Adaylar 10. sınıf sınav işlemlerini yapmaya geliyor, edebiyatta yüksek puanlar almaya dikkat edin

Ho Chi Minh Şehri, 1. Bölge, Nguyen Du Ortaokulu'nda edebiyat öğretmeni olan Vo Kim Bao, sınav sırasında öğrencilerin hata yapmamak için dikkat etmeleri gereken noktanın kesinlikle soruları tahmin etmemek olduğunu söyledi.

Bu yıl 10. sınıf edebiyat giriş sınavında, öğrencilerin konudan sapmaması için belirli bir sınırla belirlenmiş bir çalışma yer alacak. Bu nedenle, öğrencilerin giriş bölümündeki analiz içeriğini sınırlamaya ve aynı zamanda soruyu soruda verilen sınırlar dahilinde çözmeye dikkat etmeleri gerekiyor.

Uzun ve konudan uzak örnek metinleri ezberlemekten kaçının. Bu nedenle, öğrenciler sınavdan önce soruları hala tahmin etmeye çalışıyorsa, bu, konuyu tamamen yanlış yönde ve yöntemle tekrar ettikleri ve tekrar çalışmaya başlamak için yeterli zamanları olmayabileceği anlamına gelir.

Adaylar, Vo Truong Toan Ortaokulu (Bölge 1) sınav merkezinde 10. sınıf sınavına girmek için prosedürleri tamamlamak üzere geliyorlar.

10. sınıf sınav yönetmeliklerini dinlemeye odaklanın

Kaçınılması gereken bir diğer hata da, düşük puanla sonuçlanacak net bir konu içermeyen bir paragraf yazmaktır. Öğrenciler, paragraf için bir konu cümlesi oluşturma becerisine sahip değildir. Paralel bir paragraf (konu cümlesi gerektirmeyen bir paragraf) yazmayı seçerseniz, konu kelimelerini ve belirli bir içeriğe yönelik argümanı da açıkça göstermeniz gerekir.

Öğrenciler ayrıca paragrafların işlevini tam olarak anlamadan paragrafları keyfi olarak bölme gibi yanlış bir alışkanlığa sahiptir. Paragraftaki cümleler birbirleriyle ve önceki paragrafla bağlantısızdır ve makaledeki belirli bir sorunu çözmez.

Dolayısıyla öğrenciler kendilerini yazma konusunda iyi hissetmiyorlarsa, yazma yöntemlerini, konusu ve işlevi net olan basit bir paragrafın nasıl yazılacağını dikkatlice öğrenmeleri gerekir.

İlk sınav günü olan 6 Haziran öncesi sınav yönetmeliği.

Bay Bao'ya göre, öğrencilerin örnek denemelere güvenme hatasından kaçınmaları gerekiyor. Genellikle eski soruların cevaplarını veya öğrendikleri örnek denemeleri, yaptıkları veya öğrendikleri denemeyle ilgili ipuçları içeren herhangi bir denemeye kopyalıyorlar.

"Sınav kesinlikle kolay, zor değil. Sorun şu ki, sınav öğrencilerin birkaç belirli konudaki bilgi ve becerilerini göstermelerini gerektirecek. Cevap, sınavın gerekliliklerinde yatıyor. Öğrencilerin, denemelerinde ne yazmaları ve ne yazmamaları gerektiğini anlamak için testi okuma pratiği yapmaları ve testin gerekliliklerini analiz etmeleri gerekiyor. Denemeyi uzatmak için sınavla ilgili olmayan içerikler yazmaktan kaçının," dedi Bay Bao.

Bay Bao'ya göre, iyi ve uzun yazmanın yüksek puanlar getireceği düşüncesi yanlış. Ho Chi Minh Şehri'ndeki 10. sınıf edebiyat giriş sınavı, her şeyden çok becerilere odaklanıyor; öğrencilerin sınavın bilgi gerekliliklerini karşılayabilmeleri için programda öğretilen temel bilgilere sahip olmaları yeterli.

Sınavda öğrencilerin yazma becerilerini göstermeleri gerekmektedir. Beceri puanlama sistemi oldukça yüksektir. Sadece çok uzun bir deneme yazmaya odaklanıp son birkaç dakikayı sonuç kısmına ayırmak yerine, öğrenciler sınav becerilerini ve yöntemlerini uygulamaya odaklanmalıdır.

Kaynak: https://nld.com.vn/thi-sinh-den-lam-thu-tuc-thi-lop-10-luu-y-de-dat-diem-cao-mon-van-196240605103922808.htm