อุปกรณ์การศึกษาที่ต้องการนวัตกรรม

สิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์ทางการศึกษาเป็นหนึ่งในปัจจัยสำคัญในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ด้วยเหตุนี้ การลงทุนและจัดซื้ออุปกรณ์การเรียนการสอนจึงถือเป็นภารกิจสำคัญที่ภาคการศึกษาให้ความสำคัญเพื่อตอบสนองความต้องการด้านนวัตกรรมและการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

นักเรียนโรงเรียนมัธยมปลายลำเซินสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษในช่วงฝึกซ้อมและทำการทดลองที่ห้องปฏิบัติการ STEM ของโรงเรียน

เพื่อตอบสนองต่อข้อกำหนดในทางปฏิบัติและการปฏิบัติตามประกาศ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) ฉบับที่ 39/2021/TT-BGDDT ลงวันที่ 30 ธันวาคม 2564 เรื่องการประกาศรายชื่ออุปกรณ์การสอนขั้นต่ำสำหรับการเรียนการสอน โรงเรียนมัธยมปลาย Pham Van Hinh ตำบล Tay Do ได้ทบทวนและให้คำแนะนำเชิงรุกแก่คณะกรรมการพรรค หน่วยงาน และภาคการศึกษา เพื่อลงทุนและจัดซื้ออุปกรณ์สำหรับการเรียนการสอนของทั้งครูและนักเรียนอย่างทันท่วงที นอกจากการลงทุนในห้องเรียนใหม่แล้ว ทางโรงเรียนยังได้เพิ่มคอมพิวเตอร์อีก 12 เครื่องในห้องไอที ​​ทำให้จำนวนคอมพิวเตอร์ในห้องเรียนนี้รวมเป็น 24 เครื่อง ส่วนห้องภาษาต่างประเทศยังมีสมาร์ททีวีจอใหญ่ 1 เครื่อง คอมพิวเตอร์ 1 เครื่อง และระบบลำโพง...

ครู Trinh Dinh Thao ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษา Pham Van Hinh กล่าวว่า “ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา โดยเฉพาะอย่างยิ่งนับตั้งแต่เริ่มดำเนินโครงการ การศึกษา ทั่วไปปี 2561 ทางโรงเรียนได้ลงทุนจัดหาอุปกรณ์การศึกษาที่จำเป็นมากมายเพื่อตอบสนองความต้องการด้านนวัตกรรม รวมถึงการตรวจสอบมาตรฐานของโรงเรียนให้เป็นไปตามมาตรฐานระดับชาติ ปัจจุบัน ห้องเรียนของโรงเรียน 100% ครอบคลุมอินเทอร์เน็ตและมีสมาร์ททีวี เพื่อตอบสนองความต้องการในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในกระบวนการสร้างสรรค์นวัตกรรม”

ในโรงเรียนอื่นๆ อีกหลายแห่งในจังหวัด เช่น โรงเรียนประถมศึกษา Quang Cat แขวง Quang Phu โรงเรียนประถมศึกษา Hoang Hoa Tham แขวง Hac Thanh โรงเรียนอนุบาล Linh Son 2 ตำบล Linh Son การลงทุนในการจัดซื้ออุปกรณ์ทางการศึกษาได้รับความสนใจจากคณะกรรมการพรรค รัฐบาล และการสนับสนุนจากทุกภาคส่วนเช่นกัน

คุณเหงียน ถิ ฮันห์ รองผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาฮวงฮวาทัม กล่าวว่า “ด้วยความใส่ใจของหน่วยงานท้องถิ่น ภาคการศึกษา และความเห็นพ้องของผู้ปกครองในการลงทุนจัดซื้ออุปกรณ์การศึกษา จนถึงปัจจุบัน ห้องเรียนทั้ง 31 ห้องของโรงเรียนได้รับการติดตั้งอุปกรณ์ที่ทันสมัย ​​เช่น สมาร์ททีวีจอใหญ่ ระบบเสียง อินเทอร์เน็ต... และดำเนินงานตามกลไกห้องเรียนอัจฉริยะ นอกจากนี้ โรงเรียนยังมีห้องคอมพิวเตอร์ 2 ห้อง พร้อมคอมพิวเตอร์ 35 เครื่องต่อห้อง ซึ่งตอบสนองความต้องการด้านการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลได้เป็นอย่างดี รวมถึงการเรียนการสอนด้านไอทีสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ถึง 5”

จากสถิติ ในช่วง 5 ปีที่ผ่านมา กรมการศึกษาและฝึกอบรมได้ให้คำแนะนำคณะกรรมการประชาชนจังหวัดพัฒนาโครงการและนโยบายต่างๆ มากมายเพื่อพัฒนาสิ่งอำนวยความสะดวกในโรงเรียนและห้องเรียน ซึ่งนำมาซึ่งผลลัพธ์ในทางปฏิบัติ เช่น นโยบายส่งเสริมการศึกษาปฐมวัย โครงการลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การเรียนการสอนสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย มัธยมต้น และมัธยมปลาย ในช่วงปี พ.ศ. 2564-2568 เพื่อให้เป็นไปตามมาตรฐานระดับชาติภายในปี พ.ศ. 2568... นอกจากนี้ ในการดำเนินโครงการการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 กรมการศึกษาและฝึกอบรมได้ให้คำแนะนำคณะกรรมการประชาชนจังหวัดจัดสรรงบประมาณจัดซื้ออุปกรณ์การเรียนการสอนสำหรับโรงเรียนต่างๆ ไว้หลายแสนล้านดอง... ในแต่ละปีมีโครงการและรายการต่างๆ หลายร้อยรายการที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมการเรียนการสอนที่ลงทุนในการก่อสร้าง จากแหล่งเงินทุนที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น ในปีการศึกษา 2567-2568 ทั้งจังหวัดได้สร้างห้องเรียนใหม่ประมาณ 303 ห้อง ห้องเรียนสำหรับฝ่ายบริหารและจัดการ 362 ห้อง ห้องเรียนวิชาต่างๆ 257 ห้อง และอุปกรณ์การศึกษาที่เกี่ยวข้องอีกมากมาย...

