานต่างๆ จัดสรรระดับการสนับสนุนและเกณฑ์เฉพาะสำหรับหัวข้อที่นักเรียนสนใจ พร้อมให้รางวัลและสิ่งจูงใจที่ตรงเวลา นอกจากนี้ โรงเรียนสมาชิกต้องนำเสนอและจัดทำแผนงานและโครงการต่างๆ อย่างจริงจัง เพื่อมีส่วนร่วมและคว้าโอกาสในโครงการ โครงการ และพอร์ตโฟลิโอที่ได้รับการลงทุนสำคัญจากรัฐ ส่งเสริมให้โรงเรียนและหน่วยงานต่างๆ ดำเนินการวิจัยเชิงรุกและจัดตั้งศูนย์นวัตกรรมใหม่ๆ และศูนย์วิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่ยอดเยี่ยม โดยมุ่งเน้นไปที่อุตสาหกรรมหลัก

นักศึกษาจากมหาวิทยาลัยเทคนิคดานัง เข้าร่วมจัดแสดงผลิตภัณฑ์ในงาน Danang City Innovation and Startup Festival

ข้อแนะนำที่สำคัญบางประการ

จากประสบการณ์ระดับนานาชาติ ดร. ฟาน ดัง ไห่ ได้เสนอแนวทางแก้ไขหลายประการ ดังนั้น เพื่อสร้างสถาบันอุดมศึกษาให้กลายเป็นศูนย์กลางนวัตกรรม รัฐบาลจึงจำเป็นต้องมีบทบาทนำในการวางกลยุทธ์และการลงทุนระยะยาว โดยมุ่งเน้นทรัพยากรไปที่มหาวิทยาลัยชั้นนำหลายแห่ง แทนที่จะกระจายทรัพยากรเหล่านั้นมากเกินไป

ขณะเดียวกัน ให้เพิ่มสัดส่วนการลงทุนงบประมาณสำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษา จัดตั้งกองทุนมหาวิทยาลัยเพื่อรับการสนับสนุนจากภาคธุรกิจและศิษย์เก่า ทดลองใช้วิธีการระดมทรัพยากรรูปแบบอื่นๆ (เช่น การประมูลสิทธิ์ชื่อโรงเรียน การขอรับทุนจากกองทุนทั้งในและต่างประเทศ) เพื่อหลีกเลี่ยงการพึ่งพางบประมาณโดยสิ้นเชิง

โรงเรียนที่ลงทุนจะต้องมีพันธสัญญาเกี่ยวกับคุณภาพการวิจัย การตีพิมพ์ในระดับนานาชาติ การถ่ายทอดเทคโนโลยี และการนำผลิตภัณฑ์ทางวิทยาศาสตร์ออกสู่เชิงพาณิชย์

ในระยะยาว มหาวิทยาลัยที่ได้รับการคัดเลือกให้พัฒนาเป็นศูนย์วิทยาศาสตร์และนวัตกรรมแห่งชาติ จะต้องมีเป้าหมายที่จะบรรลุมาตรฐานสากลด้านการกำกับดูแล การวิจัย และการถ่ายทอดเทคโนโลยี การมีส่วนร่วมในเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการระดับโลก และมีผลิตภัณฑ์การวิจัยที่มีแบรนด์ของเวียดนามที่ได้รับการยอมรับในระดับนานาชาติ

ดร. ฟาน ดัง ไห่ ยังได้เสนอให้มอบอำนาจปกครองตนเองอย่างครอบคลุมแก่มหาวิทยาลัยสำคัญๆ ซึ่งรวมถึงอำนาจปกครองตนเองในด้านวิชาการ องค์กร บุคลากร และการเงิน อำนาจปกครองตนเองไม่เพียงแต่เป็นสิทธิในการตัดสินใจเท่านั้น แต่ยังมาพร้อมกับความรับผิดชอบ โดยมีกลไกการตรวจสอบและประเมินผลที่เป็นอิสระและโปร่งใส

ควบคู่ไปกับการสร้างกลไกเชื่อมโยงระหว่างรัฐ - โรงเรียน - วิสาหกิจ - นักวิทยาศาสตร์ วิสาหกิจจะกลายเป็นหุ้นส่วนทางการวิจัย รัฐสร้างกรอบความร่วมมือทางกฎหมายและการวางนโยบาย และมหาวิทยาลัยคือแหล่งให้ความรู้ เทคโนโลยี และทรัพยากรบุคคลคุณภาพสูง

“จำเป็นต้องพัฒนานโยบายเพื่อดึงดูดและใช้ประโยชน์จากบุคลากรที่มีความสามารถ เพื่อสร้างเงื่อนไขให้นักวิทยาศาสตร์ที่ดีทั้งในและต่างประเทศได้มีส่วนร่วมในการเรียนการสอนและการวิจัยในเวียดนาม กลไกการจ่ายค่าตอบแทนต้องมีการแข่งขัน โปร่งใส และส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ ขณะเดียวกันก็ต้องพัฒนาสภาพแวดล้อมทางวิชาการที่เสรี เคารพคุณค่าทางวิทยาศาสตร์และจริยธรรมวิชาชีพ”

