รัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และการฝึกอบรมเหงียน กิม เซิน นำเสนอข้อเสนอเกี่ยวกับนโยบายการลงทุนสำหรับโครงการเป้าหมายระดับชาติเพื่อการปรับปรุงและยกระดับคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรมในช่วงปี 2569-2578
ค่อยๆทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในระบบการศึกษา
เมื่อเช้าวันที่ 25 พฤศจิกายน รัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม นายเหงียน กิม เซิน ได้เสนอข้อเสนอเกี่ยวกับนโยบายการลงทุนของโครงการเป้าหมายระดับชาติเพื่อการปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรมสำหรับช่วงปี 2569-2578 โดยกล่าวว่า โครงการดังกล่าวได้รับการสร้างขึ้นเพื่อให้บรรลุนโยบายของพรรค กฎหมายของรัฐ กลยุทธ์ การวางแผน และแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศโดยทั่วไป และของภาคการศึกษาโดยเฉพาะ
โครงการนี้มีระยะเวลาดำเนินการ 10 ปี (ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2569 ถึง พ.ศ. 2578) แบ่งออกเป็น 2 ระยะ โดยระยะปี พ.ศ. 2569-2573 มุ่งเน้นการแก้ไขข้อจำกัดและความท้าทายที่เกิดขึ้นในอดีต การดำเนินงานและบรรลุเป้าหมายสำคัญบางส่วนหรือทั้งหมดที่ต้องการการสนับสนุนจากงบประมาณแผ่นดินที่กำหนดไว้ภายในปี พ.ศ. 2573 ตามมติที่ 71-NQ/TW และระเบียบที่เกี่ยวข้อง ส่วนระยะปี พ.ศ. 2574-2578 ยังคงพัฒนาและดำเนินงานตามภารกิจและเป้าหมายที่กำหนดไว้ภายในปี พ.ศ. 2578 ต่อไป
วัตถุประสงค์โดยรวมของโครงการนี้คือการสร้างมาตรฐานและปรับปรุงระบบการศึกษาและการฝึกอบรมทั้งหมดให้ทันสมัย เพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญและเข้มแข็งในด้านคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรม ขยายโอกาสการเรียนรู้ให้กับทุกคน สร้างความเป็นธรรมในการเข้าถึงการศึกษา สิทธิในการเรียนรู้ตลอดชีวิต ตอบสนองความต้องการของทรัพยากรมนุษย์ให้ดียิ่งขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูง เพื่อการพัฒนาประเทศอย่างรวดเร็วและยั่งยืนในบริบทของโลกาภิวัตน์ วิทยาศาสตร์เทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล
ตามรายงานระบุว่า ภายในปี 2573 รัฐบาลจะพยายามบรรลุเป้าหมายเฉพาะกลุ่ม 4 กลุ่ม ได้แก่ การปรับมาตรฐานระบบการศึกษาก่อนวัยเรียนและการศึกษาทั่วไปอย่างค่อยเป็นค่อยไป การจัดตั้งศูนย์แห่งชาติ 6 แห่งและศูนย์ภูมิภาค 12 แห่งเพื่อฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลที่มีทักษะสูง การลงทุนอย่างค่อยเป็นค่อยไปในการปรับมาตรฐานและปรับปรุงโครงสร้างพื้นฐานทางเทคนิค การขยายพื้นที่การพัฒนาสำหรับสถาบันอุดมศึกษา การปรับปรุงคุณภาพและศักยภาพของครู ผู้บริหารการศึกษา และผู้เรียน
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง รัฐบาลได้ระบุเป้าหมายอย่างชัดเจนในการมุ่งเน้นทรัพยากรการลงทุนไปที่การสร้างโรงเรียนและห้องเรียนให้มั่นคง 100% รวมถึงการสร้างเครือข่ายโรงเรียนประจำและบ้านพักสาธารณะสำหรับครูในพื้นที่ห่างไกล ชายแดน และเกาะให้เสร็จสมบูรณ์
รัฐบาลยังมีเป้าหมายที่จะลงทุนในการปรับปรุงมหาวิทยาลัยของรัฐที่สำคัญ 8 แห่งให้ติดอันดับ 200 มหาวิทยาลัยชั้นนำของเอเชีย และมีมหาวิทยาลัยของรัฐอย่างน้อย 1 แห่งติดอันดับ 100 มหาวิทยาลัยชั้นนำของโลกในสาขาสำคัญหลายสาขา
เป้าหมายสำคัญอีกประการหนึ่งของโครงการคือการค่อยๆ ทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในระบบการศึกษาระดับชาติ ต้นแบบโรงเรียนต้นแบบเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ การคิดวิเคราะห์ และการบูรณาการระดับนานาชาติ พัฒนาทักษะ การเริ่มต้น นวัตกรรม และการพัฒนาผู้เรียนอย่างครอบคลุม
