'Yapay zeka okullara yaygın ve kontrolsüz bir şekilde sokuluyor'

Bay Tien, Politbüro'nun 71. Kararı'nda belirtilen 8 görev ve çözüm arasında "dijital dönüşümü hızlandırmak, dijital teknolojiyi ve yapay zekayı yaygınlaştırmak ve her düzeydeki eğitim faaliyetlerinin yönetim ve organizasyonunda uygulamak" şartının bulunduğunu söyledi. Bu doğru bir yol, ancak uygulanması kolay değil.

Dünya genelindeki ülkelerin yapay zekâyı yönetmek ve bu teknolojinin sorumlu bir şekilde kullanılmasını sağlamak için yasal bir çerçeve oluşturmaya odaklandığını söyledi. Ancak asıl zorluk, yapay zekâ geliştirme hızının şu anda çok hızlı olması ve politika geliştirme ve uygulama döngüsünü çok aşması. Dolayısıyla sorun, yönetişimin yapay zekânın hareketine "yakalanması" ve teknolojik gelişmeler karşısında esnek ve hızlı bir şekilde değişmesi gerektiğidir.

"Vietnam'da gücümüz, henüz emekleme aşamasında olsalar da, yapay zeka konusunda ilk politikalarımızın ve yasal çerçevelerimizin olmasıdır. Ancak eğitim alanında, yapay zekayı okullara getirmek için herhangi bir yasal çerçevemiz yok. Aslında, yapay zeka anaokulundan üniversiteye kadar okullara yaygın ve kontrolsüz bir şekilde sokuluyor," dedi Bay Tien.

Bu arada, bir eğitim programının veya ders kitabının kullanıma sunulabilmesi için çok sıkı bir değerlendirme ve kontrol sürecinden geçmesi gerekiyor. Bay Tien, "Dolayısıyla, bu açıkça büyük bir açık," diye vurguladı.

W-Pham Do Nhat Tien.JPG.jpg — Dr. Pham Do Nhat Tien, yapay zekanın okullara yaygın bir şekilde sokulduğunu söyledi.

Uzman, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın, yapay zekâyı genel okullara getirmek için yasal bir çerçeve oluşturmanın yanı sıra, eğitimde esnek yapay zekâ yönetimi çözümleri geliştirmesini önerdi. Bay Tien, "Bu, yapay zekâ uygulamasının eğitimin gelişimiyle sürekli uyumlu olmasını, engel oluşturmamasını ve sorumluluk ve etiği korumasını sağlamak içindir," dedi ve aynı zamanda eğitim sektörünün okullarda yapay zekâ uygulamasına ilişkin bir rehber geliştirmesini önerdi.

Bay Tien ayrıca, öğretmenlerin yapay zekâ ile ilgili politika deneyleri yapmaları için gerekli koşulların oluşturulmasının gerekli olduğunu söyledi. Deneylerin sonuçlarına dayanarak, eğitim sektörü uygulamayı güvenli bir şekilde genişletebilir ve eğitimde yapay zekâ geliştirme sürecine hizmet edebilir.

Bay Tien, "Bununla birlikte, eğitimde sorumlu ve etik kullanımını garanti altına alan bir yapay zeka ekosistemi oluşturmak için okullar, öğretmenler ve özellikle işletmeler, araştırma enstitüleri ve bilim insanları olmak üzere tüm paydaşlar arasında iş birliğini teşvik etmeliyiz" önerisinde bulundu.

Yapay zekanın okul öncesi eğitim kurumlarında uygulanıp uygulanmaması sorulduğunda, Dr. Pham Do Nhat Tien, eğitimde yapay zeka uygulamasının birçok potansiyel zorluk barındırdığını ve okul öncesi sınıflarında uygulanmasında dikkatli olunması gerektiğini söyledi. Bay Tien, "Şu anda birçok okul öncesi kurumunun yapay zeka kullandığını ve bunu kayıtlarda rekabet avantajı olarak gördüğünü biliyorum. Ancak, okullarda yapay zeka uygulanırken net bir kontrol mekanizmasına ihtiyaç var. Kontrol seviyesi, her eğitim seviyesine ve her yaş grubunun bilişsel yeteneğine bağlıdır," diye vurguladı.

Yorum (0)