Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ครูทุกคนได้รับเงินเดือนในอัตราพิเศษ

คาดว่าครูทุกคนจะได้รับค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนพิเศษ โดยเฉพาะอย่างยิ่งครูอนุบาลจะได้รับค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนพิเศษสูงสุดที่ 1.25 เมื่อเทียบกับค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนปัจจุบัน

Báo Thanh niênBáo Thanh niên02/11/2025

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพิ่งประกาศร่างพระราชกฤษฎีกาควบคุมนโยบายเงินเดือนและเบี้ยเลี้ยงสำหรับครู เพื่อขอความคิดเห็นจากหน่วยงาน องค์กร และบุคคลทั่วไป ถือเป็นก้าวสำคัญในการทำให้แนวปฏิบัติและนโยบายของพรรคเกี่ยวกับนโยบายเงินเดือนและเบี้ยเลี้ยงสำหรับครูเป็นรูปธรรมมากขึ้น เพื่อมุ่งสู่แผนงานในการทำให้นโยบาย "เงินเดือนครูอยู่ในอันดับสูงสุดของระบบเงินเดือนสายงานบริหาร" เป็นจริง

Tất cả nhà giáo đều được hưởng hệ số lương đặc thù

- Ảnh 1.

ครูทุกคนจะได้รับเงินเดือนในอัตราพิเศษ โดยครูระดับอนุบาลคาดว่าจะได้รับเงินเดือนในระดับสูงสุด

ภาพ: BT

ครูระดับอนุบาลได้รับเงินเดือนพิเศษสูงที่สุด

ตามร่างพระราชกฤษฎีกา ครูทุกคนมีสิทธิได้รับค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนพิเศษ โดยครูอนุบาล มีสิทธิได้รับค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนพิเศษ 1.25 เมื่อเทียบกับค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนปัจจุบัน ส่วนครูตำแหน่งอื่นๆ มีสิทธิได้รับค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนพิเศษ 1.15 เมื่อเทียบกับค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนปัจจุบัน

สำหรับครู ที่สอนในโรงเรียน สถานศึกษาสำหรับคนพิการ ศูนย์สนับสนุนการพัฒนาการ ศึกษา แบบองค์รวม และโรงเรียนประจำในพื้นที่ชายแดน ให้เพิ่มอีก 0.05 จากระดับที่กำหนด

ค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนพิเศษคำนวณจากระดับเงินเดือน และไม่ได้นำมาใช้คำนวณระดับเงินช่วยเหลือ ดังนั้น สูตรคำนวณระดับเงินเดือนสำหรับครูจึงเป็นดังนี้:

เงินเดือนที่มีผลตั้งแต่ 1 มกราคม 2569 = เงินเดือนพื้นฐาน x ค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนปัจจุบัน x ค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนเฉพาะ

การเสริมสิทธิประโยชน์ความรับผิดชอบและสิทธิประโยชน์การเคลื่อนย้ายให้แก่ผู้รับประโยชน์

ในส่วนของเงินทดแทนความรับผิดชอบในงาน ร่าง พระราชกฤษฎีกา นี้ ให้เพิ่มเติมเฉพาะกรณีที่เข้าข่ายได้รับเงินทดแทนความรับผิดชอบในงาน ได้แก่ หัวหน้ากลุ่มวิชาชีพ รองหัวหน้ากลุ่มวิชาชีพ หัวหน้าแผนก รองหัวหน้าแผนก และเทียบเท่า ครูผู้สอนภาษาชนกลุ่มน้อยในแผนกฝึกอบรมภาษาชนกลุ่มน้อยในมหาวิทยาลัย ครูผู้สอนวิชาภาษาต่างประเทศ (ยกเว้นครูผู้สอนภาษาต่างประเทศ ) ครูผู้ได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติงานแนะแนวนักศึกษา

ระเบียบดังกล่าวข้างต้นมีวัตถุประสงค์เพื่อสนองตอบความต้องการความรับผิดชอบในกรณีที่ครูได้รับมอบหมายให้ดำรงตำแหน่งหัวหน้ากลุ่มวิชาชีพ รองหัวหน้ากลุ่มวิชาชีพ หรือหัวหน้ากลุ่มวิชา รองหัวหน้ากลุ่มวิชา ; ให้เกิดความเป็นธรรมในระบบเงินเบี้ยรับผิดชอบระหว่างครูผู้สอนภาษาชนกลุ่มน้อยโดยทั่วไปกับสถาบันการศึกษาต่อเนื่องและอาจารย์ผู้สอนภาษาชนกลุ่มน้อยในสถาบันอุดมศึกษา; เสริมระเบียบเกี่ยวกับเงินเบี้ยรับผิดชอบงานสำหรับครูที่ได้รับมอบหมายให้ทำงานเป็นที่ปรึกษานักศึกษาในเวลาเดียวกัน

