Vize şartlarının sıkılaşması ve maliyetlerin artması çağında yurtdışında eğitim görmenin zorlukları.

Birçok ülkede artan yurtdışı eğitim maliyetleri ve değişen vize politikaları nedeniyle, Vietnam'daki uluslararası eğitim modelleri ebeveynlerin ve öğrencilerin dikkatini çekiyor.

Keiser Üniversitesi Vietnam Onursal Başkanı Sayın J. David Armstrong, Jr., etkinlikte bir konuşma yaptı.

FOTOĞRAF: NGOC LONG

18 Mayıs sabahı, Ho Chi Minh şehrinde Keiser Üniversitesi Vietnam (KUV), Saigon İşletme Okulu (SBS) ve Sedbergh Uluslararası Okulu Vietnam arasında imzalanan mutabakat zaptı töreninin sidelines'ında Thanh Nien gazetesine konuşan Keiser Üniversitesi Vietnam Rektörü J. David Armstrong Jr., özellikle ABD'de yakıt fiyatlarındaki artışın ardından yükselen seyahat ve yaşam maliyetleri nedeniyle yurtdışında eğitim almanın giderek daha zor hale geldiğini söyledi.

IDP tarafından Mayıs ortasında yayınlanan "Gelişen Gelecekler" raporunun 9. baskısı, öğrencilerin artık yurtdışında eğitim görmek istememelerinin en önemli üç nedeninin de finansal faktörlerle ilgili olduğunu gösterdi; bunların başında da öğrenim ücretlerinin maddi imkanlarını aşması (%50), yaşam masraflarının çok pahalı hale gelmesi (%35) ve vize başvuru ücretlerinin çok yüksek olması (%27) geliyor.

Geriye kalan iki neden ise öğrenci vizesi almanın zorluğu (%26) ve yurt içi eğitim seçeneklerinin giderek daha cazip hale gelmesidir (%14).

Bu, Mart başından Nisan sonuna kadar 118 ülke ve bölgeden 5.800'den fazla öğrenciyle yapılan bir anketin sonucudur. Anket grubuna potansiyel öğrenciler, başvurusu reddedilenler, yurtdışı programlarına başvuranlar, halihazırda yurtdışında eğitim görenler ve mezunlar dahil edilmiştir. Bu gruba 150 Vietnamlı öğrenci de dahildir.

Anket sonuçları ayrıca, vize uygunluğunun başvuru sürecinin sonunda bir engel olmaktan ziyade, en başından itibaren potansiyel başvuru sahipleri için bir eleme faktörü haline geldiğini göstermektedir. Raporda, "Vize engelleri, prosedürlerin zorlaşması ve ücretlerin artmasıyla birlikte artmakta, bu da birçok öğrencinin gideceği yeri değiştirmesine veya yurtdışı eğitim kararlarını ertelemesine, hatta yurtdışı eğitim planlarından tamamen vazgeçen öğrenci sayısında artışa yol açmaktadır" denmektedir.

Studyportals, Oxford Test of English ve NAFSA tarafından yayınlanan yeni bir rapor, dünya çapında 250'den fazla üniversiteden elde edilen verileri sunuyor. Rapora göre, ABD, Kanada, Avustralya ve İngiltere gibi geleneksel eğitim destinasyonlarındaki eğitim kurumlarının tamamında, hem lisans hem de yüksek lisans düzeyinde bahar dönemi kayıtlarında düşüş yaşandı.

Sorulan sorulara verilen yanıtlara göre, okulların %73'ü bu durumun başlıca nedenleri olarak kısıtlayıcı hükümet politikalarını ve vize zorluklarını gösterirken, %49'u ise mevcut koşullar altında makul olmayan öğrenim ve yaşam maliyetlerini belirtti. Raporda, "Vize belirsizliği, artan maliyetler ve istikrarsız politikalar önemli bir etkiye sahip oldu" denildi.

