10. sınıfa giriş baskısı yapılırken dönem sonu sınav puanları esas alınmalı mı?

10. sınıf giriş sınavı puanına göre 1-2 puan fark

2023-2024 eğitim öğretim yılı 10. sınıf giriş sınavına giren bazı öğrenciler arasında yapılan ankete göre, öğrencilerin büyük çoğunluğu 10. sınıf giriş sınavı puanının dönem içi sınav puanı veya ders içi normal sınav puanından 1-2 puan düşük olacağını söyledi.

Bao Thy (Ho Chi Minh Şehri, 8. Bölge, Vo Van Kiet Lisesi 10. sınıf), 9. sınıftayken üç ana dersten (matematik, edebiyat, İngilizce) aldığı not ortalamasının hiçbir zaman 8'in altına düşmediğini, ancak 10. sınıf giriş sınavına girdiğinde edebiyattan sadece 6,5, İngilizceden ise 7,8 aldığını söyledi. Thy, "Sadece matematikten sadece 5 aldım, ancak ders notlarım genellikle 7,5 ile 9 arasında değişiyordu," dedi.

TN (Luong Van Can Lisesi, Bölge 8, Ho Chi Minh Şehri 10. sınıf öğrencisi), 3 ana dersten genellikle 6 veya üzeri puan aldığını, ancak 10. sınıf giriş sınavında puanının ortalamanın altında kaldığını belirtti. Özellikle İngilizce ve matematik puanları, sınıf puanından neredeyse 2 puan düşüktü, edebiyat puanı ise sabit kaldı.

Öğrenciler endişelerini dile getirerek birinci dönem sonuçlarına dayanarak isteklerini sosyal medyada paylaşmayı düşündüklerini belirttiler.

2. yarıyılda sprint ve kararlılık

Tet sınavının ardından öğrenciler, sınavlara hazırlandıkları ve 10. sınıfa kayıt yaptırdıkları ikinci dönemde önemli bir yoğunlaşma dönemine giriyorlar. Dönem puanları ile giriş puanları arasındaki farkla karşılaşan bazı adaylar, bu yıl ilk dönem sınav sonuçları oldukça iyi olmasına rağmen kaygı duyduklarını dile getirdiler.

İlk yarıyılda 3 ana dersten toplam 20.25 puan alan Mai Hien (9. sınıf, Ho Van Long Ortaokulu, Binh Tan Bölgesi, Ho Chi Minh Şehri), bu puanın sadece okulda yeteneğini ölçtüğü için hala kendine güvenmediğini söyledi.

Minh Thy (Hoang Van Thu Ortaokulu 9. sınıf, Bölge 10, Ho Chi Minh Şehri), 10. sınıf giriş sınavına girebilmek için her dersten 2 puan veya 3 ana dersten toplamda 2 puan düşürülmesi gerektiğini düşünüyor. Kız öğrenci, kendisinin de Bui Thi Xuan Lisesi'ne (Bölge 1, HCMC) girmek için 1. tercihimdi ve tekrar yapmak için sadece 4 ay kaldığında İngilizcemi geliştirmeye karar verdim.

İlk dönem sınav puanının normal yetenek seviyesinden düşük olmasına şaşıran Quynh An (9. sınıf, Quang Trung Ortaokulu, Tan Binh Bölgesi, Ho Chi Minh Şehri), yarıyıl sınav puanına dayanarak isteklerini belirlemenin sadece bir karar olduğunu ve birçok başka faktörün de göz önünde bulundurulması gerektiğini söyledi. "İkinci dönemde veya eğitim süreci boyunca elimden gelenin en iyisini yapacağım. Yeteneklerimin yeterli olmadığını hissedersem, isteklerimi buna göre değiştirmeyi düşüneceğim. Şu anda, Ho Chi Minh Şehri, Go Vap Bölgesi, Nguyen Cong Tru Lisesi'ne gitmek ilk dileğim," dedi An.

Puan aralığı 2. dönem notlarına ve tüm sürece göre 1-3 arasındadır.

Bazı öğrencilerin endişelendiği, hatta birinci dönem sınav sonuçlarının beklendiği gibi çıkmaması üzerine isteklerinden vazgeçmeyi planladıkları gerçeği karşısında, Ho Chi Minh Şehri, Thu Duc Şehri'ndeki Phuoc Binh Ortaokulu öğretmeni Bay Tran Vu Phi Bang, 10. sınıf giriş sınavına girerken okul seçmek için periyodik testlerin, özellikle de final sınavının sonuçlarına dayanmanın makul olduğunu, ancak gerçeğin çok farklı olduğunu belirtti.

