ดำเนินการตามภารกิจและหาแนวทางแก้ไขเพื่อปรับปรุงคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรมสำหรับชนกลุ่มน้อยในเขตที่ราบสูงตอนกลาง

ภารกิจและแนวทางแก้ไขเพื่อปรับปรุงคุณภาพ การศึกษา และการฝึกอบรมสำหรับชนกลุ่มน้อยในที่ราบสูงตอนกลาง ได้แก่ การเสริมสร้างภาวะผู้นำ การคิดค้นวิธีการสื่อสารใหม่ๆ การพัฒนาระบบเครือข่ายสถาบันการศึกษาและครู การส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ การปรับปรุงนโยบายสนับสนุนให้สมบูรณ์ และการรักษาคุณภาพการศึกษาและการรู้หนังสือของประชาชน

ด้วยการเสริมสร้างความเป็นผู้นำและการชี้นำจากคณะกรรมการพรรคและรัฐบาลทุกระดับ ความร่วมมือที่ใกล้ชิดและประสานงานกันระหว่างภาคส่วนและระดับต่างๆ และความเอาใจใส่ของสังคมโดยรวมต่อการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมในที่ราบสูงตอนกลาง บทบาทของคณะกรรมการพรรคและรัฐบาลทุกระดับในการส่งเสริมการศึกษาและการฝึกอบรมในที่ราบสูงตอนกลางจะได้รับการยกระดับ ภาคการศึกษาในแต่ละท้องถิ่นในฐานะที่เป็นกำลังสำคัญในการดำเนินโครงการโดยตรง จะประสานงานกับภาคส่วนที่เกี่ยวข้องอย่างแข็งขันในการดำเนินงาน เพื่อให้มั่นใจในประสิทธิผลและคุณภาพ วิธีการสื่อสารจะได้รับการปฏิรูปเพื่อสร้างความตระหนักรู้ถึงบทบาทของการศึกษาและยกระดับสติปัญญาของประชาชนในการพัฒนา เศรษฐกิจ และสังคม ตลอดจนการสร้างความมั่นคงและการป้องกันในที่ราบสูงตอนกลาง คุณภาพของการตรวจสอบ การประเมินผล และการกำกับดูแลการนำแนวทางของพรรคไปใช้ และการดำเนินนโยบายและกฎหมายในด้านการศึกษาและการฝึกอบรมจะได้รับการเสริมสร้างและปรับปรุงให้ดียิ่งขึ้น
ภาพประกอบ (ที่มา: อินเทอร์เน็ต)

การพัฒนาระบบเครือข่ายสถาบันการศึกษาและเสริมสร้างโครงสร้างพื้นฐานเพื่อตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้ของชนกลุ่มน้อยในเขตที่ราบสูงตอนกลาง การพัฒนาระบบเครือข่ายสถานศึกษาปฐมวัย ประถมศึกษา และมัธยมศึกษา ศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง และศูนย์การเรียนรู้ชุมชน เพื่อให้มั่นใจว่ามีโรงเรียนและห้องเรียนเพียงพอที่จะตอบสนองความต้องการของการศึกษาปฐมวัยสำหรับเด็กอนุบาล ประถมศึกษา และมัธยมศึกษาตอนต้น โดยมีเป้าหมายเพื่อดำเนินการศึกษาภาคบังคับ 9 ปี และสร้างความมั่นใจว่าพลเมืองทุกคนมีโอกาสเข้าถึงการศึกษา

ดำเนินการเสริมสร้างความแข็งแกร่งให้กับอาคารเรียนสำหรับโรงเรียนอนุบาล โรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนมัธยมต้น โรงเรียนมัธยมปลาย และศูนย์การศึกษาต่อเนื่องต่อไป ยกเลิกห้องเรียนชั่วคราว ส่งเสริมการก่อสร้างโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนทั่วไปที่ได้มาตรฐานระดับชาติเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา และปรับโครงสร้างเครือข่ายสถาบันการศึกษาในพื้นที่ชนกลุ่มน้อยตามแผนงานที่เหมาะสม เพื่อรับรองสิทธิในการเรียนรู้ของนักเรียนและตอบสนองความต้องการด้านการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของแต่ละท้องถิ่น มุ่งเน้นการรวมและพัฒนาจำนวน คุณภาพ และขนาดของโรงเรียนประจำและโรงเรียนกึ่งประจำสำหรับชนกลุ่มน้อยอย่างมีเหตุผล

