Tu Mo Rong bölgesindeki ( Kon Tum ) okullardaki öğretmenler, okula devam oranlarındaki düşüşten endişe ederek güçlerini birleştirmeye, velileri ve bağışçıları harekete geçirerek öğrencilerin öğleden sonra ders çalışmaya devam edebilmeleri için öğle yemeği pişirmeye karar verdiler.
Önceki makale: Kuzey Orta Yaylalarında engebeli yamaçların üstesinden gelmek, bilgi ekmek (Bölüm 1): Öğretmenler, maaşlarını yoksul öğrenciler için barınak inşa etmek için kullanıyor
Öğretmenler, yoksul öğrencilerini geçindirmek için kendi paralarıyla pirinç pişiriyor
Sabahın erken saatlerinde, öğrenci A Trung (Kon Ling köyü, Dak Ha komünü, Tu Mo Rong bölgesi) ve arkadaşları, beyaz pirinç dolu bir beslenme çantasını Ty Tu okuluna (Dak Ha İlkokulu, Tu Mo Rong bölgesi) neşeyle taşıyarak dağları aştılar. A Trung ve arkadaşları, yönetmeliklere göre yatılı okul sisteminden yararlanmasalar bile, öğleden sonra ders çalışmaya devam etmek için öğle yemeğinde okulda kalabileceklerini biliyorlardı.
Ty Tu köy okulu dağın yamacında yer almaktadır.
Önceki yıllarda, Ty Tu okulunda okuyan A Trung'un kardeşleri evden sadece beyaz pirinç getiriyor, öğretmenler de pişirip okula getiriyordu. Sıcak sebze çorbası ve etli yemekler, çocuklara öğleden sonra ders çalışmaya devam etmeleri için yeterli besin ve güç sağlıyordu.
Ty Tu köy okulundaki öğretmenler öğrencilerin öğle yemeğini hazırlıyor.
Okul Müdürü Ho Thi Thuy Van, 2018 Genel Eğitim Programı'nın uygulanmasıyla ilkokul öğrencilerinin günde 2 ders saati eğitim gördüğünü belirtti. Ancak, ev ile okul arasındaki mesafe 4 km'den az olduğundan, köy okullarındaki öğrenciler, Hükümetin 18 Temmuz 2016 tarihli ve 116/2016/ND-CP sayılı, özel zorluk çeken yerleşim yerleri ve köylerdeki öğrenciler ve ilkokullar için destek politikalarına ilişkin yönetmelikleri uyarınca bu düzenlemeden yararlanamıyor.
Bu nedenle, öğrenciler genellikle sabah derslerini bitirip eve dönüp yemek yiyor, öğleden sonra derslerine devam ediyor veya öğle yemeğini okula getiriyor. Bu da onların okula devamını ve beslenmesini sürdürmelerini zorlaştırıyor.
Ty Tu okulunun öğrencileri yemekhaneye öğle yemeği kutuları getiriyorlar.
2020-2021 eğitim-öğretim yılının başında, öğleden sonra devam oranının düştüğünü gören okul, Ty Tu'daki bir okulda yatılı okul modeli kurmaya karar verdi. Başlangıçta, yaklaşık 60 öğrenciye uzun süre yiyecek sağlamak için para bulmak çok zor bir sorundu.
Okul ilk kurulduğunda, her öğretmen ve personel öğrencilere yiyecek sağlamak için ayda 100.000 VND bağışta bulunuyordu. Ancak daha sonra, tüm öğretmenlerin zorluklarla karşılaştığını gören okul, başka yollar bulmak zorunda kaldı. Bu dönemde okul, hayvancılık ve sebze yetiştirip bunları satarak öğrencilere yiyecek sağlamaya karar verdi. Aynı zamanda, velileri de katılıma teşvik etti.
5 yıldır halkla birlikte yoksul öğrencileri yetiştirmek
Veliler, okulun yatılı okul modelini uygulamaya koyduğunu duyduklarında çok sevindiler ve desteklemeyi kabul ettiler. Öğrenciler okula gitmeden önce veliler, çocuklarının yanlarında götürmeleri için yemek hazırlayacak. Okul, çocukların beslenme ve konaklama ihtiyaçlarını karşılayacak.
Kon Pia köy okulu yamaçta tehlikeli bir konumda yer alıyor.
Okulun arkasındaki boş araziden yararlanan okul, eski oluklu demir parçaları kullanarak araziyi çitle çevirdi ve domuz ve ördek ağılları inşa etti. Bağışçılardan toplanan parayla okul, yetiştirmek üzere domuz yavruları, tavuklar ve ördekler satın almaya başladı; ana yiyecek kaynağı ise öğrencilerden kalan artıklardı. Bunun yanı sıra, okuldaki öğretmenler ve öğrenciler için yemek olarak sebze yetiştirildi.