Bu faktörler, KUV'nin (ABD'nin Florida eyaletindeki Keiser Üniversitesi ile ortak bir eğitim programı) geçen yıl, daha önce uygulanan iki yıllık Vietnam'da eğitim ve ardından Keiser Üniversitesi'nden lisans derecesi almak için ABD'ye geçiş programı yerine, doğrudan Vietnam'da dört yıllık bir eğitim programı başlatmasına yol açtı. Bay Armstrong'a göre, bu seçenek öğrencilerin dört yıl boyunca ABD'de eğitim görmeye kıyasla maliyetin %70-80'ini tasarruf etmelerine yardımcı oluyor.

IDP raporu da benzer bir eğilime işaret ederek, uluslararası eğitim (TNE) programlarının potansiyel öğrencilerin ilgisini giderek daha fazla çektiğini belirtiyor. Özellikle, anket katılımcılarının %52'si yabancı üniversitelerin uluslararası kampüslerinde eğitim almaya istekli olduklarını belirtirken, bunu ortak diploma programları (%51) takip ediyor. Studyportals raporu ayrıca, üniversitelerin %30'a kadarının çevrimiçi programları (bir başka TNE biçimi) genişletmeyi hedeflediğini de gösteriyor.

Yukarıdaki seçeneklerin tümü, öğrencilerin Vietnam'da uluslararası geçerliliğe sahip nitelikler elde etmelerini sağlar.

• Uluslararası eğitim nedir ve Vietnam'da nasıl geliştirilebilir?

• Avustralya'da öğrenci vizesi reddi oranı son yirmi yılın en yüksek seviyesinde.

Bay Armstrong ayrıca, devlet, özel veya uluslararası okullardan mezun olan mevcut öğrencilerin yabancı eğitim programlarına oldukça kolay uyum sağlayabildiklerini belirtti. Bununla birlikte, bazı öğrenciler için bir sınırlama, İngilizce yeterliliklerinin akademik ortam için uygun olmayabileceği gerçeğidir; çünkü lise gereksinimleri uluslararası üniversitelerin gereksinimlerinden farklıdır. Ayrıca, bazı temel bilim derslerinde ve matematikte de sağlam bir temel oluşturmaları gerekmektedir.

Keiser Üniversitesi Vietnam (KUV), Saigon İşletme Okulu (SBS) ve Sedbergh Uluslararası Okulu Vietnam olmak üzere üç eğitim kurumu arasında Ho Chi Minh şehrinde iş birliği anlaşmasının imza töreni düzenlendi.

FOTOĞRAF: NGOC LONG

KUV, SBS ve Sedbergh Uluslararası Okulu Vietnam, liseden mezun olan öğrencilerin KUV veya SBS'ye erken kabul için değerlendirilmesine olanak tanıyan yeni bir iş birliği planı da duyurdu. Ayrıca, Vietnam'daki eğitimleri süresince öğrenim ücretlerinin %40'ına kadarını karşılayan burslar için de değerlendirilebilirler.

İş birliği çerçevesinde öğrenciler, üniversite derslerini erken deneyimlemek ve lise kredilerini biriktirmek için Kariyer Hazırlık Programı'na (CRP) da katılıyorlar. Sedbergh Uluslararası Okulu Vietnam Akademik Direktörü Dr. Nguyen Quang Minh etkinlikte yaptığı konuşmada, "Eğitimin geleceğinin öğrencilerin daha fazla şey öğrenmesinde değil, gerçek hayata daha alakalı ve anlamlı şeyler öğrenmesinde olduğuna inanıyoruz" dedi.

KUV ve SBS Uluslararası Üniversite Programı Direktörü Bay Nguyen Xuan Ha, söz konusu desteğin sadece rakamlarla ilgili olmadığını, iki kuruluşun seviyeler arası geçişin baskısını azaltmaya, güvenli bir yol sağlamaya ve küresel entegrasyona kapı açmaya yönelik bir taahhüdünü de teyit etti.

Kaynak: https://thanhnien.vn/bai-toan-du-hoc-thoi-visa-that-chat-and-chi-phi-tang-cao-185260518170734629.htm