Net temel görevler, olağanüstü sonuçlar

Dördüncü Sanayi Devrimi'nin güçlü bir şekilde yaşandığı bir ortamda, istihbarat ve modernite doğrultusunda eğitim ve öğretimde köklü ve kapsamlı yenilikler acil bir ihtiyaç haline gelmiştir. Takım düzeyindeki siyasi kadrolar, sosyal bilimler ve beşeri bilimler öğretmenleri için bir eğitim tesisi olarak, istihbarat ve modernite doğrultusunda bir Siyasi Subay Okulu inşa etmek, yalnızca eğitim gelişim trendine uygun bir adım değil, aynı zamanda eğitim kalitesinin artırılması ve devrimci, disiplinli, seçkin ve modern bir Vietnam Halk Ordusu'nun inşasına katkıda bulunulması için de önemli bir koşuldur. Bu süreçte, okulun Parti Komitesi'nin liderlik rolü kilit ve belirleyici bir konuma sahiptir.

Parti Sekreteri ve Siyasi Subay Okulu Siyasi Komiseri Korgeneral Nguyen Quoc Tuan, Phu Tho eyaletine bağlı Luong Son komününe bağlı Mong alt bölgesindeki şehit ailelerini ziyaret ederek onlara hediyeler sundu. Fotoğraf: HOAI SON

Son yıllarda Parti, Devlet ve Ordu, yeni dönemde eğitim ve öğretimin gelişimine rehberlik etmek için birçok önemli karar ve yönerge yayınladı. Özellikle 13. Ulusal Parti Kongresi Kararı şu şekilde belirlendi: "Esas olarak sınıflarda öğrenme yerine, çeşitli öğrenme biçimleri düzenlenecek, internet, televizyon, sosyal aktiviteler, ders dışı etkinlikler, bilimsel araştırmalar yoluyla çevrimiçi öğretim ve öğrenmeye önem verilecek; aile eğitimi ve sosyal eğitimle birleştirilmiş okul eğitimi sağlanacak. Etik, disiplin, yurttaşlık ve sosyal sorumluluk bilinciyle insanları eğitmek; yaşam becerileri, çalışma becerileri, yabancı dil, bilgi teknolojisi, dijital teknoloji, yaratıcı düşünme ve uluslararası entegrasyon konularında eğitmek." Merkez Askeri Komisyonu'nun 1657/NQ-QUTW sayılı Kararı ise şu şekilde belirlendi: "Araştırma üniversiteleri modelini izleyerek, ulusal ve bölgesel düzeyde eğitim, bilimsel araştırma ve teknoloji transferi merkezleri haline gelen akıllı, modern ve yüksek kaliteli okullar inşa etmek."

Uygulamada, "devrimci, disiplinli, seçkin, modern" bir Ordu kurma gerekliliği, her eğitim kurumunun akıllı okul modeline göre hızla uyum sağlamasını ve gelişmesini gerektirir. Bu, dijital teknoloji, yapay zekâ ve büyük veriyi kullanarak öğretim-öğrenme sürecini, yönetimi, bilimsel araştırmayı ve yüksek kaliteli insan kaynaklarının geliştirilmesini optimize eden bir eğitim modelidir. Siyasi Memur Okulu için akıllı bir okul inşa etmek, öğrencilerin yeni durumdaki ihtiyaç ve görevleri karşılayabilmeleri için siyasi kapasitelerini, teorik düşünme becerilerini ve pratik organizasyonel kapasitelerini geliştirme gerekliliğiyle de ilişkilidir.

Yukarıdaki gereklilik ve görevlerin tamamen farkında olan Parti Komitesi ve Okul Yönetim Kurulu, şu kararları almıştır: Akıllı ve modern bir okul inşa etmek, temel, tutarlı ve çığır açan görevlerden biridir. Bu temelde, Okul Parti Komitesi, dijital dönüşüm ve modernizasyonla ilgili tüm çalışmaları kapsamlı bir şekilde yönlendirmek ve yönetmek için birçok özel karar ve eylem programı yayınlamıştır. Parti Komitesi, 2030 yılına kadar okul geliştirme planının gözden geçirilmesi, tamamlanması ve tamamlanmasına odaklanmış ve 2045 yılına kadar akıllılık ve modernlik vizyonunu benimsemiştir. Aynı zamanda, liderler bir dijital dönüşüm planı ve yönetim, öğretim ve öğrenmede bilgi teknolojisinin uygulanmasına yönelik bir yol haritası oluşturmuştur.

