Dijital öğrenme materyalleri ve yapay zeka çağına açılan kapı

Bilginin açık kaynaklı olduğu ve her saniye güncellendiği düz bir dünyada yaşıyoruz. Mevcut ve gelecekteki küresel trend, içeriği standartlaştırmak, biçimleri çeşitlendirmek ve öğrenme materyallerini genişletmektir.

Biz A kitabını mı yoksa B kitabını mı, bir seriyi mi yoksa birden fazla seriyi mi kullanacağımızı tartışırken, dünya bu tartışmayı çoktan geride bıraktı. "Kağıt kitaplara" son verdiler ve "açık öğrenme materyalleri ekosistemi" (OER) çağını başlattılar.

21. yüzyıl eğitiminin en büyük kaldıracı olan yapay zekâ (YZ) hakkında konuşmanın zamanı geldi. Her öğrencinin kendi seviyesine ve ilgi alanlarına uygun bir yol haritasına, öğrenme materyallerinin bir versiyonuna sahip olmasına ve öğrenmeyi dayatmadan deneyime dönüştürmesine yardımcı olacak kişiselleştirilmiş öğrenmeye ve YZ'ye ihtiyacımız var.

Mevcut ders kitaplarının dijitalleştirilmesi gerekiyor.

FOTOĞRAF: NHAT THINH

Ayrıca otomatik güncelleme özelliği de mevcut. Bilgi (tarih, coğrafya, teknoloji vb.) yapay zekâ tarafından gerçek zamanlı olarak güncellenecek ve basılı kitapların güncelliğini yitirmesi sorunu ortadan kalkacak.

Güney Kore, Singapur ve Estonya, tamamen dijital öğrenme materyallerine geçerek baskı, yeniden basım ve eğitim maliyetlerinden %70-80 tasarruf sağladı. Ders kitapları artık güzel ve pahalı kağıt parçaları değil, esnek, güncel ve etkileşimli, canlı bir dijital platform haline gelmeli. Vietnam bu devrimin dışında kalmaya devam edemez.

Sosyalleşme ve tanıtım ihtiyacı. Derleme ve değerlendirme süreçlerine üniversiteler, meslek kuruluşları ve bağımsız uzmanların katılımı tamamen açık. Devlet, üretimi tekelleştirmemeli, yalnızca kaliteyi standartlaştırma ve izleme rolünü üstlenmelidir.

Ders kitapları dijitalleştirilmelidir. Kitapların, her yıl yeniden basılmadan güncellenebilen açık bir elektronik öğrenme materyali sürümü olmalıdır. Yapay zekâyı derleme, öğretmen eğitimi ve öğrenci değerlendirmesine uygulayarak yapay zekâyı merkeze alın. Ulusal bir akıllı ders kitabı platformu oluşturun. Sadece kapak veya sayfa boyutunu değiştirmekle kalmayıp, dijital yeterlilik çerçevesi ve yapay zekâya göre inovasyona odaklanarak içerik ve yöntemlerde yenilik yapın. Temel matematik, fizik ve kimya değişmez; değişmesi gereken öğretme ve öğrenme biçimidir.

Eğitim reformu sadece ders kitaplarına bakmamalı, dijital çağda ulusal eğitim vizyonuna da bakmalıdır.

Kaynak: https://thanhnien.vn/hoc-lieu-so-va-canh-cua-cua-ky-nguyen-ai-185251111220720503.htm