Bilgi ve becerileri aktif olarak gözden geçirin.
Bu yoğun hazırlık aşamasında, düzenli derslerine ve tekrar çalışmalarına ek olarak, Nguyen Binh Khiem Orta ve Lise Okulu 12A1 sınıfı öğrencisi Nguyen Thi Thuy Trang, her akşam 2-3 ekstra deneme sınavı çözmeye çalışıyor. Sabahları ise Trang, öğrendiği konuları tekrar etmek için erken kalkıyor. Anlamadığı bir şey olursa hemen öğretmenlerine veya sınıf arkadaşlarına soruyor. Trang şunları söyledi: “Giriş sınavlarım için Matematik, Fizik ve Kimya derslerini seçtim ve Ho Chi Minh Şehri Ekonomi Üniversitesi veya Ho Chi Minh Şehri Bankacılık Üniversitesi'ne gitmeyi planlıyorum. Bu nedenle hedefim her dersten 8-8,5 veya daha yüksek bir puan almak.”
Chon Thanh Lisesi 12A7 sınıfı öğrencisi Nguyen Dang Khoa, Ho Chi Minh Şehrindeki Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler Üniversitesi'nde Gazetecilik ve İletişim okumayı hedefliyor. Giriş sınavında Matematik, Edebiyat, İngilizce ve Tarih derslerinden sınava girmeyi planlıyor. Khoa, özel bir çalışma planı oluşturdu. Öğretmenlerinin talimatlarına göre ders çalışıp tekrar yapmanın yanı sıra, sınav becerilerini geliştirmek için aktif olarak farklı türde sınav soruları arayıp çözüyor.
“2025 lise mezuniyet sınavının yeni bir formatta olacağını öğrendiğimde oldukça endişelendim. Ancak Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'ndan gelen örnek soruları araştırıp inceledikten sonra, her değişikliğin hem avantajları hem de dezavantajları olduğunu düşünüyorum. Edebiyat sınavı artık ders kitabındaki konuları içermediği için öğrencilerin bilgiyi özetlemesi zorlaşsa da, bu durum yaratıcılığımızı ortaya koymamıza olanak tanıyan bir avantajdır,” dedi Khoa.
Chơn Thành Lisesi öğrencileri, 2025 lise mezuniyet sınavına çevrimiçi olarak girmek için kayıt yaptırdılar.
2024-2025 eğitim öğretim yılında Chơn Thành Lisesi'nde 377 adet 12. sınıf öğrencisi bulunmaktadır. Matematik ve Edebiyat olmak üzere iki zorunlu dersin yanı sıra, İngilizce, Bilişim, Teknoloji, Fizik, Kimya, Biyoloji, Tarih, Coğrafya ve Ekonomi ve Hukuk Eğitimi derslerinden ikisine kayıt yaptırmışlardır. Bu mezun öğrencileri desteklemek amacıyla okul, 12. sınıfı okutmak üzere yetkin, nitelikli, becerikli ve hevesli öğretmenlerden oluşan bir ekip seçmiştir. Öğretim sürecinde öğretmenler, 2018 Genel Eğitim Programını yakından takip etmeye ve yeni müfredat kapsamındaki lise mezuniyet sınavının formatına göre alıştırmaları sınıflandırmaya odaklanmaktadır. Okul ayrıca öğrencileri lise mezuniyet sınavı ortamına alıştırmak için deneme sınavları düzenlemektedir...
“Okul, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'ndan ve il branş konseyinden örnek sınav kağıtları uygulamaya koymuştur. Okulun branş öğretmenleri de öğrencilerin pratik yapması için kendi sınav kağıtlarını geliştirmiştir. Ayrıca, okul 2025 lise mezuniyet sınavı yönetmeliğine benzer prosedürlerle deneme sınavları düzenlemiştir. Bu deneme sınavlarının sonuçlarını öğrencilerin akademik sonuçlarıyla birleştirerek mezuniyet değerlendirme sonuçlarını simüle ediyoruz. Buna dayanarak, okul öğrencileri değerlendirme sonuçlarına göre gruplara ayırarak sınav hazırlıklarını önceliklendirmektedir.” Chon Thanh Lisesi Müdür Yardımcısı Nguyen Dinh Tham şunları söyledi.
