31 yaşında, henüz evlenmemiş olan öğretmen Trang Seo Thang, Ta Van Chu Anaokulu'nda (Bac Ha bölgesi) çok yetenekli ve becerikli. Okuldayken çocuklarının "babası" oluyor, eve döndüğünde ise ebeveynlerinden yoksun çocuklara bakmaya devam ediyor. Kendi mutluluğunu bir süreliğine bir kenara bırakan öğretmen Thang, tüm zamanını özel "çocuklarıyla" ilgilenmeye ayırıyor.
Ta Van Chu Anaokulu'nun 1 ana kampüsü ve 4 uydu kampüsü bulunmaktadır; bunlardan en uzak ve zorlu olanı Nhieu Cu Van'dır. Ana kampüsten 7 km'lik virajlı, çakıllı yol, bolca kaya ve toprakla kaplı Nhieu Cu Van kampüsüne çıkar.
Ta Van Chu Anaokulu Müdür Yardımcısı Öğretmen Vang Thi Dong şöyle dedi: Neyse ki bugün hava güneşli, bu yüzden bisikletler hala gidebiliyor, yoksa yağmur yağsaydı çok zor olurdu! Her yıl yağmur mevsiminde bu yolda birkaç kez heyelan oluyor ve öğretmenler bisikletlerini yolun ortasında bırakıp okula yürümek zorunda kalıyor. Bunu defalarca yaptıktan sonra alışkanlık haline geliyor.
"Demir at"ı engebeli kayaların üzerinden geçmek için 30 dakikadan fazla dizginledikten sonra nihayet Nhieu Cu Van'a vardık. Küçük Mong köyü, masmavi gökyüzünün altında çok huzurlu görünüyordu ama açlık ve yoksulluk hâlâ açıkça hissediliyordu. Yüksek bir rakımdan vadiye, uçsuz bucaksız boşluğun ortasına baktığımızda, çorak arazideki ağaç tepeleri henüz yeşermemiş, geriye sadece çıplak sarı yamaçlar ve yere yapışan kedi kulağı şeklindeki kayalar kalmıştı. Bu huzurlu resimde, Nhieu Cu Van anaokulu, altın rengi yaz güneşinde bir rüya kadar güzel görünüyordu.
Bir gazetecinin geldiğini duyan Bay Thang, sevinçle onu karşılamak için kapıya gitti. Okulun bulutların ortasında olduğunu, yolların ulaşımı zor olduğunu ve yıl boyunca sadece rüzgar ve dağların olduğunu, bu yüzden ziyaretçi gelmesinin nadir olduğunu söyledi.
Nhieu Cu Van Okulu'nda şu anda 2 ila 5 yaş arası 53 öğrencinin eğitim gördüğü 2 sınıf bulunuyor. Bay Thang ve 1 öğretmen ders veriyor. Vardığımızda, sınıf çocuk şarkılarının coşkulu sesleriyle doluydu. Misafirleri karşıladıktan sonra Bay Thang, ritmi ayarlayarak ve öğrencileri öğrenmekten mutlu edecek sevimli hareketler yaparak sınıfa devam etti. Dersten sonra çocukların bahçeye çıkıp spor yapmalarına, dans etmelerine, flüt çalmalarına ve açık hava kütüphanesinde hikaye dinlemelerine izin verdi.
Öğretmen Thang neşeyle gülümsedi: "Buraya berrak ve güneşli bir günde gelip "milyon dolarlık manzaranın" tadını çıkarabildiğiniz için şanslısınız. Daha dün sağanak yağmur ve sis vardı, öğrenciler tüm hafta boyunca sınıfta sessizce oturdular.
Bugün çocukların oynadığı okul bahçesi bir zamanlar çamurluydu; güneşli günlerde tozlu, yağmurlu günlerde ise kaygandı. Yıllar önce, okuldan yeni mezun olmuşken, Bay Thang'ın yerel gençlik sendikasına katılıp gönüllü bir gezi sırasında sendika üyeleri ve gençlerle birlikte okul bahçesine beton dökmek için bu okula gelmesinin kader olup olmadığı belirsiz. Daha sonra, yoksul köydeki öğrencilerle çalışmaya başladığında, Bay Thang okul bahçesini ve sınıfları yeşil ağaçlar, rengarenk çiçek tarhları ve geri dönüştürülmüş malzemelerden yapılmış oyuncaklarla dekore etmek ve peyzaj oluşturmak için okul gençlik sendikasındaki kuruluşları, bireyleri ve sendika üyelerini harekete geçirmeye ve bir araya getirmeye devam etti.
Okuldaki bir öğrencinin velisi olan Bay Trang Seo Lenh, mutlu bir şekilde şunları söyledi: Çocuklarımın geniş bir okulda ders çalıştığını, oynadığını, öğretmenler tarafından bakıldığını ve eğitildiğini görünce kendimi çok güvende hissediyorum ve çocuklarımın düzenli olarak okula gitmesini sağlamaya çalışıyorum.
Çocuklar öğle yemeklerini bitirene kadar Bay Thang, tüm sınıfa yatmaları için işaret etti, ardından genç öğretmenle sohbetimize başladık. Mong halkının açık, samimi ve cömert sesiyle Bay Thang, bize "çocuk yetiştirme öğretmeni" olma kaderini anlattı.