พัฒนาระบบสถาบันการศึกษาเฉพาะทางสำหรับผู้พิการ และระบบศูนย์สนับสนุนการพัฒนาการศึกษาแบบบูรณาการอย่างเป็นมาตรฐาน เพื่อให้มั่นใจได้ว่าผู้พิการสามารถเข้าถึงการศึกษาได้อย่างเท่าเทียมและสะดวกต่อการเดินทาง พร้อมทั้งปรับปรุงคุณภาพและประสิทธิภาพการดำเนินงานให้ดียิ่งขึ้น สร้างความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดระหว่างสถาบันการศึกษาเฉพาะทางและศูนย์สนับสนุนการพัฒนาการศึกษาแบบบูรณาการในแต่ละจังหวัด ทั่วภูมิภาค และทั่วประเทศ ในการศึกษาของเด็กพิการ

ให้ความสำคัญกับการรับรองว่ามีจำนวนบุคลากรที่เพียงพอและองค์ประกอบที่เหมาะสมตามที่กำหนด และดำเนินการฝึกอบรมที่เป็นมาตรฐานสำหรับครูและผู้บริหารเพื่อให้สอดคล้องกับข้อกำหนดของการปฏิรูปการศึกษาในที่ราบสูงตอนกลาง หน่วยงานท้องถิ่นควรจัดทำแผนและกรอบการทำงานสำหรับการสรรหาครูและบุคลากรเพิ่มเติมสำหรับทุกวิชาและทุกระดับการศึกษา โดยต้องปฏิบัติตามระเบียบข้อบังคับเกี่ยวกับตำแหน่งงานและระดับบุคลากรในสถาบันการศึกษา และคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของที่ราบสูงตอนกลาง ดำเนินการหมุนเวียนครูเพื่อแก้ไขปัญหาการขาดแคลนและการเกินความต้องการในพื้นที่ จัดให้มีการฝึกอบรมครู (ตามความต้องการเฉพาะ) และดำเนินโครงการทุนการศึกษาเพื่อสร้างฐานครู โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวิชาต่างๆ เช่น ภาษาอังกฤษ ภาษาของชนกลุ่มน้อย และเทคโนโลยีสารสนเทศ
ภาพประกอบ (ที่มา: อินเทอร์เน็ต)

พัฒนานโยบายเพื่อดึงดูดครูให้มาทำงานในพื้นที่ด้อยโอกาสของจังหวัดในเขตที่ราบสูงตอนกลาง นโยบายควรส่งเสริมให้นักเรียนมัธยมปลายที่จบการศึกษาในเขตที่ราบสูงตอนกลาง โดยเฉพาะนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ที่มีผลการเรียนดีเยี่ยม เข้ารับการฝึกอบรมครู โดยเฉพาะในสาขาวิชาที่ขาดแคลนครู เพื่อสร้างบุคลากรที่มีคุณภาพสูงสำหรับภาคการศึกษาของเขตที่ราบสูงตอนกลาง ดำเนินการฝึกอบรมและพัฒนาบุคลากรฝ่ายบริหารและครูอย่างต่อเนื่องเพื่อให้ตรงตามข้อกำหนดของหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยใหม่ หลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 และหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง เสริมสร้างการฝึกอบรมครูและบุคลากรฝ่ายบริหารในด้านทักษะการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ทักษะดิจิทัล และทักษะการสอนแบบบูรณาการ เพื่อตอบสนองความต้องการของการปฏิวัติอุตสาหกรรม 4.0 ปรับปรุงวิธีการสอนขั้นสูง เสริมสร้างความร่วมมือและการเชื่อมโยงระดับภูมิภาคกับมหาวิทยาลัยเพื่อฝึกอบรมและพัฒนาครูให้ตรงกับความต้องการของเขตที่ราบสูงตอนกลาง จัดให้มีการฝึกอบรมด้านภาษาและวัฒนธรรมของกลุ่มชาติพันธุ์สำหรับผู้บริหารและครูที่ทำงานในพื้นที่กลุ่มชาติพันธุ์ในเขตที่ราบสูงตอนกลาง เพื่ออำนวยความสะดวกในการสอนและการสื่อสารกับผู้ปกครอง ให้ความรู้แก่นักเรียนเกี่ยวกับการอนุรักษ์และส่งเสริมเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมของชนกลุ่มน้อยในที่ราบสูงตอนกลาง ปรับปรุงคุณภาพของบุคลากรและครูที่เกี่ยวข้องกับโครงการส่งเสริมการอ่านออกเขียนได้ จัดการอบรมพัฒนาวิชาชีพสำหรับครูและผู้ที่เกี่ยวข้องกับโครงการส่งเสริมการอ่านออกเขียนได้ รักษาและปรับปรุงคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อเป็นรากฐานในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาเฉพาะทาง ดำเนินการศึกษาภาคบังคับ โครงการส่งเสริมการอ่านออกเขียนได้ และการอนุรักษ์วัฒนธรรมของชนกลุ่มน้อยในที่ราบสูงตอนกลางอย่างมีประสิทธิภาพ

