Hükümet, 12 Mart 2025 tarihli ve 66/2025/ND-CP sayılı Kararname ile etnik azınlık ve dağlık alanlar, kıyı ve ada alanları ile kreş çocukları ve öğrencilerinin yararlandığı politikalar (Kararname No. 66/2025/ND-CP) kapsamındaki kreş çocukları, öğrencileri ve stajyerleri için politikaları düzenleyerek dezavantajlı bölgelerdeki genç nesillere daha iyi bakım sağlamak amacıyla yerel yönetimlere yeni fırsatlar sunmuştur.
Phu Tho'da etnik yatılı okullar (DTNT) ve yarı yatılı okullar (DTBT) proaktif ve eş zamanlı olarak birçok çözüm uygulayarak politikaların doğru konulara, hızlı ve etkili bir şekilde ulaşmasını sağladı.
Öğrenci destek politikalarını eş zamanlı olarak dağıtın
Phu Tho ili Eğitim ve Öğretim Dairesi, Dairenin etnik azınlık yatılı okulları ve yatılı okullarından 66/2025/ND-CP sayılı Kararname uyarınca rejimleri ve politikaları sıkı, eksiksiz ve hızlı bir şekilde uygulamalarını talep ettiğini söyledi.
Özellikle öğrencilerin yetiştirilmesi ve yönetilmesi, yemek ve yatılılık faaliyetlerinin kalitesinin artırılması gibi çalışmalara özel önem verilmektedir. Aynı zamanda politikaların doğru konulara ulaşması ve pratik etkinliğinin artırılması için denetim ve gözetimin güçlendirilmesi gerekmektedir.
Dağlık bölgelerden ve ücra bölgelerden gelen yüzlerce etnik azınlık öğrencisinin yaşadığı ve eğitim gördüğü bir yer olan Phu Tho Eyaleti Etnik Azınlık Yatılı Okulu, etnik azınlık öğrencilerini yetiştirme ve eğitme görevini üstlenen uzmanlaşmış bir eğitim kurumu olarak tanımlanmaktadır.
2025-2026 eğitim öğretim yılında Phu Tho İl Etnik Azınlık Lisesi'nde 11 etnik azınlıktan 549 öğrencinin eğitim gördüğü 16 sınıf bulunmaktadır. Bunların en büyüğü Muong etnik grubudur.
Okul, yatılılık organizasyonuna özel önem vermektedir. Yurt sistemi, mutfak ve ortak yaşam alanı, öğrencilerin uzun süreli yaşam koşullarını karşılayacak şekilde bilimsel ve temiz bir şekilde düzenlenmiştir.
Okul, her zaman dilimi için makul bir zaman çizelgesi oluşturur; 7/24 görev başında olacak yöneticiler ve öğretmenler atar; öğrencilerin öğrenmesini ve disiplinini desteklemek için bir özyönetim ekibi kurar.
66/2025/ND-CP Kararnamesi kapsamındaki destek politikası, Phu Tho İl Etnik Azınlık Lisesi tarafından eksiksiz ve şeffaf bir şekilde uygulanmaktadır. Öğrencilere, beslenme ve gıda güvenliğini garanti altına alan, haftalık değişen bir menü ile günde üç öğün yemek garantisi verilmektedir.
Phu Tho Eyaleti Etnik Azınlık Lisesi Müdür Yardımcısı Bayan Phi Thi Mai Huong, okulun öğrencilere üç ana öğün ve yakıt masraflarını karşılayacak şekilde yemek servisi düzenlediğini söyledi. Yemekler, öğrencilerin damak tadına ve fiziksel durumuna uygun beslenmeyi garanti altına almak için haftalık bir menüye göre planlanıyor ve tekrarlanan yemekler bulunmuyor.
Gıda güvenliği sıkı bir şekilde kontrol ediliyor, gıdanın menşei belli, ithalattan işlemeye kadar işleme süreci izleniyor, miktar tespiti... Doyurucu öğünler, sıcak atmosfer çocukların ders çalışırken ve pratik yaparken kendilerini güvende hissetmelerine yardımcı oluyor.
Phu Tho İl Etnik Azınlık Lisesi sadece yemek sağlamakla kalmıyor, aynı zamanda okuryazarlık öğretme, insanlara öğretme ve yaşam becerilerini uygulama konularını uyumlu bir şekilde bir araya getiren kapsamlı bir eğitim ortamı oluşturmaya da odaklanıyor.
Öğrencilerimiz ders dışı etkinliklere, kültür-sanat, spor ve beceri eğitimine katılarak olumlu bir yaşam tarzı, disiplin ve dayanışma duygusu geliştirirler.
Phu Tho ilindeki Etnik Azınlık Lisesi 11A1 sınıfı öğrencisi Tran Thi Viet Phuong, yemekten dinlenmeye, ders çalışmaya kadar her şeyle özenle ilgilenildiğini söyledi. Menü her gün değişiyor, yemekler lezzetli ve besleyici.
