IELTS puanı 8.5 olan kız öğrenci, "kaçış" hakkındaki mektubu sayesinde Macaristan'a tam burs kazandı

(Dan Tri) - Bir zamanlar sınav günü öncesi neredeyse ağlayacak kadar utangaç bir kız olan Quynh Trang, Vietnam-Macaristan Açık Anlaşma bursunu büyük bir başarıyla "kazandı".

"Bir keresinde korktuğum için stüdyodan koşarak çıktım."

Dao Thi Quynh Trang (d. 2007, Thai Nguyen), Thai Nguyen Üstün Yetenekliler Lisesi'nde İngiliz Dili ve Edebiyatı bölümü öğrencisiydi. Quynh Trang, Budapeşte Ekonomi ve İşletme Üniversitesi'nde iletişim okumak için tam burs kazandı.

Yurt dışında eğitim görmeyi seçmek Quynh Trang'ın asıl planlarında yoktu. Her şey, Hung Vuong Yaz Kampı sınavına girerken tesadüfen bir gönüllüyle tanışması ve Trang'ı Vietnam-Macaristan Anlaşması bursuyla tanıştırmasıyla başladı.

Bu konuşmanın ardından kız öğrencinin yurt dışında eğitim görmek için burs başvurusu hazırlama yolculuğu başladı.

Quynh Trang, Vietnam-Macaristan liberal sanatlar bursunu mükemmel bir şekilde kazandı (Fotoğraf: NVCC).

Quynh Trang, kendisi için en zor şeyin Macaristan'da okumak ve kendini değerli bir aday olarak kanıtlamak istemesinin nedenini açıklayan bir "motivasyon mektubu" yazmak olduğunu söyledi. "Burs başvurularında deneyimim olmadığı için ne yazacağımı bilmiyordum. Defalarca gözden geçirdim," diye ekledi.

Sonunda kız öğrenci en büyük motivasyonunun "hataları düzeltme" isteği olduğunu yazmaya karar verdi.

"Küçükken Hanoi'deki Yetenekli Çocuklar programına sunuculuk yapmak için kaydoldum. Yönetmen tekrar yapmamı istediğinde çok korktum, yanlış bir şey yaptığımı düşünerek stüdyodan fırlayıp birinci kata indim ve oradan ayrıldım. Şimdi geriye dönüp düşündüğümde, hâlâ pişmanım... O gün daha cesur olsaydım, belki bugün farklı olurdum," diye içini döktü Trang.

Quynh Trang, bu deneyimden sonra kendine söz verdi: Artık korkunun kendisini kontrol etmesine ve kendini ifade etme fırsatını kaybetmesine izin vermeyecekti.

Trang için bu anı, konfor alanının dışına çıkıp kendine daha fazla meydan okuması için bir motivasyon kaynağı oldu. Kız öğrenci, mülakatta iki öğretim görevlisiyle yüz yüze görüşürken, soruları yanıtladığı bir video kaydına kıyasla daha özgüvenli ve tutarlı olduğunu itiraf etti.

Ayrıca Trang, tanıdıklarının iletişim eksikliği nedeniyle iş hayatında başarısızlığa uğramasına tanık olduktan sonra İletişim bölümünü seçti. "İyi fikirlerin de doğru şekilde iletilmediği takdirde başarısız olabileceğini fark ettim. Ve bunu değiştirmek için yazma, iletişim ve İngilizce becerilerimi kullanmak istiyorum," dedi.

Quynh Trang, TNMUN 2024'e katılırken (Fotoğraf: NVCC).

“Bizi her durumda uyanık tutan şey kahve değil, hedefler ve motivasyondur.”

Quynh Trang, burs almanın yanı sıra ulusal İngilizce yarışmasında üçüncülük, IELTS'te 8.5 puan ve hem İngilizce hem de edebiyatta birçok il ödülü gibi takdire şayan akademik başarılara da imza attı.

Trang, cesaret verici sonuçlara ulaşmadan önce, birçok kez aşağılık duygusu ve öz güven eksikliği yaşadı.

İlk kez TNMUN'a (Thai Nguyen Model Birleşmiş Milletler Konferansı) katıldığında oldu. O zamanlar Trang hâlâ utangaçtı, konuşmaktan çekiniyordu, genç arkadaşlarıyla konseye katılırken kendini "aşağılık" hissediyordu, ancak keskin bir zekâya ve etkileyici bir siyaset ve toplum bilgisine sahipti.

TNMUN'a katıldığından beri İngilizceyi daha fazla pratik yapabileceği bir ortam yaratma konusunda daha fazla motivasyona sahip oldu.

İkinci sefer ise ulusal mükemmel öğrenci sınavına hazırlanma yolculuğuydu; Trang'ı en çok duygulandıran yolculuktu.

Trang, "Milli takıma seçilen 8 kişi arasında 7. sırada yer aldığım için kendimi hep yetersiz hissettim," diye paylaştı. "Sınava iki hafta kala duygularımı zar zor kontrol edebiliyordum ve sınıfta ağlıyordum."

Özellikle konuşma sınavından çok korkuyor çünkü sık sık titriyor, kekeliyor ve kelimeleri tekrarlıyor.

Neyse ki Trang, o dönemde öğretmenlerinden her zaman yakın destek gördü. "Öğretmenimiz hemen iyi olmamızı veya bitkin düşene kadar çok çalışmamızı istemedi. Sadece çalışmaya devam etmek için moralimizi korumamızı istedi. Bunun için gerçekten minnettarım," diye hatırlıyor Trang.

Ulusal mükemmel öğrenci takımındaki öğrenciler için üniformalı Trang (Fotoğraf: NVCC).

Kendisini sorguladığı, hedefler koyduğu ve bunları ısrarla takip ettiği zamanlar, sadece derslerinde değil, ilerleyen yıllarda ders dışı aktivitelerinde de ilerlemesini sağladı.

"Aslında... her şey idolümün futbol maçıyla başladı."

Quynh Trang, ortaokuldan beri futbolcu Kylian Mbappe'ye hayran. "Mbappe'ye o kadar bağımlıyım ki, bir keresinde oturup Mbappe hakkında neredeyse 1.000 slayt hazırladım." Hatta tüm aile öğle vakti "güneşe meydan okuyarak" onu Hanoi'ye götürüp bu oyuncu hakkında bir kitap aldı.

Trang, Mbappe'yi ilk başta, Fransız takımını 2018 Dünya Kupası şampiyonasına "taşıdığı" için seviyordu. Sonra Trang kendine şu soruyu sordu: "Mbappe'nin ortamı futbolsa, benim parlamam için nasıl bir ortam olmalı?"

Bu soru, Trang'ı ciddi bir şekilde kendine bakmaya yöneltti. 10. sınıfın ikinci döneminde, İngilizceden Edebiyata geçmeyi planlamıştı; bu, kendisini daha yakın ve daha tutkulu hissettiği bir alan. Ancak Edebiyat öğretmeni, Trang'a İngilizceye devam etmesini tavsiye etti çünkü bu geniş bir yoldu ve yazma tutkusunu da aynı anda sürdürebilirdi.

"O zamanlar o ve ben iki arkadaş gibi konuşuyorduk. Beni doğru yolda tutan oydu," diye içini döktü Trang.

O zamandan beri İngilizce öğrenmeye odaklandı ve belirgin değişiklikler görmeye başladı. "Ama aslında her şey... idolüyle oynadığı bir futbol maçıyla başladı," diye onayladı.

Kaynak: https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-sinh-85-ielts-gianh-hoc-bong-toan-phan-hungary-nho-la-thu-ve-bo-chay-20250724155941756.htm