ทรัพยากรทั้งหมดที่ระดมได้เพื่อดำเนินโครงการในช่วงปี พ.ศ. 2569-2578 มีมูลค่าประมาณ 580,133 พันล้านดองเวียดนาม ซึ่งประกอบด้วยงบประมาณกลาง 349,113 พันล้านดองเวียดนาม (คิดเป็น 60.2%) งบประมาณท้องถิ่น 115,773 พันล้านดองเวียดนาม (คิดเป็น 19.9%) และงบประมาณรองของสถาบันอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา 89,073 พันล้านดองเวียดนาม (คิดเป็น 15.4%) คาดว่าเงินทุนอื่นๆ ที่ระดมได้ตามกฎหมายจะมีมูลค่า 26,173 พันล้านดองเวียดนาม (คิดเป็น 4.5%)
ส่งเสริมให้ท้องถิ่นที่มีรายได้งบประมาณสูงลงทุนด้านการศึกษาอย่างจริงจัง
ในรายงานการทบทวน นายเหงียน ดั๊ก วินห์ ประธานคณะกรรมการวัฒนธรรมและสังคม ได้เน้นย้ำว่า คณะกรรมการเห็นพ้องกับความจำเป็นในการลงทุนในโครงการนี้ เพื่อสร้างสถาบันให้กับนโยบายของพรรคเกี่ยวกับการพัฒนาและนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรม โครงการนี้รับประกันการปฏิบัติตามกฎระเบียบว่าด้วยโครงการเป้าหมายระดับชาติตามกฎหมายว่าด้วยการลงทุนสาธารณะ
คณะกรรมการยังเห็นด้วยกับข้อเสนอของรัฐบาลในเรื่องชื่อ ผู้รับผลประโยชน์ การลงทุนงบประมาณกลางทั้งหมด วัตถุประสงค์ และโครงการส่วนประกอบของโครงการ
ประธานคณะกรรมาธิการวัฒนธรรมและกิจการสังคมแห่งรัฐสภา นายเหงียน ดั๊ก วินห์
เกี่ยวกับเป้าหมายของโครงการภายในปี 2573 และ 2578 คณะกรรมการได้ตกลงกันถึงเป้าหมายร่วมกันโดยมีประเด็นสำคัญ 2 ประการ ได้แก่ การปรับปรุงระบบการศึกษาระดับชาติให้ทันสมัยอย่างครอบคลุม การสร้างการเปลี่ยนแปลงพื้นฐานและแข็งแกร่งในด้านคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรม และการสร้างหลักประกันความเป็นธรรมในการเข้าถึงการศึกษา
เกี่ยวกับเป้าหมายที่เฉพาะเจาะจง คณะกรรมการแนะนำว่าจำเป็นต้องศึกษาและคำนวณเงื่อนไขอย่างรอบคอบเพื่อให้แน่ใจว่ามีความเป็นไปได้ เพื่อพิจารณาเป้าหมาย 30% (ภายในปี 2573) และ 100% (ภายในปี 2578) ของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนและการศึกษาทั่วไปที่นำภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน (รวมถึงสิ่งอำนวยความสะดวกและจำนวนครูที่จะสอนวิชาเป็นภาษาอังกฤษ)
เป้าหมายของสิ่งอำนวยความสะดวกในระดับก่อนวัยเรียนและการศึกษาทั่วไป ควรพิจารณาจากเกณฑ์การมีห้องเรียนที่มั่นคงเพียงพอตามมาตรฐานที่กระทรวงกำหนด และมีอุปกรณ์การสอนขั้นพื้นฐานอย่างครบครัน
เพื่อเป้าหมายของผู้เรียนและครู ควรมีเป้าหมายเรื่องจำนวนคนส่งไปศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยที่มีคุณภาพและมีชื่อเสียงในต่างประเทศโดยใช้งบประมาณแผ่นดิน
ในส่วนของเงินทุนงบประมาณกลาง คณะกรรมการเสนอให้จัดลำดับความสำคัญของการลงทุนที่สำคัญและสำคัญ จัดสรรเงินทุนให้ใกล้เคียงกับเป้าหมายและความสามารถในการเบิกจ่าย เพื่อให้แน่ใจว่ามีความเป็นไปได้และมีประสิทธิภาพ
ในส่วนของงบประมาณท้องถิ่น คณะกรรมการเห็นว่าจำเป็นต้องชี้แจงหลักเกณฑ์ในการกำหนดสัดส่วนและโครงสร้างเงินทุนสำรองจากงบประมาณท้องถิ่น ส่งเสริมให้ท้องถิ่นที่มีรายได้งบประมาณสูงดำเนินการจัดการลงทุนด้านการศึกษาอย่างจริงจัง
ในส่วนของแหล่งทุนอื่น คณะกรรมการได้ขอให้ชี้แจงพื้นฐานและความเป็นไปได้ในการกำหนดแหล่งทุนอื่น ๆ ที่ระดมได้ตามกฎหมายทั้งหมดเพื่อดำเนินการตามโครงการ และเพิ่มการระดมแหล่งทุนอื่น ๆ เพื่อลดแรงกดดันต่องบประมาณแผ่นดิน
ที่มา: https://vtv.vn/trinh-quoc-hoi-chu-truong-dau-tu-hon-580000-ty-dong-de-nang-cao-chat-luong-giao-duc-100251125112537061.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)