ขบวนการเลียนแบบการสอนดีและเรียนดีที่โรงเรียนมัธยมกิมดง

ในระยะหลังนี้ โรงเรียนมัธยมศึกษาคิมดง (ชุมชนบุมโต) มุ่งเน้นการขับเคลื่อนการเลียนแบบ "การสอนดี การเรียนรู้ดี" อย่างต่อเนื่อง ด้วยเหตุนี้ การมีส่วนร่วม...

เมื่อได้มีโอกาสเยี่ยมชมโรงเรียนมัธยมศึกษาคิมดง เราพบว่าบริเวณโรงเรียนมีความเขียวขจี สะอาด และสวยงาม มีสิ่งอำนวยความสะดวกที่กว้างขวาง ประกอบด้วยห้องเรียน 14 ห้อง ห้องเรียนวิชาต่างๆ และห้องโถงอเนกประสงค์ ปัจจุบันโรงเรียนมีบุคลากร ครู และบุคลากรทางการศึกษา 27 คน ในจำนวนนี้มีครู 19 คน ที่สอนโดยตรงในระดับมาตรฐานหรือสูงกว่า โดยเฉพาะอย่างยิ่ง โรงเรียนมีครู 17 คน ที่ได้รับรางวัลครูดีเด่นในทุกระดับชั้น นี่คือกำลังสำคัญที่ช่วยสร้างรากฐานที่ดีให้โรงเรียนสามารถดำเนินกระบวนการเลียนแบบวิธี การสอน ที่เป็นนวัตกรรมได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ในปีการศึกษา 2568-2569 โรงเรียนมีนักเรียน 488 คน ตั้งแต่ต้นปีการศึกษา คณะกรรมการบริหารโรงเรียนได้ริเริ่มโครงการ “สอนดี เรียนดี” ซึ่งสอดคล้องกับแนวคิดหลักๆ ของภาคอุตสาหกรรม เช่น “ครูทุกคนเป็นแบบอย่างของศีลธรรม การเรียนรู้ด้วยตนเอง และความคิดสร้างสรรค์” “สร้างโรงเรียนที่เป็นมิตร นักเรียนที่กระตือรือร้น” เป้าหมายและเนื้อหาของโครงการนี้กำหนดไว้เฉพาะกลุ่มวิชาชีพ ชั้นเรียน และครู เพื่อให้มั่นใจว่ากิจกรรมทั้งหมดมุ่งพัฒนาคุณภาพการศึกษา

ครูเลือง ถิ ฮอง โม ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาคิมดง กล่าวว่า "เพื่อให้การเคลื่อนไหวนี้เกิดประสิทธิผล ครูต้องพัฒนาวิธีการสอนอย่างต่อเนื่อง เรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องเพื่อพัฒนาศักยภาพทางวิชาชีพ เราคอยชี้แนะนักเรียนให้มีความกระตือรือร้น มีวินัยในตนเอง รู้จักร่วมมือ และแบ่งปันกับเพื่อน ๆ อยู่เสมอ เมื่อครูทุ่มเทและนักเรียนมีความกระตือรือร้น คุณภาพการศึกษาก็จะดีขึ้น"

บทเรียนคณิตศาสตร์ ชั้น ป.7A1 โรงเรียนมัธยมกิมดง (ชุมชนบุมโต)

ภายใต้คำขวัญ “นวัตกรรมเพื่อพัฒนาคุณภาพ” โรงเรียนได้จัดกิจกรรมวิชาชีพอย่างสม่ำเสมอ อาทิ การสอนสาธิต การสังเกตการณ์ชั้นเรียน การจัดกิจกรรมตามหัวข้อ การแบ่งปันประสบการณ์การสอน และการส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการเรียนการสอน ครูผู้สอนใช้การบรรยายอิเล็กทรอนิกส์ วิดีโอ ประกอบการสอน และภาพประกอบอย่างแข็งขัน เพื่อช่วยให้นักเรียนมีความสนใจมากขึ้น ในแต่ละบทเรียน ครูผู้สอนมุ่งเน้นการส่งเสริมความคิดริเริ่มและความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน ส่งเสริมให้นักเรียนได้อภิปราย ตั้งคำถาม และแสดงความคิดเห็น

ชู มินห์ เฟือง (นักเรียนชั้น 9A3) เล่าว่า “คุณครูไม่เพียงแต่ทุ่มเทให้กับทุกบทเรียนเท่านั้น แต่ยังใส่ใจและเข้าใจจุดแข็งและจุดอ่อนของนักเรียนแต่ละคน เพื่อช่วยให้เราพัฒนาความสามารถและเพิ่มความมั่นใจในการเรียน คุณครูยังช่วยให้เราเรียนรู้ด้วยตนเอง ให้คำแนะนำและจัดเตรียมสื่อการเรียนรู้ที่เป็นประโยชน์เพื่อเสริมความรู้ นอกจากนี้ คุณครูยังสอนฉันและเพื่อนๆ เกี่ยวกับความรักและการแบ่งปัน โดยการช่วยเหลือนักเรียนที่ยากจนและนักเรียนที่ประสบปัญหาในโรงเรียน”

