การสร้างมาตรฐานหนังสือเรียนอิเล็กทรอนิกส์: พื้นฐานสำหรับสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล

GD&TĐ - กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประกาศร่างหนังสือเวียนควบคุมมาตรฐานและขั้นตอนการแปลงตำราเรียนแบบอิเล็กทรอนิกส์

ครูและผู้บริหารจำนวนมากเชื่อว่าเอกสารนี้มีความจำเป็นในบริบทของภาค การศึกษา ที่ส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล ขณะเดียวกันพวกเขาก็เสนอให้เพิ่มกฎระเบียบต่างๆ เพื่อให้หนังสือเรียนอิเล็กทรอนิกส์กลายเป็นสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลมาตรฐานที่ปลอดภัยและสะดวกสบายสำหรับทั้งครูและนักเรียนได้อย่างแท้จริง

แพลตฟอร์มสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบดิจิทัล

“การออกหนังสือเวียนเพื่อควบคุมมาตรฐานและขั้นตอนการแปลงตำราเรียนอิเล็กทรอนิกส์เป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งในบริบทปัจจุบัน” คุณ Pham Van Gieng รองอธิการบดีฝ่ายมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลาย (มหาวิทยาลัยการสอน ฮานอย 2) เน้นย้ำถึงประเด็นนี้ว่า การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในระบบการศึกษาไม่ได้เป็นเพียงคำขวัญอีกต่อไป แต่ได้กลายเป็นแนวโน้มที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ เมื่อเราก้าวไปสู่ระบบการศึกษาแบบเปิดที่ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ทุกที่ทุกเวลา ตำราเรียนอิเล็กทรอนิกส์จะต้องมีมาตรฐานที่ชัดเจน

อันที่จริงมีตำราเรียนดิจิทัลมากมายบนอินเทอร์เน็ต แต่เอกสารบางฉบับไม่สอดคล้องหรือไม่สอดคล้องกับตำราเรียนอย่างเป็นทางการ ทำให้เกิดความสับสนในข้อมูลได้ง่าย เอกสารทางกฎหมายที่เป็นหนึ่งเดียวจะช่วยให้มั่นใจได้ถึงความน่าเชื่อถือ ความถูกต้องแม่นยำ และคุณภาพของการแปลงเป็นดิจิทัลนี้

ในระหว่างการศึกษาร่างหนังสือเวียน คุณ Pham Van Gieng ได้ให้ความเห็นว่าเอกสารฉบับนี้มีเนื้อหาค่อนข้างครอบคลุม มีการปรับปรุงองค์ประกอบใหม่ๆ มากมาย ประเด็นสำคัญคือ ไม่เพียงแต่ต้องรักษาเนื้อหาจากหนังสือที่พิมพ์ไว้เท่านั้น ร่างหนังสือยังระบุถึงอินเทอร์เฟซที่ใช้งานง่ายต่อสายตาของนักศึกษา รับรองการเข้าถึงได้หลายแพลตฟอร์ม มีฟีเจอร์แบบอินเทอร์แอคทีฟ การค้นหา การไฮไลต์ และการจดบันทึก โดยเฉพาะอย่างยิ่งความสามารถในการผสานรวมกับระบบการจัดการการเรียนรู้ AI และ VR...

นี่แสดงให้เห็นว่าแนวคิดในการสร้างตำราเรียนอิเล็กทรอนิกส์ได้ก้าวข้ามขอบเขตของ “การแปลงไฟล์ PDF” ไปสู่สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ดิจิทัลอย่างแท้จริง กระบวนการประเมินผ่านสภาผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีและครูผู้สอนก็ถือเป็นความก้าวหน้าเช่นกัน เพราะผลิตภัณฑ์ทางการศึกษาดิจิทัลที่ปราศจากประสบการณ์จริงย่อมแทบไม่มีประสิทธิภาพ

นายเหงียน วัน ฮุง ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมมินห์ได ( ฟู้โถ ) ซึ่งมีมุมมองเดียวกัน ยืนยันถึงความจำเป็นในการออกกฎระเบียบเกี่ยวกับมาตรฐานและขั้นตอนการแปลงหนังสือเรียนอิเล็กทรอนิกส์ จากนั้น ครูและนักเรียนจะมีข้อมูลมาตรฐานที่สะดวกต่อการนำไปใช้ในกระบวนการสอนและการเรียนรู้