ในส่วนของค่าเบี้ยเลี้ยงการเคลื่อนย้าย ร่างพระราชกฤษฎีกาได้เพิ่มกรณีที่เข้าเกณฑ์ได้รับค่าเบี้ยเลี้ยงการเคลื่อนย้าย ได้แก่ ครูที่รับจ้างสอนชั่วคราว ครูที่สอนระหว่างโรงเรียน และครูที่ต้องย้ายไปสอนที่โรงเรียนหรือสาขาอื่น

ตาม ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้กำหนด กฎระเบียบนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อแก้ไขข้อบกพร่องต่างๆ เช่น การส่งครูไปสอนชั่วคราว การสอนระหว่างโรงเรียน หรือการโยกย้ายไปยังสถาบันการศึกษาอื่น ครูต้องย้ายระหว่างโรงเรียนภายในสถาบันการศึกษาเพื่อสอน แต่ไม่ได้รับเงินช่วยเหลือการเคลื่อนย้ายสำหรับวันที่ต้องย้าย

ร่าง พระราชกฤษฎีกา กำหนดว่า ในกรณีที่มีการโอนย้ายครูระหว่างสถาบันการศึกษา ซึ่งระดับเงินอุดหนุนที่สถาบันการศึกษาต้นสังกัดสูงกว่าสถาบันการศึกษาต้นสังกัด ครูผู้สอนสามารถคงระบบเงินอุดหนุนที่ได้รับก่อนการโอนย้ายหรือส่งอาจารย์ไปปฏิบัติงานชั่วคราวไว้ได้เป็นระยะเวลาสูงสุด 36 เดือน นับจากเวลาที่โอนย้ายหรือส่งอาจารย์ไปปฏิบัติงานชั่วคราว หลังจากนั้นจะถือว่าระบบเงินอุดหนุนได้รับการปรับใหม่ให้เหมาะสมกับงานและพื้นที่ปฏิบัติงาน

ร่างพระราชกฤษฎีกาฉบับนี้ยังเพิ่มเติมหลักการจ่ายเงินสำหรับการดำเนินการระบบเงินช่วยเหลือสำหรับ ครูที่ทำงานใน สถาบันการศึกษาที่มีระดับการศึกษาหรือการฝึกอบรมหลายระดับ สถาบันการศึกษาที่มีโรงเรียนหรือสาขาหลายแห่ง

ตำแหน่งศาสตราจารย์ใช้กับระดับเงินเดือนผู้เชี่ยวชาญระดับสูง

ร่างพระราชกฤษฎีกา กำหนด ให้ครู ที่ได้รับแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งศาสตราจารย์ต้องได้รับเงินเดือนระดับผู้เชี่ยวชาญอาวุโส ดังนั้นจึงมี 3 ระดับเงินเดือน ได้แก่ 8.8 - 9.4 - 10.0

ตาม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุว่า ปัจจุบันตำแหน่งศาสตราจารย์เป็น ตำแหน่งสูงสุด ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความสามารถ เกียรติยศ ทางวิทยาศาสตร์ และบทบาทในการเป็นผู้นำวิชาชีพ การสำรวจ และการสร้างองค์ความรู้ใหม่ สำหรับสาขาที่กำหนดให้กับตำแหน่งศาสตราจารย์ ดังนั้น แม้ว่าจะไม่ได้ยืนยันว่า ศาสตราจารย์เป็นผู้เชี่ยวชาญอาวุโส แต่การใช้เกณฑ์เงินเดือนผู้เชี่ยวชาญอาวุโสสำหรับศาสตราจารย์ก็มีความเหมาะสมกับตำแหน่งและบทบาทของศาสตราจารย์ในการพัฒนาสาขาที่กำหนดให้กับตำแหน่งศาสตราจารย์


ที่มา: https://thanhnien.vn/tat-ca-nha-giao-deu-duoc-huong-he-so-luong-dac-thu-185251102091617669.htm


การแสดงความคิดเห็น (0)

No data
No data

หัวข้อเดียวกัน

หมวดหมู่เดียวกัน

ความงดงามอันน่าหลงใหลของซาปาในช่วงฤดูล่าเมฆ
แม่น้ำแต่ละสายคือการเดินทาง
นครโฮจิมินห์ดึงดูดการลงทุนจากวิสาหกิจ FDI ในโอกาสใหม่ๆ
อุทกภัยครั้งประวัติศาสตร์ที่ฮอยอัน มองจากเครื่องบินทหารของกระทรวงกลาโหม

ผู้เขียนเดียวกัน

มรดก

รูป

ธุรกิจ

เจดีย์เสาเดียวของฮวาลือ

เหตุการณ์ปัจจุบัน

ระบบการเมือง

ท้องถิ่น

ผลิตภัณฑ์