Van Hanım şöyle dedi: "Okul her seferinde yaklaşık 7 ila 10 domuz ve birkaç düzine tavuk ve ördek yetiştiriyor. Satışlardan elde edilen gelirin bir kısmını yeni cinsler satın almak için kullanacağız, geri kalanını da rejime hak kazanan öğrencilerin yemekleriyle birlikte yemek pişirmek için kullanacağız. Yemek pişirildikten sonra okul, öğretmenleri göndererek yemeği okula getirip öğrenciler arasında paylaştıracak."
Bunun yanı sıra, okul öğrencilerinin pirinç getirmemesini veya az ya da yetersiz yiyecek getirmesini önlemek için pirinç getirmeyi de ihmal etmiyor. Öğrenciler çok fazla yemek yemiyorlar, sadece öğrencilerin yemeklerini hazırlayabilmek için nasıl hesap yapacaklarını ve paylaşacaklarını bilmeleri gerekiyor.
Bayan Le Thi My Hanh (sağda) ebeveynlere yemek pişirme konusunda rehberlik ediyor.
Bir süre faaliyet gösterdikten sonra modelin etkililiğini gören okul, 2024-2025 eğitim öğretim yılı başında Ty Tu okulunda 56 öğrencinin yemek ihtiyacını karşılamanın yanı sıra Kon Pia köyünde de modeli uygulamaya karar verdi.
Bu okulda, velilerin gelip öğretmenlerin rehberliğinde yemek pişirmelerini teşvik etmek için geçici bir mutfak kuruldu.
Kasım ayının ortalarında Kon Pia köyüne vardık. Okul, yamaçta tehlikeli bir şekilde konumlanmıştı ve gözlerimizin önünde, öğretmenlerin ve öğrencilerin ders çalışma sesleriyle dolu, temiz ve ferah sınıflar vardı. Oluklu sac çatının altında, veliler Kon Pia köyündeki çocukları ve torunları için lezzetli yemekler pişirmekle meşguldü.
Çocuğunu kucağına alıp ateşi üflerken Bayan Y Theo heyecanla şöyle dedi: "Bu okulda 2. sınıfa giden bir çocuğum var. Çocuğum okul yılının başından beri her gün okulda öğle yemeği yiyor. Biz sadece beyaz pirinç hazırlıyoruz, gerisini okul sağlıyor. Köydeki diğer veliler gibi ben de sırayla gelip çocuklara yemek pişireceğiz. Yemek yedikten sonra çocuğum okulda kalıp uyuyacak. Bu sayede çocuklar artık eskisi gibi öğleden sonraları okula gitmek zorunda kalmıyor."
Bayan Y Theo, Kon Pia köy okulundaki Dak Ha İlkokulu'nda öğrenciler için yemek pişirirken bebeğini kucağında taşıyor.
Okul Müdürü Bayan Ho Thi Thuy Van, Kon Pia köy okulunda yatılı eğitim modeline katılan 87 öğrenci olduğunu söyledi. Ayrıca, okulun anaokulundaki 45 öğrenciye yatılı yemek desteği sağladığını da ekledi. Şu anda okulda yatılı eğitimden yararlanmayan ancak sabah derslerinden sonra okulda yemek yiyip öğle uykusu uyuyan 188 öğrenci bulunuyor. Bu sayede devamsızlık oranı önemli ölçüde arttı ve öğrencilerin %95'inden fazlası öğleden sonra okula geliyor.
8.500 VND yemek
Sadece Dak Ha İlkokulu değil, Dak To Kan Ortaokulu da 2 yıldan uzun süredir yatılı okul modelini uyguluyor. 2022-2023 eğitim-öğretim yılında uygulamanın ilk günlerini hatırlayan okul müdürü Hoang Van Hai, "Okulda çalışmaya ilk başladığımda, öğrencilerin genellikle öğleden sonraları izin aldığını, bazı günler %50'sinden fazlasının devamsızlık yaptığını gördüm ve okul, bu durumun devam etmesi halinde öğrenme sonuçlarını etkileyeceğinden endişe ediyordu." dedi.
Dak To Kan Ortaokulu'nun köy okulunda bir yemek.
Bay Hai, hiç tereddüt etmeden bağışçıları çocukların öğle yemeği ihtiyacını karşılamak için el ele vermeye çağıran açık bir mektup yazdı. Birçok kişi ve kuruluş pirinç, bisiklet, burs vb. bağışladı, ancak okulun istediği sonuç bu değil, çünkü amaç çocuklara günlük yemek sağlamak.
Bay Hai'nin Ulusal Gönüllü Merkezi'nin "Çocukları Besleme Projesi - Gönüllü İnanç Grubu" ile bağlantı kurması da şansa güldü, buradan öğretmenlerde ve öğrencilerde ücretsiz öğle yemeği konusunda daha fazla inanç oluştu.