คุณหงกล่าวว่า ขณะนี้โรงเรียนต่างๆ กำลังดำเนินการสร้างสรรค์นวัตกรรมและดำเนินการปฏิรูปการศึกษาด้วยดิจิทัลอย่างจริงจัง และถือว่าเรื่องนี้เป็นหนึ่งในภารกิจสำคัญของปีการศึกษา ดังนั้น การแปลงตำราเรียนที่พิมพ์ออกมาเป็นรูปแบบดิจิทัล ซึ่งสามารถอ่าน ฟัง และรับชมได้บนอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ จึงเป็นสิ่งที่โรงเรียนต่างๆ มุ่งหวัง

ร่างหนังสือเวียนได้กำหนดเนื้อหา มาตรฐาน และกระบวนการแปลงตำราเรียนฉบับพิมพ์เป็นตำราเรียนอิเล็กทรอนิกส์ไว้อย่างชัดเจน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การเพิ่มรูปแบบดิจิทัลและความสามารถในการอ่าน ฟัง และรับชมบนสื่ออิเล็กทรอนิกส์ การผสานรวมมัลติมีเดียและฟีเจอร์แบบอินเทอร์แอคทีฟ ถือเป็นเนื้อหาที่มีประโยชน์อย่างยิ่ง

ในความเห็นของผม เพื่ออำนวยความสะดวกในการสอน จำเป็นต้องแปลงทั้งหนังสือของครูและเอกสารอ้างอิงที่เกี่ยวข้องกับวิชาให้อยู่ในรูปแบบดิจิทัล และผสานรวมองค์ประกอบมัลติมีเดียและการทดลองเสมือนจริงเข้าด้วยกัน สิ่งนี้จะช่วยให้ครูสามารถใช้ประโยชน์จากการสนับสนุนงานเตรียมการสอนได้ง่ายและมีประสิทธิภาพมากขึ้น” คุณเหงียน วัน ฮุง กล่าว

เนื่องจากเป็นครูสอนวิชาฟิสิกส์ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในเขตภูเขา คุณ Pham Nguyen Trang Ngan - A Luoi High School (เมืองเว้) กล่าวว่า การออกกฎระเบียบเกี่ยวกับมาตรฐานและขั้นตอนการแปลงหนังสือเรียนอิเล็กทรอนิกส์มีความจำเป็นอย่างยิ่ง

ตามที่เธอกล่าว ภาคการศึกษาต้องมีกรอบทางกฎหมายที่เป็นหนึ่งเดียวเพื่อให้มั่นใจว่าหนังสือเรียนอิเล็กทรอนิกส์ได้รับการสร้างขึ้นตามมาตรฐาน ปลอดภัย มีเนื้อหา ความปลอดภัยของข้อมูล และลิขสิทธิ์ที่สอดคล้องกัน และหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่แต่ละสถานที่ดำเนินการแตกต่างกันหรือมีเนื้อหาที่ผิดกฎหมายปรากฏ ซึ่งจะส่งผลกระทบต่อนักเรียน

กฎระเบียบนี้ยังมีส่วนช่วยในการสร้างความเป็นธรรมในการเข้าถึงสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล โดยกำหนดอย่างชัดเจนเกี่ยวกับการปรับปรุงอินเทอร์เฟซ การใช้งานบนหลายแพลตฟอร์ม และการรองรับออฟไลน์ ซึ่งเหมาะสมกับนักเรียนทั้งในด้านที่เอื้ออำนวยและด้อยโอกาส

คุณ Pham Nguyen Trang Ngan ได้แสดงความชื่นชมร่างประกาศฯ ที่ได้ระบุมาตรฐานด้านเนื้อหา เทคโนโลยี คุณสมบัติ ความปลอดภัย และกระบวนการประเมินตำราเรียนอิเล็กทรอนิกส์ไว้อย่างชัดเจน กฎระเบียบเหล่านี้ค่อนข้างเข้มงวด เป็นระบบ และสอดคล้องกับแนวโน้มการศึกษาสมัยใหม่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งข้อกำหนดเกี่ยวกับการไม่แทรกโฆษณา การคุ้มครองความเป็นส่วนตัวของข้อมูลส่วนบุคคล การตรวจสอบให้แน่ใจว่าตำราเรียนอิเล็กทรอนิกส์สอดคล้องกับเนื้อหาในตำราเรียนฉบับพิมพ์ และมีคุณลักษณะที่เอื้อต่อผู้เรียน