Edebiyat sınavına hazırlıkta ezberciliğe son!
Chon Thanh Lisesi Edebiyat Bölümü Başkanı Bayan Do Thi Xuan Huong, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın 2025 lise mezuniyet sınavı için hazırladığı örnek sınava göre, sınavda artık ders kitaplarının standart olarak kullanılmayacağını, öğrencilerin tamamen yeni metinlerle karşılaşacağını belirtti. Bu nedenle, hazırlık sürecinde öğrencilerin, belirli bir tür için her bilgi ünitesindeki ortak özellikleri keşfetmek amacıyla birçok metin üzerinde çalışmaları gerekmektedir. Öğrenciler, türün özelliklerini kavramanın yanı sıra, sanatsal unsurları da anlamalı ve bunları gerçek yaşam deneyimleriyle birleştirerek metinlerin anlamını okuyup kavramalıdır. Yeni müfredata göre sınav yapıldığında, Edebiyat için "ezberleme" artık işe yaramayacaktır.
Chon Thanh Lisesi'nden öğretmen Do Thi Xuan Huong, 12. sınıf öğrencileriyle edebiyat üzerine çalışıyor ve farklı soru tiplerine odaklanıyor.
“Öğretim sürecinde, öğrencilerin teorik bilgilerini pekiştiriyor, sınav soru tarzında alıştırmalar yaptırıyoruz; problemleri doğru anlamaları, doğru cevaplamaları ve bilgilerini pratikte uygulamaları için düzenli olarak eğitim veriyoruz. Ayrıca, evde kendi kendilerine çalışarak ek bilgi edinmelerini ve ödevlerini yaparken onlara destek olacak bir bilgi sistemi oluşturmalarını sağlıyoruz,” dedi Bayan Do Thi Xuan Huong.
Nguyen Binh Khiem Orta ve Lise Okulu öğretmeni Hoang Thi An, bu yılki örnek Edebiyat sınavını değerlendirirken şunları söyledi: Edebiyat sınavı, okuma anlama, paragraf yazma ve deneme yazma olmak üzere üç bölümün tamamında ders kitabının dışında metinler kullanıyor. Okuma anlama bölümünde, öğrencilerin lisenin üç yılından edindikleri bilgileri uygulamaları gerekiyor. Dersin anlamını ve kendileri için çıkardıkları mesajı belirtme bölümü, etkileşimi ve öğrenci katılımını artırmak için tasarlanmıştır. Paragraf yazma sorusunda, öğrencilerin argümanlı paragraflar hakkındaki bilgilerini uygulamaları, aynı zamanda yaratıcı olmaları ve kendi başlarına düşünmeleri gerekiyor. Deneme yazma bölümü de öğrencilerden anlayışlarını göstermelerini ve güncel yaşamla ilgili düşüncelerini ve duygularını sunmalarını gerektiriyor.
Bayan An şunları belirtti: Edebiyat dersinde iyi sonuçlar elde etmek için, değerlendirme sürecinde öğretmenler ve öğrenciler arasında etkileşim ve koordinasyon şarttır. Sınav soruları, daha pratik uygulamalarla yeni bir şekilde tasarlandı; bu nedenle öğrenciler gerçek dünya durumlarını gözlemlemeyi ve sınava uygulamayı bilirlerse önemli bir avantaja sahip olacaklardır. Ayrıca, bu yılki Edebiyat notlandırma ölçeği, yazım ve ifadeye de puan veriyor; bu nedenle öğrencilerin yazma becerilerini geliştirmeye dikkat etmeleri gerekiyor. Bayan An, öğrencileri teşvik etmek ve motive etmek için her zaman yeni müfredatın güçlü yönlerini kullanıyor ve onların çalışma ve sınav baskısını azaltmalarına yardımcı oluyor.
Mümkün olan en iyi sonuçları elde etme kararlılığıyla, tekrar çalışmalarınızı yoğunlaştırın.