"Periyodik sınav okul tarafından yapıldığı için zorluk seviyesi giriş sınavıyla aynı olamaz, sınavın süresi sadece 2/3'tür ve gereklilikler de daha azdır. 10. sınıf giriş sınavı ile periyodik sınav arasındaki puan farkı, ortalama ve ortalama üstü öğrenciler için çok belirgindir, puan aralığı 1-3 arasındadır" dedi Bay Phi Bang.

Bu nedenle, Bay Bang'e göre, dönem içi sınav puanları yalnızca o dönemdeki öğrencilerin değerlendirilmesinde rol oynar. Öğrenciler, yeteneklerini değerlendirmek için yeteneklerine, geçmiş bilgilerine veya ikinci dönem final puanlarına güvenmeli ve bir okul seçerken ilk önce bir temele sahip olmalıdır.

Öğretmenler, velileri 10. sınıfa kayıt yaptırmaları konusunda yönlendiriyor

Aynı görüşü paylaşan SunClass Merkezi ( Da Nang Şehri) öğretmeni Usta Nguyen Huu Hung, birinci dönem sınav puanlarının öğrencilerin yeteneklerini ve liseye kabul edilme yeteneklerini tam olarak değerlendirmek için yeterli olmadığını belirtti.

Bay Hung, "Bazı öğrenciler iyi akademik performansa sahip olsalar da deneyim eksikliği yaşıyor ve sınavlara girerken öznel davranıyorlar. Bunun yerine, öğrenciler puanlarını tüm öğrenme süreçlerine, ikinci dönem sınav puanlarına veya zaman içinde çalıştıkları deneme sınavlarının sonuçlarına dayandırabilirler. Öğrencilerin ayrıca, doğru seçeneği seçmek için yeteneklerine uygun okulların bir önceki yılki kabul puanlarına da bakmaları gerekiyor," diye tavsiyede bulundu.

Öğretim sürecinin gerçekliğinden yola çıkarak, Bay Hung, matematikte öğrencilerin genellikle yanlış cevaplar ve eksik ve tutarsız argümanlar nedeniyle puan kaybettiğini belirtti. "Öğrenciler cevap hakkında bir sonuca varmalı, sonucun soruyla uyumlu olup olmadığını kontrol etmeli ve değerlendirmeli, acele edip puan kaybetmekten kaçınmalıdır. Öğretmenler hem bilgiyi hem de becerileri notlandıracak, bu nedenle öğrencilerin en yüksek sonuçları elde etmek için her fikir için dikkatlice sunum yapmaları ve 'puan toplamaları' gerekiyor," diye sözlerini tamamladı.

Ayrıca Bay Bang, öğrencilere 10. sınıfa kayıt yaptırırken öncelikle yeteneklerini göz önünde bulundurmalarını tavsiye etti. "Öğrenciler, ev ile okul arasındaki mesafeyi uygun şekilde değerlendirmelidir. Öğrencinin yetenekleri en iyi 1. okullardan birine girmesine izin veriyorsa, ancak okul çok uzaktaysa ve kendi başlarına seyahat edemiyorlarsa, eve yakın en iyi 2. okulu seçmelidirler," diye tavsiyede bulundu Bay Bang.

10. sınıf giriş sınavında matematikte başarılı olmanın sırrı

Çoğu öğrencinin geometri ve pratik matematik sorularında ileri düzeyde zorluk çektiğinin farkında olan Usta Nguyen Huu Hung, öğrencilere öğrenmeyi pratik problem çözmeyle birleştirmelerini ve ezberci öğrenmeden kaçınmalarını tavsiye ediyor. Usta Hung, "Problem çözme sonuçlarına göre öğrenciler hatalarını ayrı bir deftere kaydetmeli, deneyimlerinden ders çıkarmalı ve öğrendikleri konuyu derinlemesine çalışmalıdır. Öğrenciler ayrıca çok fazla taslak hazırlamaktan da kaçınmalıdır çünkü bunları resmi sınav kağıdına kopyalarken hata yapmak ve konsantrasyonlarını kaybetmek kolaydır," diyor.

Kaynak bağlantısı: https://thanhnien.vn/co-nen-can-cu-diem-thi-hoc-ky-lam-ap-luc-tuyen-sinh-lop-10-185240129200446826.htm