Öğretmenler bütünleşik öğretimde zorluk yaşıyor.

Bakan Nguyen Kim Son ile ülke genelindeki öğretmenler arasında 15 Ağustos'ta yapılan toplantıda, yeni programda bütünleşik öğretim konusu öğretmenler tarafından çok sayıda görüş paylaşıldı.

Khanh Hoa ilindeki öğretmen temsilcisi Bayan Hoang Hai Van şunları paylaştı: 2018 Genel Eğitim Programının ortaokul düzeyinde uygulanmasının üzerinden geçen 2 yıl, öğretmenlerin modern öğretim yöntem ve tekniklerini araştırmaları ve teşvik etmeleri için bir koşul olduğunu gösteriyor...

Bu entegre sistemde bir depoyla karşılaştım. Truong Nguyen Kim Son, 1. görseli paylaştı. — Entegre eğitimdeki zorluklar hakkında Bakan Nguyen Kim Son'a birçok görüş yansıtıldı (Fotoğraf kaynağı: Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ).

Ancak yeni programın uygulanmasında bazı zorluklarla da karşılaşıldı. Öğretmenlerin her bir dersi öğretmek üzere eğitilmesi durumunda, fen bilimleri ve sosyal bilimlerin entegrasyonu hâlâ yetersiz; entegre öğretim uygulayan öğretmen ekibine eğitim düzenleme çözümü de pek etkili değil.

Bayan Hoang Hai Van, Bakan'ın, entegre dersler veren öğretmenler için eğitim kalitesini artıracak çözümlere sahip olmasını umduğunu ifade etti.

Aynı görüşü paylaşan Nghe An ilinden öğretmen Nguyen Thi Thieu Hoa da Fen Bilimleri, Tarih ve Coğrafya derslerinin entegre bir şekilde öğretilmesi zorunluluğunun ortadan kalktığını, bu nedenle tek bir konuda eğitim almış öğretmenlerin ders verme eğitimine katılmaları gerektiğini söyledi.

Bakanlığın 2454 ve 2455 sayılı Genelgeleri kapsamında yayınlanan müfredat çerçevesine göre verilen eğitim, temel olarak öğretmenlerin bütünleşik dersleri öğretebilmelerine yardımcı olur. Ancak, öğretmenlerin daha özgüvenli olmaları ve daha etkili ders verebilmeleri için, Milli Eğitim Bakanlığı'nın öğretmenlerin daha yetkin, daha özgüvenli olmaları ve daha etkili ders verebilmeleri için çözümler sunmaya devam edecek politikalara, talimatlara ve yönergelere sahip olması gerekmektedir.

Ayrıca, 2018 Genel Eğitim Programı'nın uygulanması ve yol haritasına göre lise düzeyindeki yeni ders kitaplarının 11. sınıfa kadar yaygınlaştırılması çalışmaları başlatılmıştır. Ancak lise bitirme sınavı ve üniversiteye giriş planı konusunda hem öğretmenler hem de öğrenciler arasında netlik bulunmamaktadır.

Bayan Hoa, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın 2025 lise mezuniyet sınavı ve üniversite kabulüne ilişkin rehberlik ve yönlendirmeyi içeren bir belgenin yakında yayımlanmasını ve böylece öğretmenlerin bu konuda bilgi sahibi olmasını umduğunu ifade etti.

Öğretmenlerle eğitimsel inovasyon yolculuğu hakkında konuşan Bakan Nguyen Kim Son, öğretmenlerin ve eğitim kurumlarının, ortaokul düzeyinde entegre öğretim de dahil olmak üzere 2018 Genel Eğitim Programını uygularken karşılaştıkları zorlukları paylaştı.

Bakan, bunun 2018 Genel Eğitim Programı'nda yeni bir nokta olduğunu belirtti. Programı tasarlarken öğrenciler için kapsamlı bir kapasite geliştirmek istiyoruz. Ancak uygulama sürecinde yerel yönetimler, eğitim kurumları ve öğretmenler bazı zorluklarla karşılaşıyor.

Bakan şunları paylaştı: Bakanlık, önümüzdeki dönemde ortaokul düzeyinde bütünleşik öğretimi yeniden düzenlemeyi değerlendirecek. Ancak, kesinti ve şoka yol açmadan nasıl bir düzenleme yapılacağının değerlendirilmesi gerekiyor. Daha iyi, daha kullanışlı ve eğitimsel yeniliğin gerekliliklerine uygun hale getirmek için düzenlemeler yapılmalı.

Bakan, 2025 yılında lise bitirme sınavının yapılması planına ilişkin olarak, 2023 yılının dördüncü çeyreğinde sınav planının açıklanmasının beklendiğini bildirdi.

[reklam_2]
Kaynak