Psikologlar, öğretmenin yere düşmesi durumunda "perde çekme" eyleminden bahsediyorlar.

(Dan Tri) - Kadın bir psikoloji doktoruna göre, öğretmene saldırıldığında öğrencinin "perdeyi çekmesi" "utanç" anlamına geliyor.

Dışarıdan bakıldığında ne kadar duyarsız görünecektir!

Son günlerde manşetlere çıkan olayın videosunu izleyen bağımsız psikolog Dr. Dang Hoang Ngan, "Öğretmenlerine saldıran 7. sınıf öğrencileri duyarsız değildi" dedi.

Bayan Ngan, klipte bazı çocukların psikolojik olarak dayanılmaz bir olay karşısında gösterdikleri şok edici tepkileri ve kendilerini ihmal eden davranışlarını gördüğünü anlattı.

Çocuklardan biri başlangıçta geri çekildi ve ellerini uzun süre ağzının üzerine koydu. Diğer çocuk ise hareketsiz durdu ve bir süre yüzünü duvara doğru çevirdi. Felç, şok tepkisinin açık bir göstergesiydi.

Psikolog Dang Hoang Ngan (Fotoğraf: NVCC).

Öğrencinin perde çekme eylemiyle ilgili olarak kadın doktor şu görüşü dile getirdi: "Perde çekildiğinde utanç ortaya çıkar. Belki de öğrenciler, yetişkinlerin utançla başa çıkarken gördüklerini bilmiyor veya sadece nasıl tekrarlayacaklarını biliyorlar: Yardım etmenin ve iyileştirmenin yollarını bulmak için derinlemesine bakmak yerine, örtbas ediyorlar."

Bayan Ngan'a göre, bu durumda "duyarsız" kelimesini kullanmak, çocukların karmaşık deneyimlerini basitleştirmek anlamına geliyor. Burada, beklenmedik bir durum karşısında sadece kopuk veya çaresiz değiller, aynı zamanda yetişkinlerden (diğer birçok örnek sosyal durumda) problem çözme konusunda rol modellerinin eksikliği ve neyin doğru ve insani olduğuna dair inanç eksikliği de söz konusu.

Çocukların duygusuz olmadıklarını, kendi duygularıyla bir çıkmaz yaşadıklarını ve duygularını tanımlayabilme becerisine henüz sahip olmadıklarını düşünüyor.

Bu kişi, 16 yaşındayken bizzat tanık olduğu şok edici bir olayı hatırladı. Bir otobüste, şoför otobüsü durdurup iki liseli kıza tokat atmıştı çünkü grubun çok gürültülü olduğunu düşünüyordu - kızlardan biri yakın arkadaşıydı.

O otobüste çok sayıda öğrenci ve bir miktar da çalışan vardı ama herkesin o anki tepkisi sessizlikti.

Öfkesini ilk gösteren Bayan Ngan oldu; yetişkinlere kaba sayılabilecek sözler ve bakışlar savurdu. Eylemlerinin kurbanla arasındaki özel duygusal bağdan kaynaklandığını anlamıştı; aksi takdirde felç olur, sadece güvende olmak, durumu uygun şekilde çözmek için ne yapması gerektiğini mantıklı bir şekilde düşünür ve harekete geçmek için en gerekli anı kaçırırdı.

Dang Hoang Ngan, "Ekranda gözlemlediğimizde veya duyduğumuzda yapabileceğimizi düşündüğümüz şeylerin, durum gerçekleştiğinde gerçekte yaptıklarımızdan çok farklı olduğunu çok sonra fark ettim." dedi.

Dolayısıyla, az önce yaşanan öğrencilerin öğretmenlerine saldırması olayıyla birlikte, sadece iki ana karakterin psikolojik desteğe ihtiyacı yoktur.

Öğretmenlerin kırılganlıklarına saygı duyulması gerekir.

Bu yürek parçalayıcı olayda öğretmen olan Dr. Dang Hoang Ngan, okulun kendisine verdiği ahlaki baskının ve insanlığı için övgü dolu sözlerin, affetmesini istemesinin öğretmenin üzerinde baskı yaratmamasını umuyor.

Adaletsizliğe maruz kalmış birinin doğal ihtiyaçları yerine, bir öğretmenden beklenen standartları önceliklendirmeyi tercih etmek zorunda kalabilir. Ancak öğretmenlerin kendi duyguları karşısında affetmeye veya cömert davranmaya zorlanmayacaklarını umuyor.

Klipte, bir erkek öğrencinin, öğretmenin saçını yakalayıp, sınıfın ortasında, çok sayıda öğrencinin gözü önünde yere serdiği anlar yer alıyor (Fotoğraf klipten alınmıştır).

Öğretmenin duygusal kırılganlığına saygı duyulmalı ve öğretmen olarak kendi pozisyonu hakkında duyduğu şüphe, koruma alamadığı için kendini suçlama, çocuklar arasında yalnız hissetme gibi yaşadığı belirsiz duyguların zamanla anlamlandırılması sağlanmalıdır.

Davranış bozukluğu gösteren öğrencilere, içsel çatışmalarını yavaş yavaş çözmeleri ve geçmiş deneyimlerine gerçek anlamda bakmaları için bir süreçte eşlik edilmesini umuyor.

Eğitim, suçluların anlayış ve algılarına uygun bir düzeyde, eylemlerinin sorumluluğunu üstlenmelerine yardımcı olmaktır.

Dr. Ngan, olaya tanık olan öğrencilerin de unutulmamasını, psikolojik destek almalarını, hatta gerçekten hiçbir şey hissetmeyenlerin bile, hatta olayı eğlenceli bulanların bile...

Bayan Ngan'a göre yetişkinler çocuklarına, "Bunu gördüğünde neden müdahale etmedin?", "Bir yetişkin çağıralım mı?", "Perdeyi neden çektin?" gibi sorular sorduğunda, aslında çocukların yavaş yavaş açılabilmeleri için yeterince anlamalarını ve dinlemelerini istiyoruz.

O sırada çocuklarınız şunları söyleyebilir: "Çünkü o arkadaşım iri ve elinde keskin bir cisim var, korkuyorum", "Çünkü o arkadaşı seviyorum", "Çünkü çocukların korunması gerektiğini düşünüyorum, öğretmenler ise yetişkin", "Çünkü sınıf yarışmasında puan kaybetmekten korkuyorum", "Çünkü arkadaşlarımın beni büyük şeylerden etkilenmeyen, havalı biri olarak görmelerini istiyorum", "Bilmiyorum, o an hiçbir şey düşünemedim"...

Bu psikolog, okulların ve ailelerin meselenin yalnızca taraflarla yapılacak birkaç idari girişimle çözülebileceğini düşünmemelerini de umuyor. Her yeni deneyimde dikkat ve arkadaşlık, eğitimin misyonunu yerine getirmesinin temelidir.

Kaynak: https://dantri.com.vn/giao-duc/tien-si-tam-ly-noi-ve-dong-tac-keo-rem-trong-vu-co-giao-bi-quat-nga-20250921163617760.htm