เดินหน้าเสริมสร้างระบบประเมินคุณภาพมหาวิทยาลัยให้สอดคล้องกับมาตรฐานสากล (อาเซียน เอเชีย) ส่งเสริมให้สถาบันการศึกษาที่มีมาตรฐานสูงได้รับโอกาสเปิดสาขาวิชาเอกและมีอิสระในการดำเนินงาน ขณะเดียวกัน ส่งเสริมการสอนภาษาอังกฤษในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และเพิ่มการแลกเปลี่ยนอาจารย์และนักศึกษากับมหาวิทยาลัยต่างประเทศ เพื่อยกระดับมาตรฐานการศึกษาและการวิจัย” ดร. ฟาน ดัง ไห่ เสนอเพิ่มเติม

เจตนารมณ์ของมติ 57-NQ/TW คือ การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ต้องสร้างความก้าวหน้าครั้งสำคัญในการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัล เพื่อสร้างความมั่งคั่งให้แก่สังคม มีส่วนร่วม สร้างสรรค์ และวิพากษ์วิจารณ์นโยบายเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น ธุรกิจ และประเทศชาติ ดังนั้น นักวิทยาศาสตร์และอาจารย์ผู้สอนจึงไม่เพียงแต่ต้องค้นคว้าหาสิ่งที่ตนเองมีเท่านั้น แต่ยังต้องมุ่งเน้นไปที่การวิจัยสิ่งที่สังคมต้องการด้วย

รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน หง็อก หวู กล่าวว่า การที่จะเสนอภารกิจที่สอดคล้องกับความต้องการของท้องถิ่น ธุรกิจ และสังคม จำเป็นต้องเสริมสร้างความเชื่อมโยงกับท้องถิ่นและธุรกิจ ซึ่งถือเป็นแนวทางที่เหมาะสมที่มหาวิทยาลัยดานังกำลังดำเนินการอยู่

“สิ่งสำคัญอันดับแรกคือ ผู้นำมหาวิทยาลัยดานังต้องสร้างความก้าวหน้าทางความคิดและสร้างความตระหนักรู้ให้กับโรงเรียนและหน่วยงานต่างๆ เพื่อสร้างความเป็นหนึ่งเดียวกัน โดยถือว่าวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลเป็นภารกิจที่สำคัญและเร่งด่วนอย่างยิ่ง จากนั้นจึงกำหนดเป้าหมาย ความต้องการ แรงจูงใจ ทรัพยากร และแนวทางแก้ไขปัญหาที่ก้าวล้ำอย่างชัดเจน จิตวิญญาณของ “ความก้าวหน้า” ยังถูกนำมาประยุกต์ใช้กับโรงเรียนและหน่วยงานต่างๆ เพื่อสร้าง “ความก้าวหน้า” ที่เหนือกว่าตนเองเสียก่อน เพื่อที่จะก้าวขึ้นมา” ผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยดานังกล่าวยืนยัน

เพื่อ “ความก้าวหน้า” ในอุตสาหกรรมและสาขาต่างๆ สถาบันการศึกษาและหน่วยงานต่างๆ จำเป็นต้องฉวยโอกาสจากโอกาสต่างๆ ดำเนินการเชิงรุก เข้าใจแนวโน้มทันท่วงที และก้าวนำหน้าคู่แข่งอยู่เสมอ ในการพัฒนากำลังคนด้านการวิจัย สถาบันการศึกษาและหน่วยงานต่างๆ จะต้องเชิญชวนนักวิทยาศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญระดับนานาชาติชั้นนำ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในอุตสาหกรรมและสาขาสำคัญๆ ให้เข้ามามีบทบาทมากขึ้น เพื่อสร้างนักวิทยาศาสตร์ชั้นนำ เป็นผู้นำโครงการวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่สำคัญ และกลุ่มนักวิจัยที่แข็งแกร่ง

อีกทั้งยังเป็นการสนับสนุนการดำเนินงานตามแผนดึงดูดผู้เชี่ยวชาญเก่งๆ จำนวน 100 ราย เข้าร่วมโครงการพัฒนาปัญญาประดิษฐ์สำคัญระดับชาติของกระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอีกด้วย

“แนวทางการพัฒนาในประเทศที่พัฒนาแล้วแสดงให้เห็นว่ามหาวิทยาลัยชั้นนำ เช่น MIT (สหรัฐอเมริกา) NUS (สิงคโปร์) Tsinghua (จีน) หรือ KAIST (เกาหลี) ล้วนเป็นศูนย์กลางนวัตกรรมซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นของธุรกิจเทคโนโลยี บริษัทระดับโลก และสิ่งประดิษฐ์ที่เปลี่ยนแปลงโลก”

การที่เวียดนามเลือกและมุ่งเน้นการลงทุนในการพัฒนาสถาบันอุดมศึกษาหลายแห่งให้กลายเป็นศูนย์กลางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรมแห่งชาติ ถือเป็นก้าวสำคัญจากรูปแบบ "มหาวิทยาลัยฝึกอบรม" ไปสู่ ​​"มหาวิทยาลัยวิจัยและนวัตกรรม" ซึ่งสอดคล้องกับแนวโน้มการพัฒนาระดับโลก ดร. ฟาน ดัง ไห กล่าว

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/phat-trien-cac-dai-hoc-trong-diem-huong-di-chien-luoc-post756299.html