Öğretmenler ve koruyucu aileler çok cana yakın ve samimi, kendimizi evimizde gibi hissetmemizi sağladılar. Çok minnettarım ve öğretmenlerin ve ailenin çabalarını boşa çıkarmamak için iyi çalışmaya çalışacağım.
Yatılılığın iyi organize edilmesi sayesinde öğrencilerin yaşamları istikrarlı hale gelmekte, öğrenci sayıları sabit kalmakta ve okulun eğitim kalitesi sürekli olarak iyileştirilmektedir.
Uzak bölgelerdeki öğrencilerin okula gitmesine yardımcı olmak
Hükümetin 66/2025/ND-CP sayılı Kararnamesi uyarınca dezavantajlı bölgelerdeki öğrencileri destekleme politikasının Phu Tho'daki dağlık alanlardaki ve etnik azınlık bölgelerindeki öğrencilere sağladığı pratik faydalar arasında okul terk eden öğrenci sayısını sınırlamak, okula güvenle gitmelerine yardımcı olmak ve eğitim kalitesinin iyileştirilmesine katkıda bulunmak yer almaktadır.
Trung Son Etnik Yatılı Ortaokulu (Trung Son Komünü), özellikle zorlu dağlık bir komünde yer almaktadır ve Yen Lap Bölgesi'ndeki (eski) ilk yatılı okuldur. Yollar ulaşımı oldukça zordur.
Okulun tüm öğrencileri Muong, Dao ve Mong etnik gruplarının çocuklarıdır. Birçoğu okula yaklaşık 17-20 km uzaklıktaki dağlık köylerde yaşıyor ve okulun yatakhanesinde kalmak zorunda kalıyorlar. Geri kalan öğrenciler ise eğitimlerine ulaşmak için her gün dik yokuşlardan yürüyerek okula birkaç kilometre uzaklıkta bulunuyor.
Daha önce okuldaki öğretmenler, öğrencileri derse katılmaya ikna etmekte zorluk çekiyordu. Ancak, öğrenci destek politikaları ve yönetmeliklerinin sıkı bir şekilde uygulanması ve zamanında güvence altına alınması sayesinde, okulu bırakan öğrenci sayısı önemli ölçüde azaldı ve sınıf mevcutları korundu.
Trung Son Etnik Azınlık Yatılı Öğrenciler Ortaokulu Müdürü Le Minh Tuyen şunları söyledi: 2025-2026 eğitim öğretim yılında okulda 142'si yatılı olmak üzere 408 öğrenci bulunmaktadır.
Daha önce yaşanan konaklama sıkıntısı, öğrencileri oda kiralamaya zorlamıştı. Okulun istikrarlı yatılılık faaliyetlerini organize etmesine yardımcı olmak amacıyla 2020 yılından bu yana 12 odalı, 3 katlı bir pansiyon inşa edildi.
Okul Müdürü Sayın Le Minh Tuyen, geçmişte öğrenci sayısını korumanın çok zor olduğunu, ancak 66/2025/ND-CP Kararnamesinin yürürlüğe girmesinden bu yana öğrencilere yiyecek, pirinç ve öğrenim ücreti desteği sağlandığını ve böylece velilerin yükünün azaldığını söyledi.
Trung Son Etnik Azınlıklar Ortaokulu'ndan 9B sınıfı öğrencisi Ly Thi Vui şunları paylaştı: Evim, okula 20 km uzaklıktaki Nhoi bölgesinde (Trung Son komünü). Yıllardır, ailem her pazar öğleden sonra beni düzenli olarak okula götürüyor, arkadaşlarımla kalıp ders çalışıyor ve hafta sonları da eve dönmek için beni alıyor.
Okulda kalabildiğim için annem ve babam gönül rahatlığıyla işe gidebiliyor ve daha fazla ders çalışma zamanım olduğu için çok mutluyum. Akşamları da öğretmenlerden ek tekrar rehberliği alıyoruz, bu yüzden ders çalışma sonuçlarım eskisinden çok daha iyi.
Etnik azınlık bölgelerine insan kaynağı yetiştirme yolculuğunda, Phu Tho ilindeki Etnik Azınlık Yatılı Okulları ve Etnik Azınlık Yatılı Okulları misyonlarını iyi bir şekilde yerine getirmiş ve getirmeye devam etmekte olup, Phu Tho ilinin sosyo-ekonomik kalkınmasına pratik katkılarda bulunmaktadır.
Devletin zor bölgelerdeki öğrencilere yönelik destek politikalarının, onların içinde bulundukları koşulları aşmaları ve güvenle okula gitmeleri için bir "destek" haline geldiği söylenebilir.
Source: https://giaoducthoidai.vn/phu-tho-tang-cuong-thuc-hien-chinh-sach-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-post758748.html
Yorum (0)