Thang, Bac Ha bölgesi, Ta Van Chu komününe bağlı Tan Chu köyünde yaşayan beş kardeşli bir ailenin dördüncü çocuğudur. 12. sınıfı bitirdikten sonra, ailesi çok fakir olduğu ve mesleki eğitimine devam edemeyeceği için okul öncesi öğretmeni olma hayalini bir kenara bırakmak zorunda kalmıştır. Manda güttüğü ve ot biçtiği günlerde, Thang, bilgilerini unutmamak için gizlice yanında tekrar kitapları getirirdi. Yeğeninin ders çalışma hevesini gören amcası, ailesini hayalinin peşinden gitmesine izin vermeye ikna etmiş ve evden uzakta geçirdiği yıllarda ona destek olacağına söz vermiştir. Akrabalarını hayal kırıklığına uğratmayan Thang, bir yıl sonra Hai Duong Eğitim Koleji'nin okul öncesi öğretmenliği bölümünden giriş sınavını kazanarak mezun olmuştur.
Kabul günü, amcası ona 2 milyon VND verdi; bu, öğrencinin evden uzakta yeni bir hayata başlaması için gereken tek paraydı. Okul harçlarını ve yaşam masraflarını karşılamak için okuldan sonra araba yıkama, park etme, restoranlarda servis yapma vb. gibi çeşitli işlere başvurdu. Bay Thang, 2016 yılında ailesinde üniversiteden mezun olan ilk kişi ve aynı zamanda Mong Tan Chu köyünün ilk öğretmeni oldu. Mezun olduktan sonra diplomasını elinde tutarak memleketine döndü ve gençlik birliğine katıldı, ardından Nhieu Cu Van okulunda öğretmenlik görevi üstlendi.
Yerel dilde "Nhieu Cu Van", "bizon boynuzu vadisi" anlamına gelir; belki de bu, arazinin uzaktan parlak siyah bizon boynuzlarına benzeyen kedi kulağı kayalarıyla çevrili olmasındandır. Nesiller boyunca, buradaki Mong halkının hayatı yoksulluk ve zorluklarla çevriliydi. Bay Thang göreve geldiğinde, geçici okuldaki eğitim olanakları yetersizdi. Sınıflarda elektrik yoktu ve gaz lambalarıyla aydınlatılmak zorundaydılar. Kurak mevsimde durum katlanılabilirdi, ancak dondurucu kış aylarında, çiseleyen yağmurda, öğretmenler ve öğrenciler soğuğu savuşturmak için ateş yakmak zorundaydı.
Bay Thang'ın evi, okula 5 km uzaklıktaki Tan Chu köyündedir. Ablaları uzakta çalıştığı için, Bay Thang ders çalışmalarının yanı sıra 4 çocuğa da bakıyor. Bay Thang her sabah erken kalkıp çocuklara yemek hazırlıyor ve onları okula götürüyor. İşini bitirdikten sonra çocukları almak için hemen okula gidiyor.
"Köydeki yollar o kadar zorlu ki, yağmurlu günlerde yollar kayganlaşıyor. Çocukların çamur içinde, ıslak ve soğuk kıyafetlerle titreyerek okula gittiğini görünce üzülmemek elde değil. Bu yüzden yağmurlu günlerde, uzaktaki çocukların evlerine gidip onları okula götürüyorum. Okuldan sonra, eğer yağmur dinmemişse, onları eve bırakıyorum." - diye itiraf etti Bay Thang.
Öğretmen Thang, sınıfındaki bir öğrencinin ateşinin yükseldiği zamanı hâlâ hatırlıyor. O zamanlar öğretmenler, öğrencinin ailesinin telefonu olmadığı için aileye ulaşamamış. Köy muhtarı evi aramış ve ancak o zaman ailenin uzaktaki tarlalarda olduğunu öğrenmiş. Öğrencinin giderek zayıfladığını gören Öğretmen Thang, yan komşunun öğretmeniyle sınıftan ayrılmış ve öğrenciyi motosikletle belediye sağlık merkezine götürmüş. Günlerdir kat edilen mesafe, öğrencinin durumunun kötüleşeceği endişesi ve kaygısıyla aniden çok uzunmuş. Öğretmen, çocuğun yakını olmuş ve aile gelene kadar belediye sağlık merkezinde çocuğa bakmış.
Uzak ve izole bir ülkede, hayat temposu hep aynı olduğu için yapacak pek bir şey yokmuş gibi görünse de, gerçekte bir okul öncesi öğretmeninin günü sabahtan akşama kadar ders vermek, yemek ve uykuyla ilgilenmekle geçer. Küçük öğrenciler ağladığında, öğretmenin onları teselli etmek için kucağına alması gerekir. Bir okul öncesi öğretmeni olarak Bay Thang, hem öğretmen hem de öğrencilerinin "öğretmeni" veya "annesi" olarak cinsiyetle ilgili zorluklarla yüzleşmek zorunda kalır. Dans etme, şarkı söyleme, hikaye anlatma ve çocuklarla ilgilenme becerileri de herkesin yapamayacağı zorlu gereksinimlerdir.
Yoksulluk içinde doğup büyüyen ve Moğol etnik grubuna mensup olan Bay Thang, yoksul köydeki çocukların okula gitmesini, oynamasını ve ders çalışmasını herkesten çok istiyor. Yıllar içinde öğrencilerinden ve köylülerinden aldığı tek hediye sevgi.
Öğleden sonra ilerlerken, Mong köyündeki öğretmenlerimiz ve öğrencilerimizle vedalaştık. Araba, taşlı yoldan geçip ovalara doğru yöneldi ve güneşli, huzurlu vadiyi ve ders anlatan çocukların cıvıltılarını geride bıraktı.
Kaynak
Yorum (0)