Yapay zeka ile bütünleşik bir okul yönetim modeli oluşturmak için güçlü inovasyon

Çalıştaya ülke genelindeki çok sayıda araştırma enstitüsü, üniversite ve kuruluştan çok sayıda bilim insanı, yönetici, öğretim görevlisi ve öğrenci katıldı.

Çalıştayın açılışında konuşan Vietnam Kadın Akademisi Direktörü Doçent Dr. Tran Quang Tien, "Dijital dönüşüm, tüm alanlarda büyüme ve inovasyon için güçlü bir itici güç haline geliyor. Bu bağlamda, eğitim sisteminin dijital insan kaynaklarının geliştirilmesinde öncü olması, özellikle de sadece beceri kazandırmakla kalmayıp aynı zamanda öğrenciler için dijital vatandaşlık zihniyeti oluşturması gerekiyor." dedi.

Çalıştayın açılış konuşmasını Doçent Dr. Tran Quang Tien yaptı.

Çalıştayın genel oturumunun teması "Araştırmadan uygulamaya teknoloji bilgisi" idi ve aşağıdaki içerikler etrafında dönen iki önemli bilimsel rapor vardı: Google-ADK ile iş akışı otomasyonunda ve karar desteğinde Yapay Zeka Aracılarının uygulanması - kurumsal süreçlerin otomatikleştirilmesi ve optimize edilmesinde yeni bir yaklaşım sunulması, operasyonel verimliliğin artırılmasına ve karar alma kalitesinin iyileştirilmesine yardımcı olunması; son mil teslimat yönetiminde GPS ve GIS'in uygulanması - kentsel lojistik yönetimi verimliliğini artırmak için dijital haritaların ve hassas konumlandırmanın entegre edildiği bir modelin tanıtılması.

Ayrıca, katılımcılar eğitim teknolojisi ve dijital yönetim; yapay zekâ, büyük veri ve pratik uygulamalar konularını ele alan iki paralel tartışma oturumuna katıldı. Bu iki tartışma oturumunda sunulan raporlar, akıllı okul modelleri ve yenilikçi yönetim-eğitim yöntemlerinin yanı sıra pratik amaçlar için veri tahmini ve işlenmesi konularına odaklandı.

Konuşmacılar ve delegeler özellikle bir dizi konuyu ele aldılar: yapay zekayı entegre eden bir okul yönetişim modelinin oluşturulması; eğitim yönetişiminde dijital dönüşüm ve örgütsel süreçler üzerindeki etkisi; Vietnam ve ASEAN ülkeleri arasında eğitim teknolojisinin rolünün karşılaştırılması...

Çalıştayda gündeme getirilen konular konuşmacılar ve delegeler tarafından tartışıldı ve açıklık getirildi.

Çok sayıda delege, bugün karşılaşılan en büyük zorluğun ekipman veya yazılım değil, eğitimin dijital dönüşümünde belirleyici rol oynayan öğretim görevlilerinin ve öğretim elemanlarının yönetim anlayışı ve dijital kapasitesi olduğunu belirtti.

O tarihten bu yana, önümüzdeki dönemde daha güçlü inovasyona ihtiyaç duyulduğunu gösteren birçok durum kaydedildi: eğitimde dijital altyapının bağlanması sorunu; öğretim görevlilerinin dijital becerilerini geliştirmek için eğitimlerin güçlendirilmesi; öğrencilere yönelik yönetim ve destekte Yapay Zeka ve Büyük Veri'nin uygulanması gerekliliği.

NGOC VY

Kaynak: https://nhandan.vn/doi-moi-manh-me-de-xay-dung-mo-hinh-quan-tri-nha-truong-tich-hop-ai-post923098.html