Seminere uzmanlar katıldı: Ulusal Meclis Delegesi Ha Anh Phuong - özellikle etnik azınlık öğrencilerinin teknoloji aracılığıyla uluslararası eğitime erişimini sağlayarak yaratıcı eğitim başarıları nedeniyle "Küresel Öğretmen" unvanıyla onurlandırıldı.
Bay Do Hoang Son - Vietnam'da STEM eğitiminin öncülerinden ve Vietnam STEM İttifakı'nın kilit üyelerinden biri. Cau Giay Ortaokulu ( Hanoi şehri) Meslek Grubu Başkanı ve Öğretmen Nguyen Thi Nhan, STEM eğitimi üzerine araştırmalara büyük emek vermiştir.
Düzenleme Komitesi'ne göre, Vietnam bilimsel ve teknolojik atılımlar (Karar No. 57-NQ/TW) ve eğitim ve öğretim geliştirme atılımları (Karar No. 71-NQ/TW) konusunda stratejik hedefler belirlemektedir. Bu akışta STEM eğitimi, bilgi-teknoloji-inovasyon, okullar-işletmeler-toplum arasında bir köprü haline gelmektedir.
Petrovietnam Genel Sekreteri To Lam'ın fikrinden yola çıkan Petrovietnam, Grubun kuruluşunun 50. yıl dönümünde (21 Eylül 2025) başlattığı "STEM İnovasyon Petrovietnam" programını başlattı. Program, 34 il ve şehirde 100 uluslararası standartta STEM odası inşa etmeyi, bir işletme tarafından başlatılan en büyük eğitim projesi olmayı, bilim ve teknoloji alanında insan kaynağının eğitimine katkıda bulunmayı ve Vietnam'ın enerji konusunda bilgili yeni nesil vatandaşlarının yetişmesini sağlamayı hedefliyor.
Petrovietnam, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, STEM uzmanları, yerel yönetimler ve okullarla iş birliği yaparak 2025-2026 dönemi için bir yol haritası geliştirdi ve STEM odalarının etkin bir şekilde çalışmasını sağladı. Bugüne kadar 100 STEM odası incelendi ve kurulumu devam ediyor.
Seminer dört ana konuya odaklandı: Petrovietnam STEM İnovasyonunun vizyonu ve stratejik önemi; STEM odasının etkili bir şekilde çalışması için koşullar; STEM eğitiminin darboğazları ve itici güçleri; bilgiye yatırım yapan işletmelerin ve kurumların rolü.
Seminerde konuşan uzman Do Hoang Son, bildiğimiz gibi Vietnam'ın 2018 Genel Eğitim Programı'na STEM eğitimi kavramını dahil ettiğini söyledi. Bu, eğitim gelişimi tarihinde çok önemli bir adım. Programdaki tanıma göre STEM, bilim, teknoloji, mühendislik ve matematiği birleştiren disiplinlerarası bir eğitimdir; ikincisi, uygulama yoluyla öğrenme ve üçüncüsü, çevreleyen yaşam bağlamıyla bağlantılı olma anlamına gelir.
Uzman Do Hoang Son'a göre, dünya 4. Sanayi Devrimi'ni yaşıyor ve 5.'ye hazırlanıyor; uluslararası rekabet ise oldukça çetin. Bu nedenle, dijital dönüşüm, 14. Parti Kongresi Kararı ve Vietnam'ın 100 yıllık vizyonunun hayata geçirilmesinde hayati önem taşıyan stratejik bir konu olarak görülüyor.
Bu arada, Ulusal Meclis Delegesi Ha Anh Phuong'a göre, bu çok anlamlı bir program ve daha da genişletilmesi gerekiyor. Petrovietnam, kısa vadeli yatırımlarla yetinmekle kalmayıp eğitime de sistematik bir şekilde yatırım yaparak, Grubun insan kaynakları yetiştirme konusundaki uzun vadeli vizyonunu ortaya koyuyor. Bu, özellikle işletmenin büyük sosyal sorumluluğunu gözler önüne seriyor.
Dağlık bölgelerde ders vermiş bir öğretmen olarak birçok zorlukla karşılaştım; örneğin, öğrencilerin modern laboratuvarlara veya modern ekipmanlara erişim imkânı pek yoktu. Bu nedenle, Stem Innovation Petrovietnam programının öğrenciler için çok anlamlı olduğunu ve bölgesel farklılıkları azaltmaya yardımcı olduğunu düşünüyorum.
Ayrıca Petrovietnam'ın eğitim gelişimini, gelecekteki insan kaynaklarını geliştirmek için uzun vadeli stratejilerden biri olarak gördüğünü ve böylece Grubun sistematik bir şekilde yatırım yapıp bu anlamlı programı yaratabileceğini düşünüyorum.
Cau Giay Ortaokulu Meslek Grubu Başkanı Öğretmen Nguyen Thi Nhan, STEM İnovasyon Petrovietnam programının başlatılmasının, okulun modern ekipman ve ileri teknolojiyle donatılmasının yanı sıra, hem öğretmenler hem de öğrenciler için bir dönüm noktası olduğunu, düşünce biçimlerini değiştirmeleri ve öğretim yöntemlerinde yenilik yapmaları için büyük bir itici güç olduğunu söyledi. Bu, yalnızca geleneksel derslerle sınırlı kalmayıp STEM'i de öğretime dahil etmelerine olanak sağladı. Öğrenciler ise teknolojiyle, özellikle de yapay zekâ (YZ) ve robotik gibi ileri teknolojiyle tanıştılar. Öğrenciler robotlarını kendileri üretip bölgede yarışmak üzere kendi robotlarını getirebiliyorlar.
Kaynak: https://nhandan.vn/hien-thuc-hoa-tinh-than-nghi-quyet-so-57-post928543.html
Yorum (0)