Kökeni "dijital derslere" dayanmaktadır.
Le Danh Phuong İlkokulu'nda (Hung Ha beldesi) 5A6 sınıfındaki matematik dersleri, öğretmen Tran Thi Viet Hoa'nın dijital teknoloji ve yapay zekâ (YZ) ile zenginleştirdiği bir ders sayesinde artık sadece kuru sayılar ve tahtadaki hesaplamalardan ibaret değil; canlı ve heyecan verici bir hale geldi. Modern sınıfta öğrenciler, Quizizz platformundaki etkileşimli oyun "Gizemli Sayıları Çözme"ye coşkuyla katılıyorlar. Her matematik sorusu, mantıksal düşünmeyi ve hızlı refleksleri teşvik eden bir meydan okuma olarak tasarlanmıştır. Öğretmen cihazı farklı konumlara hareket ettirdikçe, doğru veya yanlış cevap anında akıllı tahtada görüntüleniyor.
Bayan Tran Thi Viet Hoa, uzun yıllardır ders planlamasında yapay zekayı kullandığını belirtti. 2024 yılından beri ChatGPT'yi ders içeriği geliştirmek için kullandığını ve multimedya dersler tasarlamak, etkileşimli sorular oluşturmak ve öğrencileri hızlı bir şekilde değerlendirmek için Canva, Google Flow ve Quizizz gibi araçlarla birleştirdiğini söyledi.
Le Danh Phuong İlkokulu Müdürü Bay Hoang Huu Hung'a göre, dijital dönüşümü hayati bir gereklilik olarak gören okul, tüm sınıfları bilgisayar ve akıllı televizyonlarla donatmış ve öğretmenler için eğitimler düzenlemiştir. Okulun bu akademik yıl için hedefi, her branşta en az 6 yapay zeka destekli uygulama olmak üzere en az 30 dijital öğrenme materyali geliştirmektir. Aynı zamanda okul, öğretim ve öğrenme için kaynakları etkin bir şekilde kullanmak amacıyla Milli Eğitim Bakanlığı ve Milli Eğitim Müdürlüğü'nün dijital öğrenme kaynak depolarıyla bağlantısını güçlendirmektedir. Okul, okul yönetiminin kalitesini artırmak için dijital dönüşümü uygulamaktadır.
Hien Nam İlkokulu (Pho Hien Mahallesi), 29 sınıfta 1.116 öğrenciye ve 46 öğretmen ve personele sahiptir. Okul müdürü Bayan Nguyen Thi Tham, eğitim yılının başından itibaren öğretmenlere yapay zekanın derslere ve eğitim faaliyetlerine nasıl uygulanacağına dair yoğun eğitim programları düzenlediklerini söyledi. ChatGPT, Gemini ve Canva gibi araçların kullanımı, öğretim verimliliğini artırmaya yardımcı oluyor. Bununla birlikte, okul, öğretmenlere dijital teknolojiye yaklaşırken öğrencilere rehberlik etmeleri ve öğrencilerin bağımsız düşünme gelişimini olumsuz etkileyebilecek yanlış kullanımlardan kaçınmaları konusunda sürekli olarak hatırlatmada bulunuyor.
Kapsamlı bir dijital eğitim ekosistemine doğru.
Hung Yen'deki dijital dönüşüm, genel eğitim seviyesiyle sınırlı kalmayıp, mesleki eğitim sistemine de hızla yayılıyor. Thai Binh Meslek Yüksekokulu'nda, yüksek kaliteli insan kaynakları yetiştirme gereksinimlerini karşılamak için dijital dönüşüm kilit bir görev olarak belirlenmiştir. Okul müdürü Dr. Dang Nguyen Manh, yapay zekanın hızla gelişmesinin eğitim programlarında yeniliğe acil bir ihtiyaç yarattığını belirtti. Okul, 2030 yılına kadar ASEAN ve uluslararası standartlara yaklaşan yüksek kaliteli bir mesleki eğitim kurumu olmayı hedefleyerek dijital dönüşümü teşvik etme kararları aldı; öğrencilerin ve öğretim görevlilerinin %100'ü dijital beceriler ve yapay zeka uygulamalarıyla donatılacak; ve dijital teknolojiyi entegre eden eğitim programlarının oranı %80-90'a ulaşarak akıllı ve verimli bir "dijital okul" modelinin temeli oluşturulacak.