İşlemlerin tamamlanmasının ardından Kasım 2022'ye kadar yatılılık hakkından yararlanamayan 267 öğrenciye öğün başına 8.500 VND değerinde öğle yemeği desteği sağlandı.
Hai, "8.500 VND büyük bir miktar değil ama dezavantajlı bölgelerdeki öğrenciler için çok değerli, bu nedenle okulun burada öğrencilerin beslenmesini garanti altına alarak kaliteli bir yemek pişirmek için dikkatli hesaplamalar yapması gerekiyor" dedi.
Öğretmenler ve veliler Dak To Kan Ortaokulu'nda yemek pişirme etkinliğine katıldı.
Uygulamanın ilk yılında veliler talepte bulunmadığından, okuldaki tüm öğretmenler ve personel sırayla yemek pişirmek zorunda kaldı. Yemek pişirildikten sonra, öğretmenler sırayla köy okullarına yemek götürüp, her çocuğa sınıfta yemeleri için dağıtıyordu.
Hai, "İlk eğitim-öğretim yılının sonunda, öğrencilerin öğleden sonraki devam oranı önemli ölçüde iyileşti, derse katılan öğrencilerin oranı yaklaşık %50'den %90'a çıktı. Bu da velilerin gelecek eğitim-öğretim yılında okula gönüllü olarak katılmak için güven duymalarını sağlıyor" dedi.
2023-2024 eğitim-öğretim yılında, ücretsiz yemek alan çocuklar, annelerinin okulda yemek pişirmeye katılmasıyla daha da heyecanlanıyor. Öğretmenlerin rehberliğinde veliler sırayla şeflik yapıyor. Velilerin onayı ve okulun çabaları sayesinde Xơ Đăng öğrencilerine kaliteli öğle yemekleri ulaştırıldı ve önceki yıllarda olduğu gibi öğlen eve dönmek için dağları aşmak ve yağmura göğüs germek zorunda kalmadılar.
Dak To Kan Ortaokulu öğretmenleri okullara yiyecek taşıyor.
"Çocuk Beslenme Projesi"nden sorumlu ekipman personeli Le Thi My Hanh, projenin ilk başladığında zor olsa da, öğrencilerin yüzlerindeki gülümsemeler ve derslerindeki ilerlemenin karşılığında buradaki öğretmenleri de mutlu ettiğini söyledi. Şimdi proje, velilerin katılımı ve katkılarıyla etkili ve sistematik bir şekilde yürütülüyor. Öğrencilerin ders çalıştığını, oyun oynadığını ve iyi beslendiğini görmek, yaylalardaki öğretmenler için en büyük mutluluk.
Okul Müdürü Bay Hoang Van Hai, 2024-2025 eğitim-öğretim yılında okulda 970 öğrenci bulunduğunu ve bunlardan sadece 104'ünün yatılı yemek politikasından yararlandığını söyledi. Okul, şu anda bu politikadan yararlanmayan 577 öğrenciye ücretsiz yemek sağlıyor. Öğrencilerin evden okula sadece beyaz pirinç getirmeleri yeterli; eğer çok sayıda öğrenci zor durumda kalırsa, okul onlara yemek desteği sağlayacak.
Yatılı okul modeli sayesinde köy okulundaki çocuklar öğle saatlerinde yemek yiyip uyuyabiliyor, öğleden sonra ise eğitimlerine devam edebiliyorlar.
Tu Mo Rong İlçesi Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkanı Le Van Hoang, okulların seferberliği ve yönetmeliklere göre yatılı okula gitmeye hak kazanamayan öğrenciler için ücretsiz yemek organize etmek amacıyla yaptıkları ortak çalışmalar sonucunda öğleden sonraki devam oranının yüzde 95'in üzerine çıktığını söyledi.
Şu anda bölgedeki 23 okul, "Dağlık Bölgelerdeki Yoksul Öğrenciler Fonu"na gönderilmek üzere belgeleri tamamlıyor. Bu birim, bölgeyle birlikte çalışarak bölgedeki 2.085 öğrenciye öğün başına 10.000 VND destek sağlayacak. Bu öğünün devam edebilmesi için tüm öğretmenler ve velilerin el ele vermesi, fikir birliği içinde olması ve zor bölgelerdeki öğrenciler için etli bir yemek pişirmek üzere koordineli çalışması gerekiyor.
[reklam_2]
Kaynak: https://danviet.vn/vuot-doc-da-geo-con-chu-tren-vung-bac-tay-nguyenbai-2-giao-vien-bo-cong-gop-suc-niu-chan-tro-ngheo-20241117125151107.htm
Yorum (0)