พระอาจารย์เซน ติช นัท ฮันห์ และ “ครูที่มีความสุขจะเปลี่ยนแปลงโลก”

คำพูดที่มีชื่อเสียงที่ว่า “ครูที่มีความสุขเปลี่ยนแปลงโลก” แสดงให้เห็นว่าพระอาจารย์เซน ติช นัท ฮันห์ ใส่ใจต่อการศึกษาและความสุขส่วนตัวของครูมากเพียงใดตลอดชีวิตของเขา

ถ้อยแถลงดังกล่าวครอบคลุมวิสัยทัศน์ของอาจารย์เซน ติช นัท ฮันห์ เกี่ยวกับ การศึกษา อย่างกว้างขวาง รวมถึงธรรมะที่เรียบง่ายแต่ลึกซึ้งมากมายที่ท่านได้บรรยายเมื่อวันที่ 27 ตุลาคม 2557 ระหว่างการบำเพ็ญธรรมสำหรับครูและนักการศึกษา ณ หมู่บ้านพลัม (ประเทศฝรั่งเศส) ในปี 2557 ท่านกล่าวว่า "หากครูไม่มีความสุข ไม่มีความสงบสุขและความปรองดองกัน เราจะช่วยให้เยาวชนมีความทุกข์น้อยลงและประสบความสำเร็จในการเรียนได้อย่างไร"

พระอาจารย์เซน ติช นัท ฮันห์

เคลวิน เชค - หมู่บ้านพลัม

งานศพของพระอาจารย์เซน ติช นัท ฮันห์ จะจัดขึ้นอย่างเงียบสงบ

จากโรงเรียนเยาวชนเพื่อบริการสังคม

กล่าวได้ว่าเครื่องหมายทางการศึกษาในชีวิตที่ "มุ่งมั่น" ของพระอาจารย์เซน ติช นัท ฮันห์ เริ่มต้นขึ้นเมื่อท่านเสนอให้ก่อตั้ง "โรงเรียนเยาวชนเพื่อบริการสังคม" แม้ว่าก่อนหน้านั้นท่านเป็นหนึ่งในผู้ก่อตั้งและผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยวัน ฮันห์ ที่มีชื่อเสียงในขณะนั้นก็ตาม

ในบทความเรื่อง “สันติสุขในทุกย่างก้าว” โดยนักเขียน Andria Miller ซึ่งตีพิมพ์ในนิตยสาร Shambhala Sun เดือนกรกฎาคม 2553 ท่านเล่าว่าในเดือนธันวาคม พ.ศ. 2506 หลังจากเดินทางกลับเวียดนามและเผชิญกับสถานการณ์ปัจจุบัน ท่านอาจารย์เซน ติช นัท ฮันห์ ได้เสนอข้อเสนอ 3 ข้อ ในข้อเสนอทั้ง 3 ข้อนั้น มีข้อเสนอให้ก่อตั้งสถาบันการศึกษาพระพุทธศาสนาประยุกต์ และอีกข้อเสนอหนึ่งคือการก่อตั้งโรงเรียนเยาวชนเพื่อสังคม อย่างไรก็ตาม ในตอนแรก สถาบันเผยแผ่พระพุทธศาสนายอมรับเพียงการสนับสนุนสถาบันการศึกษาพระพุทธศาสนาเท่านั้น และต่อมาได้กลายเป็นมหาวิทยาลัยวัน ฮันห์ ต่อมามหาวิทยาลัยแห่งนี้มีชื่อเสียงอย่างมากจากการบริหารงานของพระอาจารย์ติช มินห์ เชา แต่ท่านอาจารย์เซน ติช นัท ฮันห์ ก็เป็นหนึ่งในผู้ที่มีส่วนร่วมในการก่อตั้งมหาวิทยาลัยแห่งนี้เช่นกัน

