การเรียนรู้ในพื้นที่ตอนบนของหมู่คา

ตำบลมู่กาตั้งอยู่ตอนบนของแม่น้ำดา ห่างจากใจกลางจังหวัดกว่า 200 กิโลเมตร ตำบลประกอบด้วย 8 หมู่บ้าน 3 เขตที่อยู่อาศัย 871 ครัวเรือน ประชากร 3,299 คน ซึ่งส่วนใหญ่เป็นชาวฮาญี หมู่บ้านที่ไกลที่สุดอยู่ห่างจากโรงเรียน 40 กิโลเมตร แม้ว่าการคมนาคมจะสะดวกสบายมากขึ้น แต่ร่องรอยของยุคสมัยที่แทบจะถูกตัดขาดจากโลกภายนอกยังคงฝังแน่นอยู่ในความทรงจำของผู้คน

ชั้นเรียนนอกหลักสูตรที่โรงเรียนประจำประถมศึกษาหมู่คาสำหรับชนกลุ่มน้อย

ในความทรงจำของผู้อาวุโสชาวฮาญีในหมู่บ้านมู่กาเมื่อประมาณ 20 ปีก่อน สถานที่แห่งนี้ยังคงโดดเดี่ยว ในเวลานั้น หมู่บ้านส่วนใหญ่ไม่มีถนน ผู้คนเดินทางเพียงเส้นทางเล็กๆ ซึ่งพวกเขาเรียกว่า "เส้นทางสุนัข" ลี นา โซ ผู้อาวุโสของหมู่บ้าน ซึ่งขณะนี้มีอายุแปดสิบปีแล้ว ยังคงรู้สึกสะเทือนใจเมื่อพูดถึงอดีต เพราะในสมัยนั้นมีความยากจนข้นแค้นมาก ขาดแคลนอาหารตลอดทั้งปี และข้าวในยุ้งฉางแทบจะไม่พอใช้

นายโป กา ฮู ผู้ใหญ่บ้านในหมู่บ้านมู่กา เล่าว่า เนื่องจากความหิวโหย การส่งเด็กๆ ไปโรงเรียนจึงเป็นเรื่องที่ไม่ใส่ใจนัก เป็นเวลาหลายปีที่อัตราความยากจนสูงกว่า 80% เสมอมา อัตราการไปโรงเรียนของเด็กๆ จึงต่ำ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในชั้นเรียนรวม การระดมนักเรียนให้ไปเรียนกับครูในสมัยนั้นเป็นเรื่องยากลำบาก ครูจากที่ราบลุ่มต้องเดินตามบ้านเรือนต่างๆ เพื่อขอให้ผู้ใหญ่บ้านฮูทำหน้าที่เป็นสะพานเชื่อมระหว่างพ่อแม่กับนักเรียน เด็กๆ จะหลบซ่อนตัวเมื่อพบคนแปลกหน้า ครูทั้งสอนอ่านเขียน เรียนภาษาฮานี และหาวิธีใกล้ชิดและกระตุ้นให้เด็กๆ ไปเรียนทุกวัน

ครูเดินทางเกือบ 40 กม. เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนจากหมู่บ้าน Cu Ma Thap เข้าชั้นเรียน

ปัจจุบัน ครูหลายท่านได้อุทิศชีวิตเพื่อเผยแพร่ความรู้ ณ ที่แห่งนี้ คุณดาว ลอง ไฮ ผู้อำนวยการโรงเรียนประจำประถมศึกษามู่กา ได้มีส่วนร่วมใน การศึกษา บนที่สูงมาเกือบ 25 ปี จากชายหนุ่มจากเมืองชายฝั่งไฮฟองที่เข้ามาทำงาน ได้ "ร่วมทาง" กับชาวไทย ฮาหนี่ และลาฮู ในเมืองมวงเต และเลือกมู่กาเป็นบ้านเกิดที่สอง ส่วนคุณเล ทิ ฮวา ทู ครูประจำชั้น ป.1A จากเมืองหวอหนี่ จังหวัดไทเหงียน ได้มีส่วนร่วมมา 21 ปีแล้ว มีบางปีที่เธอได้กลับมาบ้านเกิดเพียงครั้งเดียว และบางครั้งก็ไม่ได้กลับมาเลย สำหรับพวกเขา มู่กาได้กลายเป็นบ้านเกิดที่สองของพวกเขา

