Adayların 2025 yılında lise mezuniyetinde 2'den fazla seçmeli ders almalarına izin verilmemektedir.

Milli Eğitim Bakanlığı'na göre, adaylar mezuniyet puanlarıyla birden fazla üniversite kombinasyonuna başvurmak isteseler bile, ikiden fazla seçilmiş dersi almalarına izin verilmiyor.

Milli Eğitim Bakanlığı, 29 Kasım öğleden sonra 2025 yılı lise bitirme sınavı hakkında detaylı bilgileri duyurmak üzere bir basın toplantısı düzenledi. Bu yıl, yeni genel eğitim programını (2018 programı) takip eden ilk nesil öğrencilerin liseden mezun olacağı yıl olduğundan, sınavın değişmesi gerekiyor.

Buna göre sınavda Matematik ve Edebiyat olmak üzere iki zorunlu ders yer alacaktır. Ayrıca adaylar Yabancı Diller, Tarih, Fizik, Kimya, Biyoloji, Coğrafya, Ekonomi ve Hukuk Eğitimi, Bilişim Teknolojileri ve Teknoloji derslerinden iki ek ders alacaklardır. Deneme sınavı niteliğindeki Edebiyat dersi hariç, diğer tüm dersler çoktan seçmeli olacaktır.

Bu değişiklikten önce, adayların birden fazla üniversite kombinasyonuna başvurabilmek için ikiden fazla seçmeli ders alıp alamayacakları konusunda sorular vardı.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Kalite Yönetimi Dairesi Başkan Yardımcısı Bay Nguyen Ngoc Ha, lise mezuniyet sınavı düzenlemesinin mevcut ilkelerinin adayların kendi seçtikleri ikiden fazla dersi almalarına izin vermediğini söyledi. 36 ders kombinasyonuyla, sınav saatlerinin çakışma olasılığı oldukça yüksek. Ayrıca, kendi seçtikleri 3-4 dersi almak isteyen aday sayısının çok fazla olmadığını ve bunun, eğer varsa, bir israf olacağını da kabul etti.

Üniversiteye girişlerde adayların aynı anadal programına birden fazla kombinasyonla başvuru yapması adaletsizliğe yol açabiliyor.

"Şimdilik adaylar sadece iki zorunlu ve iki seçmeli ders alabilecek. Bu da çoğunluk için faydalı bir çözüm, zamandan ve emekten tasarruf sağlıyor, maliyetleri ve baskıyı azaltıyor," dedi Bay Ha.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Kalite Yönetimi Dairesi Başkan Yardımcısı Sayın Nguyen Ngoc Ha, 29 Kasım öğleden sonra düzenlenen basın toplantısında. Fotoğraf: MOET — Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Kalite Yönetimi Dairesi Başkan Yardımcısı Sayın Nguyen Ngoc Ha, 29 Kasım öğleden sonra düzenlenen basın toplantısında. Fotoğraf: *MOET*

Sınavla ilgili olarak Bay Ha, Bakanlığın sınavın yapısı, formatı ve soru bankası üzerinde araştırma yaptığını, aktif olarak seminerler düzenlediğini ve uzmanlardan görüş aldığını söyledi. Genel görüş, sınavın kapasite değerlendirme hedefine uygun olması ve özellikle yeni program kapsamında yalnızca 3 yıl eğitim görmüş ilk nesil öğrenciler için uygun olması gerektiği yönünde.

Ayrıca, 2025'ten itibaren lise mezuniyet sınavı formatı, bazı fen bilimleri ve sosyal bilimler konuları arasında büyük puan farklarını önleyerek konuları dengeleyecektir. Bakanlık, simülasyon sınavını erken duyuracak ve içerik 10. ve 11. sınıf müfredatından alınabilecek, ancak yine de öğretmenlerin ve öğrencilerin yapıyı, bilgi içeriğini ve gerekli yeterlilikleri görselleştirmelerine yardımcı olacaktır.

Bay Ha, "Bu, dördüncü çeyrekte yapılacak," dedi ve Bakanlığın yalnızca Matematik için öğrencilerin düşünme alanındaki sınırlamaları aşmak amacıyla bir dizi yeni sınav formatı geliştirdiğini ekledi. Matematik sınavları artık tamamen dört seçenekli çoktan seçmeli sorulardan oluşmayacak. Bu konu, karar verilmeden önce dikkatlice ele alınacak.

Ha, 2024 yılında mezun olamayan öğrenciler için Bakanlığın, okudukları programa göre doğru içerik ve yöntemi sağlayarak ayrı bir mezuniyet sınavı düzenlemeyi düşündüğünü söyledi.

Ha, "Öğrenciler 2006 programını okumayacaklarından, 2018 sınavına gireceklerinden emin olabilirler" dedi.

Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong da öğrencileri merkeze koymanın "değişmez" ilkesini vurguladı. Ona göre, mezuniyet sınavında başarısız olan aday sayısı genellikle çok fazla olmadığı için ayrı bir sınav düzenlemek çok maliyetli değil. 2023 yılında, mezuniyet sınavına giren bir milyondan fazla adayın yalnızca %1'inden fazlası başarısız oldu.

Lise bitirme sınavında 45 yıldan uzun bir süre önce 4 benzer konu vardı. 1976-1980 döneminde bu sınavda da 4 konu vardı, ancak deneme formatındaydı. Bunlardan Matematik ve Edebiyat iki zorunlu dersti, kalan iki dersin Fizik, Kimya veya Kimya, Biyoloji; Tarih, Coğrafya; Tarih ve Yabancı Dil olmak üzere bir arada olması gerekiyordu.

Son 10 yılda (2015-2025), sınav üç büyük değişikliğe uğradı. 2015 yılında, sınav mezuniyet sınavı ile üniversite ve kolej giriş sınavı (iki sınav bir arada) olarak birleştirildi. 2020'den itibaren, revize edilen Eğitim Kanunu ile sınavın temel amacı mezuniyeti değerlendirmek, zorluğu azaltmak ve artık üniversiteye giriş için zorunlu olmamaktır.

[reklam_2]
Kaynak bağlantısı