แอนเดรีย มิลเลอร์ ระบุว่า แม้ว่าการจัดตั้งโรงเรียนเยาวชนเพื่อบริการสังคมยังไม่ได้รับการอนุมัติ แต่ท่านอาจารย์เซน ติช นัท ฮันห์ ก็ยังคงยึดมั่นในแนวคิดนี้อย่างแน่วแน่ ท่านมองว่าสถานที่แห่งนี้จะเป็นศูนย์ฝึกอบรมนักสังคมสงเคราะห์ในการดูแลโครงสร้างพื้นฐาน ช่วยเหลือผู้ยากไร้ และเปลี่ยนแปลงความอยุติธรรมทางสังคมด้วยจิตวิญญาณแห่งความรัก ความรับผิดชอบ และจิตอาสา

อาจารย์เซน ติช นัท ฮันห์ เริ่มส่งชาวบ้านไปยังหมู่บ้านสองแห่งเพื่อนำร่องช่วยเหลือชาวบ้าน ก่อให้เกิดการปฏิวัติทางสังคม ชาวบ้านได้รับแนวคิด ลุกขึ้นมาเปิดชั้นเรียน ดูแลสุขอนามัย สุขาภิบาล และพัฒนา เศรษฐกิจ ของแต่ละครอบครัวด้วยความช่วยเหลือจากลูกศิษย์อาสาสมัคร เยาวชนในหมู่บ้านได้รับการฝึกฝนให้เรียนรู้การเลี้ยงปศุสัตว์หรือปลูกพืชผล และสร้างห้องน้ำของตนเองเพื่อปรับปรุงสุขาภิบาลชุมชน

ด้วยความสำเร็จเหล่านี้ โรงเรียนเยาวชนบริการสังคมจึงได้รับการสนับสนุนให้ก่อตั้งและกลายมาเป็นสาขาหนึ่งของมหาวิทยาลัยวันฮันห์ในเดือนกันยายน พ.ศ. 2508 ในปีแรกของการลงทะเบียน มีเยาวชนมากกว่า 1,000 คนลงทะเบียนเข้าสอบเข้าโรงเรียนเยาวชนบริการสังคม แม้ว่าโรงเรียนจะรับเพียง 300 คนเท่านั้นก็ตาม

พระอาจารย์เซน ติช นัท ฮันห์ ในภาพยนตร์เรื่อง "เดินกับฉัน"

ภาพหน้าจอ

ดังที่ปรากฏในบทความของอาจารย์เซน ติช นัท ฮันห์ บนเว็บไซต์หมู่บ้านพลัม โรงเรียนเยาวชนเพื่อบริการสังคมฝึกอบรมเยาวชน รวมถึงพระภิกษุและภิกษุณีรุ่นเยาว์ ให้เดินทางไปชนบทเพื่อช่วยชาวนาฟื้นฟูหมู่บ้าน โรงเรียนให้การสนับสนุนชาวบ้านในสี่ด้าน ได้แก่ การศึกษา สุขภาพ เศรษฐกิจ และองค์กร

“นายหน้า” ลงพื้นที่ตามหมู่บ้าน เล่นกับเด็กๆ สอนอ่าน เขียน ร้องเพลง และเต้นรำ เมื่อชาวบ้านเริ่มชื่นชอบนายหน้า พวกเขาก็เสนอตัวสร้างโรงเรียนให้เด็กๆ ชาวบ้านนำไม้ไผ่มาบริจาค บ้านเรือนก็นำใบมะพร้าวมาบริจาค เด็กๆ ก็มีโรงเรียน นายหน้าทุกคนทำงานโดยไม่ได้รับค่าจ้าง

หลังจากสร้างโรงเรียนแล้ว ก็มีการตั้งสถานีอนามัยขึ้นเพื่อจ่ายยารักษาโรคทั่วไปให้กับชาวบ้าน นอกจากนี้ คนงานยังได้จัดตั้งสหกรณ์และพยายามสอนงานหัตถกรรมให้กับชาวบ้าน เพื่อเพิ่มรายได้ให้กับครอบครัว

