Bu düzenleme , Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 31 Ekim'den itibaren yürürlüğe giren öğrencilere yönelik ödül ve disiplin uygulamalarına ilişkin Genelge ile resmen yayımlandı. Yeni Genelge, yaklaşık 40 yıl önce, 1988'den bu yana genel okullarda öğrencilere yönelik ödül ve disiplin uygulamalarına ilişkin 08 sayılı Genelge'nin yerini alacak.
Yeni genelgeye göre, ilkokul öğrencilerine yönelik disiplin cezaları, uyarma ve özür talebi olarak belirlendi.
İlkokul öğrencileri dışındaki öğrenciler için 3 form bulunmaktadır: Hatırlatma; Eleştiri; Özeleştiri yazma talebi.
Böylece, 08 sayılı Genelge ve önceki düzenlemelerle karşılaştırıldığında, öğrencilerin okuldan uzaklaştırılması ve okuldan çıkarılması uygulaması kaldırılmıştır.

Disiplin ihlali yapan öğrencilere, mevcut okuldan uzaklaştırma cezası yerine uyarı, eleştiri veya öz eleştiri yazısı yazılacak (İllüstrasyon fotoğrafı AI).
Öğrenciler, Eğitim Kanunu, okul yönetmelikleri veya yetkili makamları ihlal ettikleri takdirde disiplin cezasına çarptırılırlar.
Davranışlar 3 seviyeye ayrılır: Öğrencinin kendisine zararlı etkileri olan ihlaller (1. seviye), grup veya sınıf içinde olumsuz etkileri olan ihlaller (2. seviye), okul içinde olumsuz etkileri olan ihlaller (3. seviye).
Eğitim kurumu yöneticileri, öğretmenler ve personel, ihlalin niteliğine ve sonuçlarına göre ihlalin düzeyini belirler.
Genelgede disiplin tedbirlerinin yanı sıra davranışların giderilmesine yönelik destekleyici faaliyetlere de yer verildi: danışmanlık, teşvik, izleme, danışmanlık, destekleme, bazı okul rehberlik faaliyetlerine katılımı zorunlu kılma, okullarda sosyal çalışma vb.
Taslak genelge Mayıs ayında duyurulduğunda, birçok öğretmen ve veli endişelerini dile getirdi. Sadece hatırlatmalarda bulunmanın veya öz eleştiri yazmanın, kural tanımayan ve disiplinsiz öğrencileri caydırmaya yetmeyeceğini söylediler. Onları eğitmek için daha etkili araçların olmamasından endişe duyuyorlardı.
Belirli disiplin tedbirleri şunlardır:
Hatırlatma , eğitim kurumu yöneticilerinin, öğretmenlerin ve okul personelinin, ihlalde bulunan öğrencilere doğrudan sözcükler kullanarak not vermeleri, deneyimlerden ders çıkarmaları ve davranışlarını düzeltmeleri anlamına gelir.
Eleştiri , müdürün veya sınıf öğretmeninin ihlali analiz etmek ve değerlendirmek için doğrudan ve sert sözcükler kullanması ve böylece öğrencilerin sonuçların farkında olmaları ve davranışlarını düzeltmek ve ayarlamak için önlemler almaları durumudur.
Özür, bir öğrencinin ihlali sözlerle kabul etmesi, davranışın yanlışlığını açıkça kabul etmesi, yapılanlardan dolayı pişmanlık duyduğunu ifade etmesi, affedilmek istemesi ve hataya sebep olan kişi veya grubun sonuçlarının düzeltilmesini istemesidir.
Öz eleştiri yazmak, öğrencinin yazılı olarak ihlalini kabul etmesi, davranışının yanlış olduğunu açıkça fark etmesi, yaptıklarından dolayı pişmanlık duyduğunu ifade etmesi, affedilmek istemesi ve deneyimlerinden ders çıkarıp öğrencinin hataya sebep olduğu kişi veya grup için sonuçlarını telafi edeceğine dair söz vermesidir.
Kaynak: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-dinh-chi-hoc-ky-luat-nang-nhat-voi-hoc-sinh-la-viet-kiem-diem-20250918080628626.htm






Yorum (0)