ส่งเสริมและยกระดับประสิทธิผลของโครงการส่งเสริมการรู้หนังสือและการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน ประถมศึกษา และมัธยมศึกษาตอนต้น โดยให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับสตรีและเด็กหญิงในพื้นที่ที่มีสภาพเศรษฐกิจและสังคมยากลำบากเป็นพิเศษ และชุมชนกลุ่มชาติพันธุ์ต่างๆ ดำเนินนโยบายคัดเลือกนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์เพื่อเข้ารับการฝึกอบรมอย่างมีประสิทธิภาพ โดยเชื่อมโยงการศึกษากับความต้องการในท้องถิ่นและโอกาสในการทำงาน เสริมสร้างการศึกษาแบบรวมสำหรับผู้พิการและเด็กในสถานการณ์พิเศษ และส่งเสริมการสร้างสังคมของการศึกษาเพื่อสนับสนุนภาครัฐในการบรรลุเป้าหมายด้านการศึกษาและการฝึกอบรม พัฒนาวิธีการสอนและการประเมินผลให้เหมาะสมกับความต้องการของนักเรียน โดยมุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพและความสามารถของนักเรียนอย่างรอบด้าน ดำเนินโครงการการศึกษาก่อนวัยเรียนและโครงการการศึกษาทั่วไปอย่างมีประสิทธิภาพเพื่อให้มั่นใจในคุณภาพของการศึกษาของประชาชน เสริมสร้างการกำกับดูแลและการตรวจสอบการจัดการและการจัดชั้นเรียนการรู้หนังสือสำหรับกลุ่มชาติพันธุ์ในที่ราบสูงตอนกลาง พัฒนากิจกรรมการสื่อสาร ใช้บทบาทและบารมีของผู้นำหมู่บ้าน ผู้อาวุโส และบุคคลผู้มีอิทธิพลในกลุ่มชาติพันธุ์เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนให้ผู้ไม่รู้หนังสือเข้าร่วมชั้นเรียนการรู้หนังสือ ดำเนินโครงการส่งเสริมการรู้หนังสืออย่างมีประสิทธิภาพ ดำเนินการสอนภาษาของชนกลุ่มน้อยอย่างมีประสิทธิภาพต่อไป และให้ความรู้เกี่ยวกับการอนุรักษ์และส่งเสริมเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมของกลุ่มชาติพันธุ์ในที่ราบสูงตอนกลาง เสริมสร้างทักษะภาษาเวียดนามสำหรับนักเรียนชนกลุ่มน้อย บูรณาการการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมเข้ากับหลักสูตร จัดกิจกรรมภาคปฏิบัติ และเผยแพร่ข้อมูลอย่างกว้างขวางเพื่อสร้างความตระหนักรู้ในหมู่นักเรียนและประชาชนทั่วไป เพื่อสร้างสังคมที่ยั่งยืนและกลมกลืนกับสิ่งแวดล้อมของที่ราบสูงตอนกลาง เน้นการดำเนินการศึกษา ด้านการเมือง และอุดมการณ์ การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง สร้างคุณธรรมทางการเมืองที่เข้มแข็งและความรู้สึกรับผิดชอบต่อภารกิจในการสร้างและปกป้องปิตุภูมิในหมู่นักเรียน บูรณาการเนื้อหาการศึกษาด้านอาชีวศึกษากับโครงการผู้ประกอบการ การพัฒนาชนบทใหม่ โครงการ OCOP (หนึ่งชุมชนหนึ่งผลิตภัณฑ์) และการพัฒนาผลิตภัณฑ์ท้องถิ่น เสริมสร้างการแนะแนวอาชีพและการจัดกลุ่มนักเรียนให้สอดคล้องกับความต้องการด้านการผลิตและการดำเนินธุรกิจในทางปฏิบัติ และความต้องการแรงงานในท้องถิ่น ดำเนินการกลไกเพื่อดึงดูดการมีส่วนร่วมของสถาบันฝึกอบรมวิชาชีพและธุรกิจในการพัฒนาหลักสูตร สื่อการเรียนการสอน และประเมินผลการแนะแนวอาชีพในโรงเรียนมัธยมและศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง ส่งเสริมการศึกษาแบบบูรณาการในสาขาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM) และการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมปลาย ช่วยให้นักเรียนพัฒนาความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเอง ตระหนักถึงการเรียนรู้ตลอดชีวิต และสามารถเลือกอาชีพที่เหมาะสมกับความสามารถ ความสนใจ และสถานการณ์ของตนเอง ตลอดจนปรับปรุงคุณภาพการศึกษาขั้นสูงในโรงเรียนเฉพาะทางและโรงเรียนประจำสำหรับกลุ่มชาติพันธุ์ต่างๆ

คนถูกแขวนคอ