Parlak noktalardan biri, kadro ve öğretim görevlisi ekibi oluşturma çalışmalarındaki güçlü inovasyondur. Okulun Parti Komitesi, kurum, fakülte ve birimlere, yeni teknolojileri uygulayabilen, pedagojik yöntemlerde yenilikçilik yapabilen ve modern öğretim araçlarına hakim bir kadro ve öğretim görevlisi ekibi yetiştirmeye odaklanmaları talimatını vermektedir.

Yüksek siyasi kararlılığı ve Parti Komitesi'nin güçlü ve senkronize liderliği ve yönetimiyle Siyasi Memur Okulu, akıllı ve modern bir okul inşa etmede birçok önemli sonuca ulaşmıştır. Eğitim ve öğretimle ilgili yönetmelik ve kurallar sistemi tamamlanmış; derslere yönelik eğitim programları desteklenmiş ve standartlaştırılmış; okul, birinci sınıf öğrencilerine kaliteli bir eğitim sunmak için özerk bir şekilde eğitim düzenlemiştir; okul, eğitim programlarının çıktı standartlarının oluşturulmasını, gözden geçirilmesini, revize edilmesini ve tamamlanmasını tamamlamıştır. Okul, kredi sistemine göre 18 ders programı yeniden inşa etmiş, gözden geçirmiş ve revize etmiştir; derslere yönelik 23 eğitim çıktı standardı oluşturmuş, gözden geçirmiş ve revize etmiştir.

Şimdiye kadar, eğitim yönetim sistemi kademeli olarak bir teknoloji platformu üzerinde dijitalleştirilmiştir. Okul, başlangıçta etkileşimli tahtalar, simülasyon yazılımları ve elektronik öğrenme materyalleriyle donatılmış akıllı sınıflar kurmuştur. Dijital kütüphane sistemi ve dijital öğrenme materyalleri yönetim sistemi yükseltilmiş ve genişletilmiş, öğrencilerin bilgiye her zaman, her yerden erişebilmeleri için uygun koşullar yaratılmıştır. Özellikle öğretim, ölçme ve değerlendirme yöntemleri, nitelikleri, kapasiteleri, eleştirel düşünmeyi ve pratik uygulama yeteneklerini geliştirme yönünde yenilenmiştir. Öğretim elemanları ve öğrencilerin öğretim ve bilimsel araştırmalarında birçok dijital dönüşüm modeli ve girişimi etkili bir şekilde uygulanmış ve geleneksel eğitim düşüncesini kademeli olarak değiştirmiştir. Ayrıca okul, iş birliğini, veri paylaşımını, Ordu içindeki ve dışındaki eğitim tesislerini birbirine bağlamayı, açık bir öğrenme ekosistemi oluşturmayı ve entegrasyon ve gelişim gereksinimlerini karşılamayı da teşvik etmektedir.

Öğretmen ve eğitim yöneticilerinden oluşan ekip, görevin gereklerini karşılayacak nitelik, nitelik ve kapasiteye sahip öğretim görevlileri yetiştirmeye ve yetiştirmeye odaklanmıştır. Mükemmel öğretim görevlilerinin sayısı bir önceki döneme göre %6,1 artmıştır. Öğrenciler, çalışma ve uygulama konusunda doğru farkındalığa ve motivasyona sahip olup, eğitim programının çıktı standartlarını giderek daha fazla karşılamaktadır. Yıllık öğrenme sonuçları %94,19 oranında iyi ve mükemmeldir (bir önceki döneme göre %2,77 artış). Yıllık lisansüstü eğitim sonuçları ise %100 iyi ve mükemmeldir.

