Thắp sáng tri thức, niềm tin và sự tử tế cho trẻ em nghèo

Trong nhịp sống công nghiệp hóa, hiện đại hóa của Đồng Nai, một tỉnh có quy mô dân số đông, có lượng lớn lao động nhập cư, nên cũng còn không ít trẻ em nghèo, có hoàn cảnh khó khăn, thường xuyên theo cha mẹ để mưu sinh, phải tạm gác ước mơ đến trường. Nhất là các khu vực ven các khu công nghiệp hay vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu số, làng bè, vẫn còn một số trẻ em chưa đủ điều kiện đến trường hoặc bỏ học giữa chừng vì hoàn cảnh gia đình bấp bênh. Chính vì vậy, trong thời gian qua, một số lớp học tình thương ra đời, trở thành điểm tựa ấm áp giúp các em học chữ và mở ra cánh cửa hy vọng trong tương lai.

Các lớp học tình thương ở Đồng Nai vận hành bằng tấm lòng của những con người bình dị: tu sĩ ở các cơ sở tôn giáo, các thầy cô giáo đã nghỉ hưu, sinh viên tình nguyện, thậm chí cả những công nhân làm việc ca kíp nhưng vẫn tranh thủ thời gian rảnh để kèm cặp trẻ em nghèo. Chẳng hạn như: Lớp học tình thương của nữ tu Phạm Thị Kim Lan (giáo xứ Phú Lý) tại làng bè Suối Tượng (ấp Suối Tượng, xã Trị An); lớp học tình thương do bà Lôi Thị Bích Hiền (dân tộc Nùng, ngụ phường Phước Tân) mở tại phường Phước Tân hay lớp học tình thương 0 đồng - San sẻ tri thức tại phường Biên Hòa do anh Dương Phước Vinh, Công ty TNHH Changshin Việt Nam (phường Tân Triều) và chị Nguyễn Hòa (ngụ phường Biên Hòa) thành lập…

Những người tham gia dạy học tại các lớp học tình thương nói trên không lương, không phụ cấp nhưng vẫn kiên trì bám lớp với mong muốn duy nhất không để bất cứ đứa trẻ nào bị bỏ lại phía sau vì hoàn cảnh khó khăn. Họ hiểu rằng khi các em được học chữ, được bồi đắp nhân cách thì tương lai của chính các em và của xã hội sẽ khác đi rất nhiều. Sự kiên nhẫn của người dạy và sự nỗ lực của người học đã làm mỗi buổi đến lớp thành một hành động đẹp - đẹp bởi sự sẻ chia, bởi trách nhiệm cộng đồng và hơn hết là đẹp bởi niềm tin rằng giáo dục có thể thay đổi số phận.

Đặc biệt, ý nghĩa của các lớp học tình thương không chỉ dừng lại ở việc dạy chữ. Đó là nơi trẻ em nghèo được vun đắp giá trị sống: biết yêu thương, trung thực, lễ phép; biết mơ ước và tin vào tương lai. Đây cũng là nơi cộng đồng nhìn thấy ý nghĩa của sự tử tế, để từ đó nuôi dưỡng trách nhiệm xã hội. Những lớp học ấy lặng lẽ nhưng góp phần không nhỏ trong việc giữ gìn an sinh, giảm nguy cơ trẻ lang thang, lao động sớm.

Tuy vậy, để các lớp học tình thương tiếp tục phát huy hiệu quả cần có sự đồng hành mạnh mẽ hơn. Trước hết là hỗ trợ cơ sở vật chất của cộng đồng: bàn ghế, đèn sáng, sách vở, đồ dùng học tập, những thứ tưởng nhỏ nhưng lại vô cùng thiết thực. Đồng thời ngành chức năng, chính quyền địa phương cũng cần quan tâm hơn học sinh tại các lớp học này. Các em cần được hỗ trợ hòa nhập trở lại trường công lập nếu đủ điều kiện; cần được giới thiệu học nghề, cần được rèn luyện kỹ năng sống, nuôi dưỡng ước mơ; định hướng nghề nghiệp để thấy rằng cuộc đời các em không chỉ giới hạn trong khó khăn trước mắt.

Khi cộng đồng chung tay, các lớp học tình thương không chỉ là nơi gieo chữ, giúp đỡ những trẻ em nghèo tiếp cận với tri thức mà còn trở thành cầu nối đưa các em đến một tương lai sáng hơn, bước vào cuộc sống với niềm tin về tri thức, sự tử tế, nhân ái, sẻ chia.

Thư Ngọc

Nguồn: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202512/thap-sang-tri-thuc-niem-tin-va-su-tu-te-cho-tre-em-ngheo-912095b/