2025 lise mezuniyet sınavına iki aydan az bir süre kala, 12. sınıf öğrencilerinin atmosferi şu anda oldukça gergin ve ciddi. Düzenli sabah derslerine ek olarak, son sınıf öğretmenleri her öğleden sonra öğrenciler için ücretsiz tekrar dersleri vermek üzere gönüllü oluyorlar. Hem öğretmenler hem de öğrenciler, tüm çabalarını ve azimlerini bu kritik sınava odaklamış durumdalar.
Chon Thanh Lisesi 12A7 sınıfı öğrencisi Tran Ngoc Yen Nhu, kararlılığını şu sözlerle dile getirdi: "Bu benim için çok önemli bir sınav. Stresli çalışma dönemine rağmen, bilgi birikimimi desteklemek için birçok sınav sorusunu özenle çözdüm ve temel kavramları iyice gözden geçirdim. Matematik, Edebiyat, İngilizce, Ekonomi ve Hukuk gibi derslerden 24 veya daha yüksek bir puan almayı ve hayalimdeki okula girmeyi umuyorum."
Nguyen Binh Khiem Orta ve Lise Okulu'nda öğretmenlik yapan Bay Dau Khac Ha, öğrencileri internette ve güvenilir çevrimiçi öğrenme sitelerinde daha fazla matematik problemi çözmeye teşvik ediyor.
Nguyen Binh Khiem Orta ve Lise Okulu öğretmeni Bay Dau Khac Ha, matematik sınavının kalitesini artırmak için öğretmenlerin Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından sağlanan örnek sınavı yakından takip etmeleri ve temel kavramların öğretimini pekiştirmeleri gerektiğini öneriyor. Öğrencilerin evde kendi başlarına çalışmanın yanı sıra, internette ve güvenilir çevrimiçi öğrenme platformlarında daha fazla matematik problemi çözmeleri ve pratik yapmaları gerektiğini belirtiyor.
Nguyen Binh Khiem Orta ve Lise Okulu'nda 12. sınıf öğrencileri Edebiyat dersi sırasında.
2018 genel eğitim müfredatına göre, bu yılki lise mezuniyet sınavında birkaç yeni özellik bulunuyor. Sınav oturumu ve ders sayısının azaltılmasının ve öğrenme ilerlemesine dayalı değerlendirme puanlarının kullanımının artırılmasının yanı sıra, sınav öğrencilerin yeteneklerini değerlendirmeye odaklanacak. Nguyen Binh Khiem Orta ve Lise Okulu Müdür Yardımcısı Doan Kim Truong şunları söyledi: “Öğrencilerin hazırlıklarında proaktif ve esnek bir şekilde rehberlik ediyoruz; bilginin özünü anlamalarına, gerçek dünya durumlarıyla ilişkilendirme becerilerini geliştirmelerine, kendi kendine öğrenme yeteneklerini geliştirmelerine ve farklı soru tiplerini doğru bir şekilde belirleyerek etkili bir şekilde cevaplamalarına ve iyi performans göstermelerine yardımcı oluyoruz... Örnek sınava dayanarak, öğretmenler temel olarak her öğrenci grubu için uygun dersler hazırlayarak bilgiyi etkili bir şekilde aktarıyorlar.”
Lise mezuniyet sınavı, 12 yıllık eğitim yolculuğunun sonunu ve öğrencilerin gerçek dünyaya attıkları ilk adımı işaret eden önemli bir dönüm noktasıdır. 2018 genel eğitim programı kapsamında ilk kez mezuniyet sınavına girmek şüphesiz büyük bir baskı getirecektir. Ancak, "baskı elmas yaratır" ve baskı ne kadar büyük olursa, öğrenciler bu önemli sınava iyice hazırlanmak ve parlak bir geleceğe doğru ilerlemek için o kadar motive olurlar.
Kaynak: https://baobinhphuoc.com.vn/news/72/172278/tang-toc-cho-ky-thi-tot-nghiep-thpt
Yorum (0)