โรงเรียนบริการสังคมสำหรับเยาวชนก่อตั้งขึ้นด้วยเจตนารมณ์ที่ไม่รอคอยหรือพึ่งพาความช่วยเหลือจากรัฐบาล ในที่สุดก็มีแรงงานกว่าหมื่นคนจากจังหวัดกวางจิและทางตอนใต้ ตลอดระยะเวลาที่เปิดดำเนินการ โรงเรียนได้ให้การอุปถัมภ์เด็กกำพร้ามากกว่าหมื่นคน

ท่านอาจารย์เซน ติช นัท ฮันห์ กล่าวว่า “เยาวชนคือส่วนสำคัญที่ขาดไม่ได้ของขบวนการพระพุทธศาสนาที่มุ่งมั่น” มุมมองทางการศึกษาเกี่ยวกับพระภิกษุที่มุ่งมั่นนี้ ยังเป็นเหตุผลของการกำเนิด “คณะสงฆ์แห่งการอยู่ร่วมกัน” ของท่าน ซึ่งได้รับการพัฒนาอย่างเข้มแข็งนับตั้งแต่นั้นมา โดยเน้นย้ำถึงความสุขในตนเองของผู้ปฏิบัติ เพื่อให้พวกเขามีความสุขมากขึ้นผ่านกระบวนการแห่งการร่วมมือและการมีส่วนร่วม

สื่อต่างประเทศยกย่องอิทธิพลและคุณธรรมของพระอาจารย์เซน ติช นัท ฮันห์

สู่ “สังฆะ” แห่ง “ครูผู้เปี่ยมสุข”

แนวคิดสำคัญยิ่งของอาจารย์เซน ติช นัท ฮันห์ เกี่ยวกับการศึกษา คือการสร้างครูที่มีความสุข เพื่อให้ลูกศิษย์มีความสุข ในธรรมะของอาจารย์เซน ติช นัท ฮันห์ เมื่อวันที่ 27 ตุลาคม 2557 ณ การอบรมเจริญสติสำหรับครูและนักการศึกษา ท่านได้กล่าวถึงครูที่ "เปลี่ยนแปลงตนเอง" ดำเนินชีวิตอย่างมีความสุข และช่วยเหลือคนรอบข้างและเด็กๆ ให้มีความสุขเช่นเดียวกับตนเอง

เขากล่าวว่า “เรารู้ว่าเด็กและนักเรียนในยุคสมัยของเรามีความทุกข์และความเจ็บปวดมากมายในใจ เพราะพ่อแม่ของพวกเขากำลังทุกข์ทรมาน พ่อแม่ไม่สามารถสื่อสารกันได้ หรือระหว่างพ่อแม่กับลูกก็ไม่ใช่เรื่องง่ายเลยที่จะพูดคุยกัน เด็กๆ ต่างรู้สึกโดดเดี่ยวและว่างเปล่า พวกเขาพยายามเติมเต็มความว่างเปล่าด้วยวิดีโอเกมหรือกิจกรรมยามว่างอื่นๆ อย่างที่คุณรู้ เด็กๆ ต่างทุกข์ทรมานและความเจ็บปวดมากมาย ทำให้การทำงานด้านการศึกษาเป็นเรื่องยากลำบากยิ่งขึ้น... หากครูและเพื่อนร่วมงานไม่มีความสุข พวกเขาจะสร้างความสุขให้เยาวชนได้อย่างไร นั่นเป็นปัญหาใหญ่!”