ในปีการศึกษา 2563-2569 โรงเรียนประจำประถมศึกษาหมู่คา มี 14 ห้องเรียน มีนักเรียน 316 คน ในจำนวนนี้เป็นนักเรียนประจำ 172 คน นอกจากโรงเรียนหลักแล้ว โรงเรียนพินโคยังเป็นโรงเรียนประจำอีก 5 ห้องเรียน มีนักเรียน 106 คน ในจำนวนนี้เป็นนักเรียนประจำ 40 คน ทางโรงเรียนได้ลงทุนสร้างพื้นที่โรงเรียนหลักที่กว้างขวาง ประกอบด้วยอาคารเรียนสองชั้น หอพัก และห้องครัวส่วนกลาง อย่างไรก็ตาม เนื่องจากมีนักเรียนจำนวนมาก โรงเรียนพินโคจึงยังคงขาดแคลนห้องเรียนและห้องสมุด ห้องเรียนหลายห้องทรุดโทรมและรั่วซึม ห้องเรียนสำเร็จรูปสองห้องในฤดูหนาวไม่เพียงพอต่อความอบอุ่นของนักเรียน ที่โรงเรียนกลาง ห้องเรียนชั้นสามที่เพิ่งได้รับมอบยังคงมีน้ำรั่วซึมเมื่อฝนตก หอพักคับแคบ ห้องน้ำแออัด ห้องเรียนวิชาต่างๆ ขาดแคลนโต๊ะและเก้าอี้ ไม่มีบ้านพักครูเพียงพอ ครูจำนวนมากต้องเช่าหรือสร้างบ้านพักชั่วคราว

เอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมได้รับการรักษาไว้ผ่านบทเรียนนอกหลักสูตรของชมรมวัฒนธรรมดั้งเดิมฮานี

ด้วยระบบสนับสนุนภายใต้พระราชกฤษฎีกา 116/2016 นักเรียนประจำจะได้รับอาหารและที่พัก ซึ่งช่วยให้พวกเขาอยู่ในชั้นเรียนและรักษาอัตราการเข้าเรียนที่สูงได้ - คุณลี ครูอีกคนในโรงเรียนให้ความเห็น

นอกเวลาเรียนปกติ นักเรียนจะเข้าร่วมกิจกรรมทางวัฒนธรรมและศิลปะ อ่านหนังสือที่ห้องสมุดกรีน และโดยเฉพาะอย่างยิ่งชมรมวัฒนธรรมดั้งเดิมฮาญี นักเรียนจะได้เรียนรู้วิธีการย้อมผ้าคราม การปักลาย การตีกลองเทศกาล และเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับบรรพบุรุษ ไร่นา และเพลงพื้นบ้านของชนเผ่า ครู Truong Cong Hoa (จาก Tuyen Quang) ซึ่งทำงานกับหมู่บ้าน Mu Ca มานานกว่า 23 ปี กล่าวว่า “เราต้องการให้นักเรียนภาคภูมิใจในอัตลักษณ์ของตนเอง ไม่เพียงแต่เรียนรู้การอ่านและการเขียนเท่านั้น แต่ยังเรียนรู้วิธีการรักษารากเหง้าของตนเองด้วย สิ่งนี้ช่วยให้พวกเขาเข้าใจกลุ่มชาติพันธุ์ของตนมากขึ้น และยังเป็นวิธีหนึ่งในการรักษาและธำรงรักษาอัตลักษณ์ทางวัฒนธรรมของชาติ” ในปีการศึกษา 2568-2569 โรงเรียนได้จัดตั้งชมรมขึ้น 3 ชมรม ได้แก่ ชมรมปักผ้า ชมรมศิลปะ และ ชมรมกีฬา ซึ่งดึงดูดนักเรียนมากกว่า 80 คนให้เข้าร่วม มีส่วนร่วมในการอนุรักษ์และเผยแพร่คุณค่าทางวัฒนธรรมดั้งเดิม

ในปัจจุบันนี้ผู้คนในหมู่บ้านมู่กาไม่เฉยเมยต่อคำเขียนอีกต่อไป

อาชีพการศึกษาในหมู่บ้านมู่กาเปลี่ยนแปลงไปอย่างมาก อัตราการเข้าเรียนยังคงทรงตัว อัตราการย้ายถิ่นฐานต่อปีสูงถึงกว่า 99% หลังจากผ่านไป 20 ปี นักเรียนหลายคนในโรงเรียนได้กลายมาเป็นแกนนำชุมชน แพทย์ และเจ้าหน้าที่รักษาชายแดนที่เดินทางกลับไปรับใช้บ้านเกิดเมืองนอน รอยยิ้มของนักเรียน ฝีมือการปักผ้า และเสียงกลองเทศกาลเป็นเครื่องพิสูจน์ถึงการเดินทางนั้น ผู้เฒ่าหลี่ นาโซ กล่าวด้วยอารมณ์ว่า "วันนี้ในหมู่บ้านมู่กา ผู้คนไม่ได้เฉยเมยต่อตัวอักษรเหมือนแต่ก่อนอีกต่อไป ผู้คนตระหนักถึงการเรียนมากขึ้นและให้ความสำคัญกับการส่งลูกหลานไปโรงเรียนมากขึ้น" เบื้องหลังการเปลี่ยนแปลงนั้นคือการทำงานอย่างเงียบๆ ของครูจากที่ราบลุ่มและภูเขา ที่ข้ามผ่านช่องเขามาเผยแพร่จดหมายและถ่ายทอดความรู้ที่นี่

ตวน หุ่ง

ที่มา: https://nhandan.vn/su-hoc-o-thuong-nguon-mu-ca-post922348.html