นอกจากการแข่งขัน "การสอนที่ดี" แล้ว ขบวนการ "การเรียนที่ดี" ก็ได้ดำเนินไปอย่างมีประสิทธิภาพเช่นกัน ชั้นเรียนต่างๆ ยังคงดำเนินกิจกรรม "สัปดาห์การเรียนที่ดี" "ชั่วโมงการเรียนที่ดี" "คู่เพื่อนก้าวหน้าไปด้วยกัน" และ "กลุ่มเรียนช่วยเหลือกันก้าวหน้า" ในช่วงต้นสัปดาห์ ทางโรงเรียนจะจัดพิธีชักธงขึ้นสู่ยอดเสาและมอบรางวัลแก่นักเรียนและชั้นเรียนที่มีผลงานโดดเด่น เพื่อส่งเสริมจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้และสร้างแรงจูงใจให้นักเรียนมุ่งมั่นตั้งใจเรียน

นักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษาคิมดง (ชุมชนบุมโต) แลกเปลี่ยนบทเรียนในช่วงพัก

โรงเรียนไม่เพียงแต่มุ่งเน้นความรู้เท่านั้น แต่ยังให้ความสำคัญกับการศึกษาคุณธรรมและทักษะชีวิตสำหรับนักเรียนอีกด้วย กิจกรรมเสริมหลักสูตรมากมาย อาทิ การโฆษณาชวนเชื่อทางกฎหมาย การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ศิลปะ กีฬา กิจกรรมเชิงประสบการณ์ และการแลกเปลี่ยนระหว่างชั้นเรียน กิจกรรมแต่ละกิจกรรมสร้างบรรยากาศที่สนุกสนาน ส่งเสริมบุคลิกภาพและทักษะการเรียนรู้ของนักเรียน เพื่อส่งเสริมความสนใจในการมาโรงเรียน ด้วยเหตุนี้ จึงสามารถรักษาจำนวนนักเรียนและกระตุ้นให้นักเรียนวัยเรียนมาเข้าชั้นเรียนได้ 100%

นอกจากการพัฒนาคุณภาพโดยรวมแล้ว โรงเรียนยังมุ่งเน้นการเฟ้นหาและบ่มเพาะนักเรียนที่มีความสามารถโดดเด่นตามความสามารถและจุดแข็ง ในปีการศึกษา 2567-2568 โรงเรียนมีนักเรียน 60 คนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมในทุกระดับชั้น โดยมีนักเรียน 5 คนที่ได้รับรางวัลระดับจังหวัด นอกจากนี้ โรงเรียนยังยกย่องและส่งเสริมครูที่มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์และวิธีการสอนที่มีประสิทธิภาพ การยกย่องและให้กำลังใจอย่างทันท่วงทีได้สร้างสภาพแวดล้อมการแข่งขันที่ดีและเป็นบวกทั่วทั้งโรงเรียน

ขบวนการเลียนแบบยังเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับการสร้างระเบียบวินัยและวินัยในโรงเรียน ครูเป็นแบบอย่างที่ดีทั้งในด้านคำพูด การกระทำ การแต่งกาย และวิถีชีวิต ช่วยให้นักเรียนดำเนินตาม สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เป็นมิตร มีระเบียบวินัย และเป็นระเบียบเรียบร้อย เป็นปัจจัยสำคัญที่ส่งเสริมการสร้างคุณภาพการศึกษาที่ยั่งยืน

ครูโรงเรียนมัธยมศึกษาคิมดง (ชุมชนบุมโต) นำเทคโนโลยีสารสนเทศมาประยุกต์ใช้ในการบรรยาย

ด้วยความสามัคคี ความรับผิดชอบ และความทุ่มเทของบุคลากรและครู โรงเรียนมัธยมศึกษาคิมดงจึงได้รับการยกย่องในฐานะกลุ่มแรงงานขั้นสูงมายาวนาน องค์กรพรรคของโรงเรียนได้รับการยกย่องว่าสะอาดและเข้มแข็ง สหภาพเยาวชนและสหภาพแรงงานของโรงเรียนได้รับการยกย่องในขบวนการเลียนแบบอุตสาหกรรม รักษาคุณภาพการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายให้อยู่ในระดับ 3 นักเรียนมีความประพฤติดีขึ้นไป 100% และมีนักเรียนที่เรียนดีและดีเยี่ยมมากกว่า 70%

ประสิทธิผลของการเคลื่อนไหวเลียนแบบ "สอนดี เรียนดี" ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาคิมดงมีส่วนช่วยพัฒนาคุณภาพการศึกษา ทำให้โรงเรียนกลายเป็นที่อยู่อันทรงเกียรติที่ผู้ปกครองส่งลูกหลานไปเรียน

ที่มา: https://baolaichau.vn/xa-hoi/phong-trao-thi-dua-day-tot-hoc-tot-o-truong-thcs-kim-dong-514584