นอกเหนือจากงบประมาณแผ่นดินแล้ว ตลอดหลายปีที่ผ่านมา ภาคการศึกษาและหน่วยงานท้องถิ่นได้ส่งเสริมและระดมทรัพยากรจากองค์กร บุคคล และภาคธุรกิจทั้งภายในและภายนอกจังหวัดอย่างต่อเนื่อง เพื่อลงทุนในอุปกรณ์การศึกษาสำหรับโรงเรียนต่างๆ ยกตัวอย่างเช่น เมื่อเร็วๆ นี้ กลุ่มอุตสาหกรรมและพลังงานแห่งชาติเวียดนาม (VNA) ได้สนับสนุนการลงทุนในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายห่ำหรง (Ham Rong High School) และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายหล่ำเซิน (Lam Son High School) สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ (Gifted) โดยแต่ละโรงเรียนมีห้องฝึกซ้อม STEM 1 ห้อง ห้องฝึกซ้อมนี้ประกอบด้วยอาคารปฏิบัติการ 6 แห่งที่เชื่อมต่อกัน ประกอบด้วย สิ่งอำนวยความสะดวก เครื่องจักรประมวลผล - อุปกรณ์เฉพาะทาง เครื่องมือและอุปกรณ์การเรียนรู้ตามหัวข้อ สื่อการเรียนรู้ที่เชื่อมต่ออัจฉริยะ ระบบสื่อการเรียนรู้แบบฮาร์ดคอปี้ - ซอฟต์คอปี้ และระบบหนังสือสำหรับการจัดองค์กรและการบริหารจัดการ

ครูเหงียน แถ่ง เซิน ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลายแลมเซินสำหรับนักเรียนผู้มีความสามารถพิเศษ กล่าวว่า “ห้องฝึกปฏิบัติ STEM ได้รับการออกแบบในทิศทางที่ทันสมัย ​​สอดคล้อง และยืดหยุ่น เป็นพื้นที่เปิดกว้างสำหรับนักเรียนในการค้นคว้า ทดลอง สร้างสรรค์ และพัฒนาโครงงาน วิทยาศาสตร์ แบบสหวิทยาการ โครงการนี้ไม่เพียงแต่เป็นก้าวสำคัญในด้านสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์ทางการศึกษาเท่านั้น แต่ยังเปิดรูปแบบการเรียนรู้แบบใหม่ ช่วยให้นักเรียนเชื่อมโยงความรู้และการปฏิบัติ การวิจัยและความคิดสร้างสรรค์ นำไปสู่การสร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่ทันสมัย ​​มีมนุษยธรรม และเชื่อมโยงกับอนาคตได้อย่างเป็นรูปธรรม เมื่อห้องเรียน STEM ถูกนำมาใช้ บทเรียนจะเชื่อมโยงกับการปฏิบัติ แนวคิดต่างๆ จะได้รับการบ่มเพาะ และความฝันทางวิทยาศาสตร์จะเบ่งบาน เพื่อให้นักเรียนทุกคนของแลมเซินรู้วิธีคิดที่แตกต่าง ทำที่แตกต่าง และสร้างสรรค์เพื่ออนาคตของตนเอง เพื่อการพัฒนาบ้านเกิดและประเทศชาติ”

หลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2561 มีเป้าหมายที่จะลดทอนภาคทฤษฎีและเพิ่มภาคปฏิบัติ เพื่อลดความซ้ำซ้อนและน่าเบื่อของบทเรียน ซึ่งหมายความว่าอุปกรณ์และสื่อการเรียนรู้จะมีความสำคัญมากขึ้น จากเป้าหมาย ความหมาย และผลลัพธ์ที่บรรลุ ประกอบกับมุมมองที่ว่าการลงทุนและการก่อสร้างต้องสอดคล้องกับหลักสูตร ภาคการศึกษาระดับจังหวัดจึงมุ่งมั่นที่จะให้คำแนะนำและระดมทรัพยากรอย่างต่อเนื่องเพื่อลงทุนในโครงสร้างพื้นฐาน อุปกรณ์การศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งอุปกรณ์ในทิศทางการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อตอบสนองความต้องการด้านการเรียนการสอนในยุคใหม่ เพื่อบรรลุเป้าหมายด้านนวัตกรรมการศึกษาในยุคดิจิทัล

บทความและภาพ: เลอ ฟอง

ที่มา: https://baothanhhoa.vn/trang-thiet-bi-giao-duc-truoc-yeu-cau-doi-moi-270055.htm