โรงเรียนมัธยมปลายลั่วอิ (เมืองเว้) จัดอบรมเรื่อง "การใช้ AI ในการสร้างพอดแคสต์โฆษณาชวนเชื่อ" ให้กับนักเรียน ภาพ: NTCC

เนื้อหาที่แนะนำให้ปรับปรุง

อย่างไรก็ตาม นางสาวตรัง งาน ยังพบว่าร่างดังกล่าวยังให้ความสำคัญกับปัจจัยทางเทคนิคมากเกินไป และไม่ได้ให้ความสำคัญกับความท้าทายด้านโครงสร้างพื้นฐาน อุปกรณ์ และเงื่อนไขการเข้าถึงการเรียนรู้ดิจิทัลสำหรับนักเรียนในพื้นที่ภูเขามากพอ ในขณะเดียวกัน ก็ไม่ได้ชี้แจงความรับผิดชอบในการฝึกอบรมและสนับสนุนครูเพื่อให้สามารถใช้หนังสือเรียนอิเล็กทรอนิกส์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ผมเสนอให้เพิ่มกฎระเบียบเกี่ยวกับการเพิ่มประสิทธิภาพความจุและประสิทธิภาพของตำราเรียนอิเล็กทรอนิกส์ เพื่อให้มั่นใจว่าตำราเรียนอิเล็กทรอนิกส์สามารถทำงานได้ดีบนอุปกรณ์ที่มีการกำหนดค่าต่ำ ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนในพื้นที่ภูเขา ผมหวังว่าประกาศฉบับนี้จะมีบทบัญญัติเพิ่มเติมเพื่อส่งเสริมหรือสนับสนุนอุปกรณ์ สายส่ง และการฝึกอบรมความสามารถด้านดิจิทัลสำหรับครูและนักเรียนในพื้นที่ด้อยโอกาส

นอกจากนี้ ควรมีแนวทางเกี่ยวกับระยะเวลาการใช้อุปกรณ์เพื่อให้มั่นใจในเรื่องสุขภาพ รวมถึงการให้คำแนะนำที่ชัดเจนเกี่ยวกับการรวมตำราเรียนแบบพิมพ์และตำราเรียนอิเล็กทรอนิกส์ในระยะเริ่มต้น เพื่อให้กระบวนการเปลี่ยนผ่านเป็นไปอย่างราบรื่น ลดแรงกดดันต่อครูและนักเรียน” นางสาว Pham Nguyen Trang Ngan กล่าวแนะนำ

นาย Pham Van Gieng กล่าวว่า ร่างกฎหมายฉบับนี้จำเป็นต้องชี้แจงกลไกการใช้ประโยชน์และต้นทุนการใช้งานให้ชัดเจนยิ่งขึ้น เช่น ตำราเรียนอิเล็กทรอนิกส์เป็นแบบฟรีหรือมีค่าใช้จ่ายหรือไม่ หากบุคคลที่สามใช้ประโยชน์จากเนื้อหาบางส่วนและเรียกเก็บเงิน จะมีการดำเนินการอย่างไร นอกจากนี้ ควรมีการกำกับดูแลความรับผิดชอบในการอัปเดต บำรุงรักษา และให้การสนับสนุนทางเทคนิคโดยเฉพาะ เพื่อหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่ได้รับการอนุมัติแต่การดำเนินงานไม่ยั่งยืน

นายเหงียน วัน หุ่ง เสนอให้คณะกรรมการร่างพิจารณาเพิ่มกฎระเบียบที่เกี่ยวข้องกับการใช้ประโยชน์จากตำราเรียนอิเล็กทรอนิกส์ เช่น เนื้อหาการบริหารโรงเรียน ครูและนักเรียนใช้ประโยชน์จากตำราเรียนอิเล็กทรอนิกส์ผ่านบัญชีต่างๆ (เช่น รหัสประจำตัวในฐานข้อมูลอุตสาหกรรม บัตรประจำตัวประชาชน ฯลฯ) หากมีกฎระเบียบเหล่านี้ โรงเรียนจะสามารถตรวจสอบความถี่ในการใช้งานได้อย่างง่ายดาย และในขณะเดียวกันก็ประเมินผลการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักเรียน รวมถึงระดับการใช้ประโยชน์จากครูและนักเรียน