Siyasi Memur Okulu liderleri, memurları ve öğrencileri kitlesel seferberlik çalışmalarını yaz gönüllülüğüyle birleştirmeye teşvik etti. Fotoğraf: HOAI SON

Askeri bilim çalışmaları, inovasyonu ve dijital dönüşümü teşvik etme çalışmaları iyi bir şekilde yürütülmüştür. Ders kitapları ve öğretim materyalleri, eğitim ve öğretim konularına uygun bilimsel standartların sağlanması için araştırılmış ve derlenmiştir; ders kitapları ve belgeler sistemi aktif ve proaktif bir şekilde dijitalleştirilmiştir; dijital bir elektronik kütüphane oluşturulmuştur. Her seviyedeki konu sistemi, programa uygun olarak araştırmalar için konuşlandırılmış ve kalite giderek iyileştirilmiştir. Okul, 159 ders kitabı, 66 öğretim materyali, siyasi teori üzerine 12 orta seviye öğretim materyali derlemiştir; Milli Savunma Bakanlığı seviyesinde 5 konu, sanayi görevlerinin 38 konu ve girişimi, tabanda 110 konu ve girişim; askeri tarihin 17 konusunu iyi kaliteyi sağlayarak araştırma yapmış ve kabul etmiştir. Dönem boyunca okul, 8 okul seviyesinde bilimsel konferans; 28 taban konferansı; her seviyede 800'den fazla seminer ve bilimsel etkinlik düzenlemek için başarıyla koordinasyon sağlamıştır.

Güçlü ve kapsamlı bir birim oluşturmanın gerekliliklerine yanıt olarak, okulun Parti Komitesi liderliğe odaklanmış olup, Parti, Merkez Askeri Komisyonu ve Milli Savunma Bakanlığı'nın kararlarını, direktiflerini, sonuçlarını ve projelerini titizlikle incelemekte, incelemekte ve uygulamaktadır. Eğitim kalitesini, muharebe hazırlığını, disiplin oluşturmayı, disiplin yönetimini, idari reformu ve dijital dönüşümü iyileştirmeye yönelik çözümler eş zamanlı ve etkili bir şekilde uygulanmaktadır. Okulun, Milli Savunma Bakanlığı tarafından mükemmel fiziksel eğitim birimleri olarak tanınan 5 birimi bulunmaktadır.

Akıllı ve modern okullar geliştirmeye yönelik oryantasyon

Akıllı ve modern bir doğrultuda gelişen bir Siyasi Memur Okulu inşa etmek, merkezi ve birleşik bir liderlik ile okuldaki tüm Parti Komitesi, teşkilatları, departmanları ve birimlerinin algı ve eylemlerinde yüksek bir mutabakat gerektiren uzun vadeli ve sistematik bir süreçtir. Yeni durumun gerekliliklerini ve görevlerini yerine getirmek için, okulun Parti Komitesi belirli stratejik yönler belirlemiştir: Siyasi kadroların yetiştirilmesi ve yeni dönemde Ordu'nun inşası amacıyla akıllı ve modern bir okul inşa etmenin rolü ve önemi konusunda tüm Parti Komitesi'nde siyasi ve ideolojik eğitimi güçlendirmek.

Parti Komitesi, teknolojik kapasiteye ve yenilikçi düşünceye sahip yüksek kaliteli insan kaynaklarının geliştirilmesine öncülük etmeye odaklanmaktadır. Kadro ve öğretim üyesi ekibi, özellikle akıllı okul modelinde, eğitim kalitesinde belirleyici faktördür. Siyasi-askeri bilgiyi dijital teknoloji, simülasyon ve yapay zeka ile bütünleştirebilen, çok disiplinli bir öğretim üyesi ekibinin planlanmasına, eğitilmesine ve geliştirilmesine odaklanılmalıdır. Dijital pedagoji üzerine eğitim kursları düzenleyin, öğretim yöntemlerini dönüştürün, öğretimde teknoloji yazılımları kullanın; Ordu'da simülasyon yazılımları ve sanal eğitim verileri oluşturabilen bir eğitim teknolojisi uzmanları ekibi seçin ve eğitin. Ayrıca, eğitim yöntemlerinde dijital dönüşüm ve inovasyona yönelik girişimleri ve olağanüstü katkıları olan bireyleri ve grupları teşvik etmek ve ödüllendirmek için bir mekanizma olmalıdır. "Vietnam Halk Ordusu'nda 2030'a Kadar Yetenekleri Çekme ve Kullanma Politikası ve 2050 Vizyonu" projesini titizlikle kavramaya ve uygulamaya devam edin.