ท่านติช นัท ฮันห์ กล่าวว่า เพื่อที่จะมีความสุข ครูจำเป็นต้องมีมิติทางจิตวิญญาณที่ช่วยให้พวกเขาเปลี่ยนแปลงตนเอง จากนั้นพวกเขาจึงสามารถช่วยเปลี่ยนแปลงคนรอบข้างได้ โดยเริ่มจากสมาชิกในครอบครัวและคู่สมรส หากพวกเขาประสบความสำเร็จ พวกเขาจะกลายเป็นคนที่น่ารื่นรมย์ สดชื่น และมีเมตตามากขึ้น พวกเขาจะสามารถช่วยเหลือเพื่อนร่วมงานให้ทำเช่นเดียวกัน และจะนำแนวทางปฏิบัตินี้ไปใช้ในห้องเรียน

ขั้นตอนแรกคือการกลับมาดูแลตัวเอง จากนั้น “สร้างพลังแห่งสติ” เพื่อสงบอารมณ์เจ็บปวดทุกครั้งที่เกิดขึ้น ฝึกพูดและฟังด้วยความรักเพื่อสร้างการสื่อสารและนำมาซึ่งการปรองดอง สิ่งสำคัญหลังจากนั้นคือการสร้างสังฆะ (ชุมชน) แห่ง “ครูผู้เปี่ยมสุข”

พระอาจารย์เซน ติช นัท ฮันห์ ในเว้กับพระภิกษุของท่าน

เอเอฟพี

“เราไม่สามารถดำรงอยู่ต่อไปได้เหมือนในปัจจุบัน เพราะหากครูไม่มีความสุข ไม่มีสันติสุขและความปรองดองกัน เราจะช่วยให้เยาวชนมีความทุกข์น้อยลงและประสบความสำเร็จในการเรียนได้อย่างไร การสร้างคณะสงฆ์เป็นภารกิจที่สำคัญที่สุด และครูทุกคนต้องเป็นผู้สร้างคณะสงฆ์ หลังจากตรัสรู้แล้ว ภารกิจแรกที่พระพุทธเจ้าทรงทำคือการสร้างคณะสงฆ์ พระองค์ทรงทราบดีว่าหากปราศจากคณะสงฆ์ พระองค์จะไม่สามารถบรรลุพระนิพพานได้ การสอนเป็นอาชีพที่สูงส่ง สวยงาม และน่านับถืออย่างยิ่ง แต่หากปราศจากคณะสงฆ์ เราก็ไม่สามารถทำอะไรได้มากนัก ดังนั้น การสร้างคณะสงฆ์จึงเป็นภารกิจที่สำคัญที่สุด!” พระอาจารย์ติช นัท ฮันห์ กล่าว

ในจดหมายถึงครูที่ตีพิมพ์ในหนังสือ “ครูผู้มีความสุขจะเปลี่ยนโลก” (ติช นัท ฮันห์ - แคทเธอรีน เวียร์) พระอาจารย์เซน ติช นัท ฮันห์ ยังได้กล่าวไว้ว่า “เรารู้ว่าเยาวชนและผู้ปกครองในยุคสมัยของเรามีความทุกข์และความเจ็บปวดมากมายในหัวใจ พ่อแม่ไม่สามารถสื่อสารกันได้ หรือพ่อแม่กับลูกก็ไม่สามารถพูดคุยกันได้ง่ายๆ ในหัวใจของเยาวชนมักมีความเหงาและความว่างเปล่า พวกเขาพยายามเติมเต็มความเหงาและความว่างเปล่านั้นด้วยวิดีโอเกม ภาพยนตร์ การเสพติด หรือความบันเทิงที่เป็นอันตราย ยิ่งเยาวชนมีความทุกข์มากเท่าไหร่ งานด้านการศึกษาก็ยิ่งยากลำบากมากขึ้นเท่านั้น ในฐานะครู เราก็ประสบปัญหาเช่นกัน เราพยายามมาตลอด แต่สภาพแวดล้อมในการใช้ชีวิตและการทำงานของเรานั้นยากลำบากเกินไป ในฐานะครู หากเราไม่มีความสุข เราจะคาดหวังให้ลูกๆ ของเรามีความสุขได้อย่างไร นี่เป็นประเด็นสำคัญอย่างยิ่ง”

ที่มา: https://thanhnien.vn/thien-su-thich-nhat-hanh-va-thay-co-hanh-phuc-se-thay-doi-the-gioi-1851423628.htm