Yeni bağlamda sosyal bilimler ve beşeri bilimlerde eğitim ve araştırma

Forumda, elde edilen sonuçlar tartışılırken, aynı zamanda her bir eğitim ve araştırma sektörünün güncel gelişim durumu yansıtıldı; böylece okul, birim ve sektörlerin mevcut durumda karşı karşıya kaldığı zorluklar analiz edildi.

Bu değerlendirmeler temelinde forum, Politbüro'nun 57-NQ/TW ve 71-NQ/TW sayılı Kararları'nın ruhuna uygun olarak, eğitim ve toplum hizmetine katkıda bulunacak, sosyal bilimler ve beşeri bilimler alanında gelecekte gelişim yönelimleri önermeyi amaçlamaktadır.

Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler Üniversitesi (Vietnam Ulusal Üniversitesi, Hanoi) Rektörü Profesör Dr. Hoang Anh Tuan, forumun açılış konuşmasında şunları vurguladı: Son zamanlarda bilim ve eğitim birçok yeni gelişme bağlamıyla karşı karşıya. Bu akışta, entelektüel yaşamda önemli bir rol oynayan özel bir alan olan sosyal ve beşeri bilimler de yeni fırsatlar ve zorluklarla karşı karşıya.

Okulun gelişim yolunun özetlenmesi ve gözden geçirilmesi, bu gelişimin ülkedeki genel bilim ve eğitim hareketinin yanı sıra dünyadaki bilim ve eğitimin, özellikle üniversite eğitiminin başlıca eğilimleri bağlamında ele alınması temelinde, okul elde edilen başarıları objektif ve açık bir şekilde değerlendirmek ve incelemek; aynı zamanda, daha da önemlisi, mevcut durumu ve gelişim eğilimlerini net bir şekilde belirleyerek yeni yönler bulmak amacıyla birçok etkinlik düzenlemiştir.

Konuşmacı olarak Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler Üniversitesi (Vietnam Ulusal Üniversitesi, Hanoi) Rektörü Prof. Dr. Hoang Anh Tuan yer aldı.

Bu yönelimler, okulun yalnızca bir eğitim ve araştırma kurumu olarak gelişimine katkı sağlamakla kalmayıp, aynı zamanda ülkenin sosyal ve beşeri bilimlerinin gelişimine daha fazla katkı sağlaması da beklenmektedir. Okul, insan kaynakları eğitimi, bilimsel araştırma, politika danışmanlığı, toplum hizmeti ve özellikle de ülkenin genel kalkınmasına pratik katkılarda bulunmak için bilgi üretme ve yayma konusundaki rolünün her zaman bilincindedir.

Profesör Dr. Hoang Anh Tuan'a göre, okul son zamanlarda sosyal bilimler ve beşeri bilimler alanının temel konularına odaklanan birçok derinlemesine akademik forum düzenledi: sosyal bilimler ve beşeri bilimlerin hedef ve misyonlarından; gelenek ve modernite arasındaki ilişkilerden, sosyal bilimler ve beşeri bilimler arasındaki ilişkilerden ve dünyada bilim ve teknolojinin güçlü gelişiminden; teknoloji uygulamasıyla ilgili konulara, araştırma ve eğitimde disiplinlerarası yöntemlere kadar .

Forumda konuşan okulun Rektör Yardımcısı Doçent Dr. Dang Hong Son, son otuz yılda sosyal ve beşeri bilimler alanının yükseköğretimin ve ülkenin gelişimiyle bağlantılı birçok önemli değişim geçirdiğini vurguladı. 1956-1995 dönemi, hem yurt içinde hem de yurt dışında tanınan "Hanoi Genel Okulu"nun kurulmasıyla şekillenirken, 1980'lerin sonlarından 1990'lara kadar ülkenin yenilenmesi ve Hanoi Ulusal Üniversitesi'nin kurulmasıyla birlikte eğitim felsefesi de önemli ölçüde değişti.

Forumda, Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler Üniversitesi (Vietnam Ulusal Üniversitesi, Hanoi) Rektör Yardımcısı Doçent Dr. Dang Hong Son paylaşımda bulundu.

Bir diğer önemli gelişme ise ölçek ve sektör yapısındaki gelişmedir. 1994 yılında okulda 8 fakülte ve 10 eğitim bölümü bulunurken, 2009 yılına gelindiğinde bu sayı 15 fakülte ve 20 ana dala yükselmiştir. 2025 yılına gelindiğinde ise eğitim birimi sayısı 15'te kalmış, ancak üniversite eğitim sektörü 30 ana dala ulaşmıştır.

