Öğrencilerin konuya olan tutkularını bir araya getirmek.
Şehir düzeyindeki coğrafya yarışmasında birincilik ödülü kazanan kimya öğrencisi Mai Thi Anh Ngoc'un hikayesi, Le Quy Don Yetenekli Öğrenciler Lisesi'nde okuyan 12. sınıf kimya öğrencisinin öyküsüdür. Bu hikaye, alışılmadık olsa da, bu okulda nadir değildir. Le Quy Don Yetenekli Öğrenciler Lisesi kurulduğundan beri hiçbir zaman özel tarih veya coğrafya derslerine sahip olmamıştır. Bu iki ders grubundaki öğrencilerin %100'ü diğer özel sınıflardan gelmektedir. Özel müfredatlarını tamamlamaları gerektiğinden, tarih ve coğrafyaya ayırdıkları zaman çok sınırlıdır. Bu nedenle, bu iki dersin öğretmenleri, kuru ders kitabı bilgisi yerine, öğrencilerin tutkularıyla bağlantı kurmak için kısa derslerde "tarihin canlılığını ve coğrafyanın enginliğini" kullanmaktadır.
Coğrafya ekibinden sorumlu öğretmen Ha Thi Dieu Thuy şunları paylaştı: "Öğrencilerin keşfetme sevgisini uyandırmak için derslerimize sıklıkla güncel olayları ve gerçek hayattan durumları dahil ediyoruz. Bilgi öğretmenin ötesinde, onlara sevgi ve sosyal beceriler de kazandırıyoruz, böylece Coğrafyayı kuru ve sıkıcı değil, canlı ve ilgi çekici olarak görüyorlar; bu da eleştirel düşünme becerilerini geliştirmelerine ve gelecekteki eğitimlerine ve yurtdışı çalışmalarına hazırlanmalarına yardımcı oluyor."
Ánh Ngọc'un hikayesine dönecek olursak, coğrafya hakkındaki ilk bilgisi sadece temel düzeydeydi, ancak kimya alanında uzmanlaşmış bu öğrencide coğrafyaya olan tutkuyu ateşleyen şey sınıftaki dersler oldu. Ánh Ngọc, "Eskiden coğrafyanın sıkıcı olduğunu düşünürdüm, ama ne kadar çok çalışırsam o kadar büyüleyici hale geldi. Doğa, iklim vb. hakkındaki bilgiler artık ders kitaplarının sayfalarıyla sınırlı kalmıyor, günlük hayatta da mevcuttu," diye paylaştı.
Yıllar boyunca, Le Quy Don Özel Lisesi'ndeki Tarih ve Coğrafya öğretmenleri hem ders veriyor hem de yetenekli öğrencileri bulmak için "kumda altın arıyorlar". Tarih bölümü öğretmenlerinden Bayan Vo Thi Thanh Xuan, ders verirken genellikle güçlü dil ve mantıksal düşünme yeteneklerine sahip öğrencileri arıyor. Edebiyat ve İngilizce gibi özel derslerdeki öğrenciler dil ve ezber konusunda avantajlı olsa da, Matematik, Fizik ve Kimya gibi fen bilimleri derslerindeki birçok öğrenci de mantıksal düşünme ve keskin eleştirel akıl yürütme becerileri sayesinde Tarih ve Coğrafya'da üstün yetenekler sergiliyor.
"En önemlisi, öğrencilerin konuyla ilgili hedefleri ve kariyer beklentileri olmalı ve konuya karşı gerçek bir ilgi ve tutku duymalıdırlar. Bu, onların azim ve coşkuyla derinlemesine bilgi edinmelerine yardımcı olacaktır," diye belirtti Bayan Thanh Xuan.
Birleşmenin ardından düzenlenen ilk şehir düzeyindeki üstün yetenekli öğrenci yarışmasına Ho Chi Minh şehrindeki 242 lise katıldı. Le Quy Don Özel Lisesi, 202 ödülle Le Hong Phong Özel Lisesi'nin ardından ikinci sırada yer aldı.
35 yıl sonra "profesyonelce yenilendi"
Uzun yıllardır, Le Quy Don Özel Lisesi'nin Tarih ve Coğrafya takımları yarışmalarda sürekli olarak yüksek sonuçlar elde etmektedir. İl/şehir düzeyinde, bu iki takımın üyelerinin neredeyse %100'ü, birçok birincilik ve ikincilik ödülü de dahil olmak üzere ödüller kazanmıştır. 30 Nisan'da Güney bölgesinde düzenlenen Olimpiyat yarışmasında, iki takım düzenli olarak altın madalya kazanmış ve birçok öğrenci bölge genelinde bu konuda en yüksek puanları almıştır. Ulusal düzeyde, okulun Tarih ve Coğrafya takımları her zaman Güney bölgesindeki özel liseler sisteminde ilk 5 önde gelen okul arasında yer almaktadır. Bu takımlardan birçok öğrenci, ülke genelindeki en iyi üniversitelere doğrudan kabul edilmiş veya gelişmiş eğitim sistemlerine sahip ülkelerde yurtdışı eğitim bursu kazanmıştır. Gelecek akademik yılda, Le Quy Don Özel Lisesi ilk kez resmi olarak özel bir Tarih ve Coğrafya sınıfı açacaktır. Bayan Dieu Thuy duygusal bir şekilde, "Bu, okulda sosyal bilimler dersleri için umut vadeden yeni bir sayfa açıyor" dedi.
Le Quy Don Özel Lisesi Müdürü Bayan Lu Thi Tra Giang, 35 yıllık kuruluş ve gelişim sürecinin ardından Le Quy Don Özel Lisesi'nin yetenekli bireylerin yetiştirildiği bir "beşik" olarak konumunu sağlamlaştırdığını belirtti. Özel Tarih ve Coğrafya derslerinin açılması, bu iki dersin yıllar içindeki etkileyici başarılarından yola çıkarak, özel dersler sistemini mükemmelleştirmeyi amaçlayan stratejik bir karardır. Bu, okulun derinlemesine yatırım yapması ve yetenekli öğrenciler için daha profesyonel bir akademik ortam yaratması için gerekli temeli sağlamaktadır. Okulun en büyük avantajı, sağlam başarı temeli ve uzmanlıkları büyük sınavlarla "kanıtlanmış" 10 deneyimli ve hevesli öğretmenden oluşan bir ekibe sahip olmasıdır. Bugüne kadar okul, organizasyon yapısını sadeleştirmiş ve 2026-2027 akademik yılında iki özel ders açmak için eğitim programını optimize etmiştir. Ayrıca okul, iki özel ders için kapsamlı öğrenme materyalleriyle tam donanımlı modern sınıflar da sağlamıştır. Kayıt süreci de sınıf başına 35 öğrenci hedefiyle yaygın olarak uygulanmıştır.
Kaynak: https://www.sggp.org.vn/cai-noi-dao-tao-hoc-sinh-da-nang-post853128.html
Yorum (0)