Parti Komitesi, eğitim yönetmelikleri ve kurallarının gözden geçirilmesi, geliştirilmesi ve tamamlanmasına öncülük etmeye; eğitim programlarını standartlaştırmaya; eğitim programının çıktı standartlarına göre öğrenciler için gerekli nitelik ve kapasiteleri geliştirmeye odaklanmaya odaklanır. Eğitim ve öğretimde dijital dönüşümü iyi bir şekilde uygulamak, askerlerin öğrenme ve yaşam boyu öğrenme ihtiyaçlarını karşılamak için eğitim programlarını, ders kitaplarını, belgeleri dijitalleştirmeye, elektronik dersler oluşturmaya ve paylaşılan dijital öğrenme kaynakları oluşturmaya odaklanmak. Bilgi teknolojilerinin uygulanmasını teşvik etmek, eğitim ve öğretim faaliyetlerinin danışmanlığını, yönetimini ve işletmesini iyileştirmek. Öğretim yöntemlerini ve biçimlerini akıllı ve modern bir yönde aktif olarak yenilemek; kadrolar, öğretim görevlileri ve öğrenciler için yabancı dil yeterliliğini, dijital bilgiyi ve dijital becerileri geliştirmek. Çevrimiçi sınavlar, etkileşimli testler, durum alıştırmaları ve değerlendirme mülakatları kullanarak bilgi testinden kapsamlı kapasite değerlendirmesine kadar değerlendirme ve değerlendirmeyi yenilemek. Otomatik, şeffaf ve etkili bir sınav notlandırma sistemi olan elektronik bir sınav bankası oluşturmak.

Bilimsel araştırma ve eğitim teknolojisinin uygulanması göreviyle ilgili olarak, okul Parti Komitesi, askeri bilim faaliyetlerinin kalitesinin, inovasyonun ve dijital dönüşümün iyileştirilmesine öncülük etmeye odaklanmaktadır. Temel araştırmayı uygulamalı araştırmayla birleştirmek, bilimsel araştırma faaliyetlerini eğitim ve öğretim göreviyle ilişkilendirmek; mesleki becerilerin öğretimi ve pratiğinde yeni teknolojinin uygulanmasına yönelik bilimsel konulara ve görevlere öncelik vermek. Dijital sınıflar, pratik simülasyonlar ve sanal kum masaları için pilot modeller geliştirmek. Bilim ve teknoloji alanında güçlü araştırma enstitüleri, teknoloji üniversiteleri ve askeri birimlerle iş birliğini güçlendirerek eğitimde yeni teknolojilerin transferini, test edilmesini ve uygulanmasını sağlamak. Okulu, ordu ve ülke için sosyal ve beşeri bilimler alanında prestijli bir araştırma merkezi haline getirmek.

Temel yönelimlerden biri, uygun bir yol haritası izleyerek, sistematik ve eş zamanlı bir şekilde bilgi teknolojisi altyapısının geliştirilmesine yatırım yapmaktır. Aşağıdaki unsurların geliştirilmesine öncelik verilecektir: Askeri güvenliğe sahip yüksek hızlı dahili ağ; eğitim yönetimi ve öğrenim idaresi için sunucu sistemi ve yazılımları; akıllı sınıflar, entegre multimedya öğretim ekipmanları, etkileşimli tahtalar, gözetleme kameraları; elektronik kütüphaneler, dijital öğrenme materyalleri, özel siyasi-askeri veri ambarları; öğretim ve araştırmada büyük verilerin depolanması ve analizine hizmet eden veri merkezleri.

Güçlü siyasi duruşu, yenilikçi ve yaratıcı düşüncesi ve yüksek sorumluluk duygusuyla Siyasi Subay Okulu Parti Komitesi, temel liderlik rolünü sürdürmeye devam edecek ve okulu, Vietnam Halk Ordusu'nun siyasi kadrolarını eğiten öncü merkez olmaya layık yeni zirvelere taşıyacaktır.

NGUYEN QUOC TUAN ,

    Kaynak: https://www.qdnd.vn/tien-toi-dai-hoi-xiv-cua-dang/lanh-dao-xay-dung-truong-si-quan-chinh-tri-phat-trien-theo-huong-thong-minh-hien-dai-841866