Eğitim Bakanlığı: 2018 Genel Eğitim Programının uygulanmasının 5 yıllık özeti

En son, gerçek, doğru haberler

- 19 Eylül sabahı, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, 2018 Genel Eğitim Programı'nın uygulanmasının 5 yılını özetlemek üzere bir konferans düzenledi. Konferansa temsilciler katıldı. İldeki belediye ve mahallelerin kültür ve sosyal müdürlükleri; birlik ve okul müdürleri.

Konferansta Milli Eğitim Bakanlığı yöneticileri, 2018 yılı yeni genel eğitim programının uygulanmasını görüştüler.

Konferanstaki özet rapora göre, son zamanlarda il eğitim sektörü, 2028 Genel Eğitim Programı'nın uygulanmasına ilişkin Merkez ve il düzeyindeki karar ve direktifleri iyice kavramaya, bunları plan, proje, direktif ve zamanında talimatlarla somutlaştırmaya odaklanmıştır . Beş yıllık uygulamadan sonra, 2018 Genel Eğitim Programı rutin hale gelmiştir. İl genelinde şu anda 209.000'den fazla öğrenci ve 14.300 öğretmene sahip 648 genel okul bulunmaktadır; okul ağı optimize edilmiş, ulusal standartları karşılayan okul sayısı 226 okuldan (2020'de) 317 okula (2025'te) yükselmiştir. Kitle eğitiminin kalitesi temelde istikrarlıdır, temel eğitim ulusal ve uluslararası yarışmalarda birçok yüksek ödülle konumunu doğrulamaya devam etmektedir.

Öne çıkan bir nokta, tüm okulların eğitim planlarına deneyimsel ve kariyer odaklı faaliyetlerin dahil edilmesi ve bu sayede öğrencilerin bilgiyi gerçek hayatla ilişkilendirmeleri, kariyerler hakkında bilgi edinmeleri ve sosyal becerilerini geliştirmeleri için fırsatlar yaratılmasıdır. Miras ziyaretleri, tarımsal üretim deneyimleri, yerel işletmelerle iletişim vb. gibi çeşitli organizasyon biçimleri, öğrencilerin özerkliklerini ve yaratıcılıklarını geliştirmeye katkıda bulunmuştur.

Lise düzeyindeki seçmeli dersler için, okulların %100'ü beklenti anketleri yapmış ve kariyer yönelimi gerekliliklerini karşılamak için ders kombinasyonları geliştirmiştir. Birçok birim, öğrencilere uygun ders kombinasyonlarını seçmeleri konusunda danışmanlık ve destek sağlamak için dijital dönüşüm uygulamış, sosyal ağlar, hayran sayfaları ve bilgi teknolojilerinden yararlanmıştır. Ancak, bazı derslerde öğretmen eksikliği ve özellikle dezavantajlı bölgelerdeki yetersiz olanaklar nedeniyle öğrencilerin seçme ihtiyaçlarını karşılama oranı yalnızca %60-70'lere ulaşabilmiştir.

Önümüzdeki dönemde elde edilecek sonuçlarla, tüm sektör, ekip kalitesini iyileştirmeye, öğrencilerin niteliklerini ve yeteneklerini geliştirmeye yönelik öğretim yöntemlerinde yenilik yapmaya, dijital dönüşümü teşvik etmeye, dijital transkriptleri uygulamaya, STEM eğitimini yaygınlaştırmaya, İngilizce öğretimini ve dijital becerileri geliştirmeye, modern tesis ve ekipmanlara yatırım yapmaya öncelik vermeye ve günde 2 oturumluk eğitim düzenleme koşullarını sağlamaya devam edecektir. İl eğitim sektörü, yeni dönemde temel ve kapsamlı eğitim inovasyonunun gerekliliklerini karşılayarak 2018 Genel Eğitim Programını iyi bir şekilde uygulamaya kararlıdır.

Konferansta temsilciler fikir alışverişinde bulundu ve tartıştı

Raporun dinlenmesinin ardından sunumlar yapan delegeler, personel eğitiminin güçlendirilmesi, yönetim ve eğitimde dijital dönüşümün teşvik edilmesi, tesislere yatırım yapmak için toplumsal kaynakların harekete geçirilmesi, STEM eğitiminin, yabancı dillerin ve dijital becerilerin yaygınlaştırılması gibi zorlukların aşılmasına yönelik çözümler üzerinde yoğunlaşarak coşkuyla tartıştılar.

Milli Eğitim Bakanlığı yöneticileri, birim temsilcilerine bölüm müdürü tarafından takdir belgeleri takdim etti.
olağanüstü başarılar

Konferansta üstün başarı gösteren kişilere takdir belgeleri verildi.

Konferansta, Milli Eğitim Bakanlığı yöneticileri, 2018 Genel Eğitim Programının uygulanması ve yürütülmesinde üstün başarı gösteren 51 grup ve 38 kişiye Milli Eğitim Bakanlığı Müdürü tarafından takdir belgeleri takdim edildi.

Kaynak: https://baolangson.vn/so-giao-duc-tong-ket-5-nam-trien-khai-chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-2018-5059414.html