Ulusal Meclis delegeleri tıp öğrencileri için öğrenim ücretinden muafiyet önerdi

2 Aralık sabahı Ulusal Meclis'te , halkın sağlığının korunması, bakımı ve iyileştirilmesi çalışmalarına yönelik bir dizi çığır açıcı mekanizma ve politikayı öngören bir karar tasarısı ile 2026-2035 dönemi için Sağlık , Nüfus ve Kalkınma Ulusal Hedef Programı'na yönelik yatırım politikalarını görüşen bir karar tasarısı görüşüldü.

Delege Tran Khanh Thu, Hung Yen heyeti

FOTOĞRAF: GIA HAN

Öğrenim ücretleri ve eğitim süresinden kaynaklanan engeller

Sağlık Bakanlığı'ndan alınan bir rapora atıfta bulunan delege Tran Khanh Thu (Hung Yen), ülkede 66 üniversite ve 18 devlet okulunun da aralarında bulunduğu 214 tıp insan kaynakları eğitim tesisinin bulunduğunu , bunların arasında tıp doktoru yetiştirenlerin bulunduğunu söyledi.

2024 yılına kadar ülke genelinde mezun olan doktor sayısının yaklaşık 11.300 olması bekleniyor. Toplam sağlık çalışanı sayısı ise şu anda yaklaşık 431.700 olup, artış gösterse de, planın öngördüğü seviyeyle karşılaştırıldığında yetersiz kalmaktadır.

Kadın delegeye göre, kamu sağlık okullarına giriş sınavı puanları son 10 yılın en yüksek seviyesinde. Eğitim süresi uzun, öğrenim ücreti yüksek ve birçok orta veya düşük gelirli ailenin bütçesini aşıyor.

"Bu durum tıp okumak isteyen birçok öğrenci için bir engel haline geldi" dedi Thu Hanım.

Bayan Thu, Yükseköğretim Kanunu'nun revize edilmesiyle ilgili tartışma oturumunda, devlet bütçesinin tıp doktorları da dahil olmak üzere birçok alanda eğitim masraflarını karşılamasını önerdiğini ekledi. Ancak Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, tıp eğitimi için öğrenim ücretlerinin, destek ve tedavi rejimlerinin içeriğinin... Sağlık Bakanlığı'nın özel yönetmelikleri kapsamında olduğunu belirtti.

Bu nedenle, bugün kamu eğitim kurumlarında tıp doktorluğu eğitiminin bütçe ve öğrenim ücreti desteğiyle garanti altına alınan dersler arasına eklenmesini önermeye devam ediyor. Bununla birlikte, mezun olduktan sonra devletin verdiği görev doğrultusunda çalışacakları taahhüdünde de bulunuyor.

Yukarıdaki politika, özellikle dezavantajlı geçmişe sahip öğrencilerin doktor olma hayallerini gerçekleştirme fırsatına sahip olmalarını sağlamanın yanı sıra, uzak bölgelerdeki ve doktor eksikliği bulunan bölgelerdeki tıbbi insan kaynağı sorununu da çözecektir.

Tıp personelinin eğitimi konusunda da endişeli olan delege Pham Van Hoa (Dong Thap), multidisipliner üniversiteler de dahil olmak üzere tıp eğitimi veren çok sayıda okulun durumundan bahsetti; bazı okulların kabul puanları çok düşük. "Bunun eğitim ve sağlık sektörlerinin de yeniden değerlendirmesi gereken bir konu olduğunu düşünüyorum," dedi.

Temsilci Hoa'ya göre, tıp eğitimi tesisler, insan kaynakları ve koşullar açısından çok yüksek standartlar gerektiriyor. Bunlar karşılanmazsa, eğitimin kalitesi garanti edilemez. Bu nedenle, niceliğin peşinden koşmak yerine niteliğe odaklanmalıyız. "Kotanın peşinden koşmaya devam edersek, yetiştirilen doktorların kalitesi standartlara uygun olmayacaktır."

Delege Nguyen Tuan Anh, Dong Nai heyeti

FOTOĞRAF: GIA HAN

Mezuniyet taahhüdüyle ücretsiz eğitim

Yukarıdaki içeriği daha detaylı olarak ele alan delege Nguyen Tuan Anh (Dong Nai), bir tıp öğrencisinin okula başlamasından pratisyen hekim olmasına kadar geçen ortalama sürenin 6 yıl eğitim ve 1 yıl uygulama olmak üzere 7 yıl olduğunu belirtti.

Öğretmenlerin öğretmen yetiştirme kolejine girdikten sonra ders vermeye başlamaları en fazla 48 ay sürüyor; üstelik eğitmen ve öğretim asistanı olmak için eğitim sürecinde becerilerini geliştirip ek gelir elde edebileceklerini de unutmamak gerek. "Ancak tıp öğrencileri için 84 ay imkansız," diyen Bay Anh, tıp personeli eğitimi, birincil sağlık hizmetleri ve dijital dönüşüm için daha özel ve daha güçlü bir mekanizma önerdi.

Bay Anh, ödeneklerin artırılmasına ek olarak, yerel yönetimlerin, belediye düzeyindeki, dezavantajlı ve uzak bölgelere doktor eğitimi ve işe alımı konusunda politikalar uygulamak için bütçe ayırmalarına izin verilmesini önerdi.

Aynı zamanda tıp alanında öğrenim gören öğrencilere ve lisansüstü öğrencilere yönelik destek politikaları da bulunmaktadır: öğrenim ücretinden muafiyet, zorlukları aşan yoksul öğrencilere yönelik bursların artırılması, tercihli faiz oranlı krediler vb.

"Elbette, öğrencilerin mezun olduklarında buna karşılık gelen taahhütleri de olmalı. Örneğin, kamu hastanelerinde, birinci basamak sağlık kuruluşlarında asgari hizmet süresi...", dedi Bay Nguyen Tuan Anh.

Kaynak: https://thanhnien.vn/dai-bieu-quoc-hoi-de-nghi-mien-hoc-phi-cho-sinh-vien-y-khoa-185251202113939952.htm