Bu hedeflere ulaşmak için okul, kağıtsız bir elektronik ofis sistemi uygulamaya koymuş; bilgi toplamak, rapor oluşturmak ve günlük disiplin ve düzeni analiz etmek için çoklu ajanlı bir yapay zeka sistemi kurmuştur. Ayrıca, okul elektronik belgelerin hazırlanmasını desteklemek için TBVC yardımcı yapay zeka sistemini geliştirmiştir. Birim, öğrencilerin öğrenimleri sırasında kaynak arama ve bulma işlemlerini kolaylaştırmak için yapay zeka entegre elektronik kütüphane sistemini geliştirmeye devam etmektedir.
Dr. Dang Nguyen Manh'a göre, dijital dönüşüm hem eğitim kalitesinde hem de okul yönetiminin verimliliğinde önemli değişiklikler yaratıyor. Yapay zeka sistemlerinin ve dijital platformların uygulanması, idari işlem sürelerini kısaltmaya, yönetimde doğruluğu ve şeffaflığı artırmaya yardımcı oluyor; ve öğretim görevlilerinin daha görsel ve kişiselleştirilmiş bir yaklaşıma doğru öğretim yöntemlerinde yenilik yapmalarını destekliyor. Öğrenciler de bilgiye erişmede daha proaktif davranıyor, kendi kendine öğrenme yeteneklerini artırıyor ve dijital çalışma ortamına uyum sağlıyorlar.
Dijital dönüşümün taleplerini karşılamak ve aynı zamanda mesleki eğitimin kalitesini artırmak için okul, eğitim programlarını "ikili" bir yaklaşımla yenilemeye odaklanacaktır: dijital dönüşüm ve yeşil dönüşüm bir arada. Buna göre, program baştan itibaren dijital becerileri ve yapay zekayı yeşil teknolojiye ilişkin derinlemesine modüllerle uyumlu bir şekilde entegre edecek; ve aynı zamanda, işletmelerden gelen geri bildirimlere dayanarak düzenli olarak güncellenen, güncelliğini yitirmiş materyaller sorununu ele alan dijitalleştirilmiş bir müfredat sistemi oluşturacaktır. Buna ek olarak, kurum, dijital dönüşümü desteklemek için bilgi teknolojisi altyapısına, akıllı sınıflara, sanal atölyelere ve ekipmanlara yatırım yapmak için kademeli olarak bir yol haritası geliştirecek; böylece modern bir öğrenme ortamı yaratacak ve mesleki eğitimin kalitesini artıracaktır.
Hung Yen Eğitim ve Öğretim Dairesi yetkililerine göre, Politbüro'nun 22 Ağustos 2025 tarihli ve 71-NQ/TW sayılı "Eğitim ve Öğretim Gelişiminde Atılımlar" konulu Kararı'nın uygulanması kapsamında, il 2030 yılına kadar modern ve kapsamlı bir dijital eğitim ekosistemi kurmayı hedefliyor. Bu doğrultuda, kapsamlı dijital dönüşüm, yaygın benimseme ve dijital teknoloji ile yapay zekanın güçlü bir şekilde uygulanması, temel çözümler arasında yer alıyor.
Önümüzdeki dönemde, il, eğitim için bir veri stratejisi uygulamaya, akıllı eğitim platformları ve dijital öğrenme materyali sistemleri geliştirmeye odaklanacak; aynı zamanda, teknoloji altyapısına yatırımı önceliklendirecek, tüm eğitim seviyelerinde dijital dönüşümü, dijital teknolojiyi ve yapay zekayı hızlandıracaktır. Özellikle liseler için, Hung Yen ili, kapsamlı bir dijital dönüşüm okul modelinin uygulanmasına öncelik verecek, bunu uygun bölgelerde pilot uygulama olarak başlatacak ve ardından il genelinde yaygınlaştıracaktır. Amaç, 2030 yılına kadar Hung Yen'deki liselerin %100'ünün kapsamlı, etkili ve sürdürülebilir bir şekilde dijital dönüşümü tamamlamış olmasıdır.
Ayrıca, bu bölge, yaratıcı deneyimsel etkinlikler aracılığıyla müfredata teknoloji ve yapay zeka içeriği entegre ederek, her seviyedeki öğretmen ve öğrencilerin dijital kapasitelerini geliştirmeye odaklanmakta; aynı zamanda işletmelerin ve yükseköğretim kurumlarının dijital insan kaynaklarının yetiştirilmesi ve geliştirilmesine katılımını teşvik etmektedir.
Gerçekte, dijital dönüşüm Hung Yen'deki eğitime kademeli olarak yeni bir yüz kazandırıyor ve bölgenin 2030 yılına kadar ülke genelinde eğitimde ilk 10 il ve şehir arasına girme hedefiyle atılımlar yapması için fırsatlar yaratıyor.
Kaynak: https://baotintuc.vn/giao-duc/cong-nghe-so-mo-loi-doi-moi-giao-duc-toan-dien-20260427104214997.htm
Yorum (0)