Öğrenci yönetiminin kalitesini artırmaya yönelik çözümler bulmak

Seminerde, Central - Central Highlands Ekonomi - Teknik Koleji ve Kooperatif Kadro Eğitiminden Sorumlu Müdür Yardımcısı Sayın Tran Quang Hau konuştu. Fotoğraf: VIET TRONG

Öğrenci işleri, günümüzde mesleki eğitim kurumlarında insan kaynakları eğitiminin kalitesinin artırılmasına önemli ölçüde katkıda bulunan temel görevlerden biri olarak tanımlanmaktadır. Bu nedenle, Central Highlands - Merkez Ekonomi ve Teknik Koleji ve Kooperatif Kadro Eğitimi, son yıllarda öğrenci yönetim organizasyonunun içeriğini ve biçimini sürekli olarak yenilemektedir.

Ancak, öğrenim sürecinde hâlâ programı tamamlamadan okulu bırakan çok sayıda öğrenci bulunmaktadır ve bu durum okulun çıktı kalitesini etkilemektedir. Son 3 eğitim-öğretim yılındaki istatistikler, bu oranın her zaman %20'nin üzerinde olduğunu göstermektedir.

Seminerde öğrenci yönetimine ilişkin faktörlerin incelenmesi, staj programını tamamlamayan öğrenci oranının %10'un altına düşürülmesi için çözüm önerileri sunulması ve yeni dönemde mezun olan öğrenci oranının artırılması amaçlandı.

Seminere katılan delegeler. Fotoğraf: VIET TRONG

Seminerde yapılan sunumlarda, öğrencilerin stajlarını tamamlayamamalarının nedenleri açıklanırken, durumlarının iyileştirilmesine yönelik çok sayıda çözüm önerisi sunuldu.

Özellikle mesleki düzenlemelerin, öğretim planlarının ve ders hedeflerinin doğru bir şekilde uygulanmasını sağlamak için öğretmenlerin öğretim faaliyetlerinin yönetimine odaklanılmalıdır. Öğrencilerin öğrenme faaliyetlerinin yönetimi güçlendirilmeli, geleceğe hazırlanmak için öz farkındalık, uygulama becerileri ve mesleki tutumlar geliştirilmelidir.

Aynı zamanda okulların öğrencilerin pozitifliğini ve inisiyatifini en üst düzeye çıkarmak için öğretim yöntemlerinde yenilik yapmaları, öğrenci test ve değerlendirme faaliyetlerini yönetmeleri, eğitim ve mesleki eğitimde inovasyon gerekliliklerini karşılamaları gerekiyor...

Kaynak: https://baodanang.vn/tim-giai-phap-nang-cao-chat-luong-quan-ly-hoc-sinh-sinh-vien-3312335.html