คุณเหงียน มินห์ เดา ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลายลัมกิง (ถั่นฮวา) ได้ให้ความเห็นอย่างละเอียดเกี่ยวกับร่างกฎหมายฉบับนี้ว่า จำเป็นต้องเพิ่มข้อกำหนดเกี่ยวกับความสามารถในการบูรณาการกับแพลตฟอร์มการศึกษาดิจิทัล ในบริบทที่อุตสาหกรรมทั้งหมดกำลังปรับใช้สื่อการเรียนรู้ดิจิทัลระดับชาติ... ตำราเรียนอิเล็กทรอนิกส์จำเป็นต้องมั่นใจว่าสามารถซิงโครไนซ์ข้อมูลการเรียนรู้ของนักเรียนได้ ซึ่งจะทำให้การเป็นส่วนหนึ่งของระบบนิเวศการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลอย่างแท้จริง

กฎระเบียบดังกล่าวยังจำเป็นต้องเสริมบทบัญญัติเกี่ยวกับมาตรฐานทางการสอนและระดับปฏิสัมพันธ์ (ระดับปฏิสัมพันธ์ขั้นต่ำ; เกณฑ์ข้อมูลที่เหมาะสมสำหรับแต่ละระดับการศึกษา; ข้อกำหนดเกี่ยวกับสี เสียง การหลีกเลี่ยงภาระทางปัญญา ฯลฯ) ลักษณะทางการสอนของตำราเรียนอิเล็กทรอนิกส์เป็นองค์ประกอบหลัก แต่ร่างยังไม่ได้ชี้แจงให้ชัดเจน

ประเด็นด้านความปลอดภัย สิทธิในทรัพย์สินทางปัญญา และการควบคุมการเข้าถึงยังต้องได้รับการชี้แจงให้ชัดเจน ตำราเรียนอิเล็กทรอนิกส์มีความเสี่ยงสูงที่จะถูกนำไปใช้โดยไม่ได้รับอนุญาต ดังนั้น ร่างกฎหมายจึงควรเพิ่มเนื้อหาเกี่ยวกับการอนุญาตการเข้าถึงตามบัญชีผู้ใช้ คำเตือนการละเมิดลิขสิทธิ์ และข้อกำหนดสำหรับการเข้ารหัสข้อมูลระหว่างการจัดเก็บและการส่ง ซึ่งจะช่วยปกป้องลิขสิทธิ์และชื่อเสียงของผู้จัดพิมพ์

“ท้ายที่สุด ร่างควรเพิ่มข้อกำหนดสำหรับการประเมินนำร่องกับครูและนักเรียน ก่อนการอนุมัติอย่างเป็นทางการ ตำราอิเล็กทรอนิกส์จำเป็นต้องได้รับการทดสอบในทางปฏิบัติ เพื่อตรวจสอบความสะดวกในการใช้งาน วัดประสิทธิภาพการเรียนรู้ และบันทึกความคิดเห็นจากครูและนักเรียน วิธีนี้จะช่วยให้ตำรามีความสมจริงมากขึ้น” คุณเหงียน มินห์ เดา กล่าว

ที่โรงเรียนมัธยม Lam Kinh หลังจากการหารือภายในทีมงานหลัก คุณ Nguyen Minh Dao กล่าวว่าคณะผู้บริหารของโรงเรียนเห็นพ้องกันว่า ร่างดังกล่าวตอบสนองความต้องการในการเปลี่ยนแปลงสู่ดิจิทัลโดยพื้นฐานแล้ว แต่ต้องมีความยืดหยุ่นมากขึ้นเพื่อให้ทันกับการพัฒนาของเทคโนโลยี

เทคโนโลยีเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ดังนั้นกฎระเบียบทางเทคนิคในประกาศฉบับนี้จึงควรเปิดกว้าง อนุญาตให้มีการปรับปรุงเป็นระยะหรือออกภาคผนวกเพื่อหลีกเลี่ยงความล้าสมัย ดังนั้น ร่างประกาศฉบับนี้จึงมีความยืดหยุ่นในระดับหนึ่ง แต่ยังคงต้องขยาย “พื้นที่เปิด” เพื่อส่งเสริมนวัตกรรม

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/xay-dung-tieu-chuan-sach-giao-khoa-dien-tu-co-so-cho-hoc-lieu-so-post759808.html