Bu eğilim, modern bilimin gelişimine paralel olarak, "tek fakülte-tek endüstri" modelinden, disiplinlerarası ve disiplinlerarası yaklaşımla ilişkilendirilen "çok endüstrili" modele geçişi temsil etmektedir. Bu genişleme, eğitimin tüm kademelerinde de belirgindir. Okul, yalnızca lisans düzeyinde eğitim vermekten, yüksek lisans ve doktora programlarını önemli ölçüde geliştirmiştir. Bugüne kadar okulda 30 lisans, 32 yüksek lisans ve 22 doktora programı bulunmaktadır.

Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler Üniversitesi (Vietnam Ulusal Üniversitesi, Hanoi) eski Müdürü Profesör Dr. Nguyen Van Khanh'a göre, okulun gelişim stratejisi araştırma üniversitesi modeli etrafında şekillenmeli; araştırmadan eğitime kadar her şey, bilgi ekonomisine, dijital dönüşüme ve üniversite özerkliğinin gereklerine uyum sağlayacak şekilde yenilenmelidir. Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler, politika oluşturma, insan gelişimi ve ülkenin sorunlarının çözümünde giderek daha önemli bir rol oynamaktadır; bu nedenle eğitim ve araştırma, uygulanabilirliği ve uluslararası entegrasyonu hedeflemelidir.

Profesör Dr. Nguyen Van Khanh, araştırmadan eğitime kadar köklü değişiklikler yapılması gerektiğini söyledi. Sosyal ve beşeri bilimler sadece teoriyle sınırlı kalmamalı, uygulamaya geçmeli ve ülkenin sorunlarının çözümüne doğrudan katılım sağlamalıdır. Yeni dönemdeki endüstri geliştirme modeli, disiplinlerarası ve disiplinlerarası bir yapıyı garanti altına almalı, pratik ihtiyaçlarla bağlantılı, yeni trendlere uygun eğitim programları açmalı ve aynı zamanda Hanoi Ulusal Üniversitesi'nin yeni anadallar ve yeni alanlar açmadaki öncü misyonunu ortaya koymalıdır.

Bilimsel foruma bakanlıklar, sektörler, üniversiteler ve araştırma enstitülerinden çok sayıda bilim insanı, uzman ve yönetici katıldı.

Profesör Dr. Nguyen Van Khanh da yöntem değişikliğinin altını çizdi: doğrudan ve çevrimiçi eğitimin esnek bir şekilde birleştirilmesi; öğrencilerin "eğitimli" olmaktan "kendi kendine eğitimli" olmaya geçişi. Bu, öğretim kadrosunun uluslararası standartlara yaklaşmasını, açık uluslararası değişim ve iş birliği yeteneğine sahip küresel bir akademik güç haline gelmesini gerektiriyor.

Forumun öne çıkan noktalarından biri, önümüzdeki dönemde Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler alanında eğitim ve araştırmanın gelişim yönelimi üzerine yapılan tartışmaydı. Ho Chi Minh Şehri Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler Üniversitesi Rektör Yardımcısı Doçent Dr. Luu Van Quyet'e göre, ülkenin en büyük iki beşeri bilimler kurumu arasındaki güçlü bağ, açık ve benzersiz bir akademik değişim alanı yaratılmasına katkıda bulunurken, aynı zamanda ulusal ve uluslararası alanda sosyal bilimlerdeki değişimlere hızla uyum sağlıyor.

Forumun içeriği, her bir sektörün eğitim ve araştırma alanındaki mevcut durumu, başarıları ve beklentileri ile ilgili konuları açıklığa kavuşturmaya odaklanmaktadır. Bunlar arasında şunlar yer almaktadır: Sektörün modern toplumdaki rolü ve önemi; okulun sektördeki özellikleri, güçlü yanları, başarıları, eğitim ve araştırma sonuçları; öğretim ve araştırma faaliyetlerinde yeni teknolojilerin uygulanması, dijital dönüşüm ve yapay zekanın uygulanması; Vietnam'daki sektörün eğitim ve araştırma alanında uluslararası deneyim ve dersleri ile sektörün karşılaştığı zorluklar ve geliştirme çözümleri.

QUYNH NGUYEN

Source: https://nhandan.vn/dao-tao-nghien-cuu-khoa-hoc-xa-hoi-va-nhan-van-trong-boi-canh-moi-post923155.html