Tuyen Quang, 2025-2026 eğitim öğretim yılı için görevleri dağıtıyor

Tuyen Quang Eğitim ve Öğretim Dairesi raporuna göre, eyaletin tamamında şu anda 7 özel okul da dahil olmak üzere 1.054 okul, 1.803 ayrı okul, 493.707 öğrenciye sahip 17.217 grup/sınıf bulunmaktadır.

Öğrencilerin %78'inin etnik azınlıklardan oluşması ve %36,3'ünün yatılı ve yarı yatılı okullarda öğrenim görmesi dikkat çekicidir.

Eğitim altyapısı hala sınırlıdır, okulların yalnızca %64,71'i ulusal standartlara uygundur, sınıfların %70,7'si sağlam bir şekilde inşa edilmiştir; öğretim ekipmanı, derslik, temiz su tesisatı, çevrimiçi sınıf eksikliği vardır... Şu anda 197/695 genel okulda hala bilgisayar odası yoktur veya vardır ancak standartlara uymamaktadır.

Tuyen Quang Eyaleti Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Vu Dinh Hung, yerel eğitim durumu hakkında bilgi verdi.

Okul ve okul lokasyonları sistemi daha etkin ve uygun hale getirilmeye devam ediyor; etnik azınlıklara yönelik yatılı ve yarı yatılı okul sistemi yaygınlaştırılıyor ve kalite açısından kademeli olarak iyileştiriliyor. Yaygın eğitim ve temel eğitimin kalitesi gelişerek bazı olağanüstü sonuçlar elde ediliyor.

Ancak ara kademe okullarının sayısının henüz az, alanının ise büyük olması, ortaokuldan mezun olduktan sonra liseye devam etmek için öğrenci seferberliğinin oranını etkilemektedir.

Etnik azınlık yatılı okullarında öğrencilere bakım ve yetiştirme koşulları, özellikle sınır bölgelerinde hâlâ sınırlıdır. Eyalet genelinde, belirlenen öğretmen sayısına kıyasla 1.326, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı normuna kıyasla ise 3.794 öğretmen açığı bulunmaktadır. Özellikle İngilizce, BT ve Matematik olmak üzere bazı derslerde öğretmen temini için kaynak sıkıntısı yaşanmaktadır.

2025 - 2030 döneminde, Tuyen Quang Eğitim ve Öğretim sektörü, okulların ulusal standartları karşılama oranı hedefini belirliyor: Okul öncesi eğitim kurumlarının %73'ü, ilkokulların %80'i, ortaokulların %71'i, liselerin %61'i; Sınıfların %100'ünün sağlamlaştırılması; Eğitim Kanunu'na göre yeterli sayıda öğretmenin sağlanması; Belediyelerin %100'ünün 3-5 yaş arası çocuklar için evrensel okul öncesi eğitim standartlarını karşılaması; Evrensel ilköğretim seviyesi 3, evrensel ortaöğretim seviyesi ve okuma yazma bilmezliği ortadan kaldırma seviyesi 2. Hükümetin talimatı doğrultusunda 17 sınır belediyesinde etnik azınlıklar için ilkokul ve ortaokul yatılı okulları inşa etme Projesinin uygulanmasına yatırım yapılması ve yönlendirilmesi üzerinde odaklanılması...

Toplantıda delegeler; 2025-2026 eğitim öğretim yılına hazırlık; özellikle sınır bölgelerinde okul ağının geliştirilmesi; idari birimlerin birleştirilmesiyle öğretim kadrosunun düzenlenmesi ve rasyonel bir şekilde örgütlenmesi; iki kademeli yönetim modeline geçiş sürecinde yerel eğitim yönetiminin etkinliğinin artırılması ve ademi merkeziyetçiliğin yaygınlaştırılması konularını ele aldı.

Toplantıda konuşan Tuyen Quang İl Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Vuong Ngoc Ha, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'ndan eğitim kurumlarındaki liderler, personel ve öğretmenlerin rotasyon ve görevlendirme planını ve sayısını hesaplamasını talep etti. Her bir bakanlıktaki tüm personel eksikliklerini gözden geçirerek, nitelikli işe alım kaynaklarına yönelik sipariş mekanizmasını hayata geçirmesini ve 2025-2026 eğitim-öğretim yılından itibaren tüm kademelerde öğretmen eğitimi için sipariş vermesini istedi.

Çevrimiçi sınıfların donanımını derhal devreye alın; dikey yönlendirme yapın ve tabanda demokratik düzenlemelerin uygulanması için Parti komiteleri ve komün yetkilileriyle koordinasyon sağlayın. Yeni durumda Parti üyelerinin devrimci ahlakını teşvik edin.

Tuyen Quang Eyaleti Halk Komitesi Başkan Yardımcısı, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'ndan, özellikle okul öncesi öğrencileri olmak üzere öğrenci sayısını düzenlemesini talep etti. Okul öncesi öğrencilerinin okuldan anaokuluna uygun şekilde nakledilmesinin hesaplanmasını istedi. Öğrencilerin nitelik ve yeteneklerinin geliştirilmesine yönelik olarak yenilikçi öğretim yöntemleri, test ve değerlendirmeye odaklanılmasını istedi.

Ortaokul ve lise sonrası kariyer eğitimini ve öğrenci oryantasyonunu teşvik etmek; Dijital dönüşümü geliştirmek, okul yönetimini yenilemek; yerel kalkınma eylem programlarına eğitimin dahil edilmesi konusunda proaktif olarak tavsiyelerde bulunmak.

Yeşil kütüphane modelini çoğaltın, doğal güzelliklerin görsellerini oluşturun, geleneksel kültürü öğretin ve etnik grupların kültürel kimliğini koruyun; Okul psikolojisi konularına dikkat edin.

Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/tuyen-quang-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-2025-2026-post743183.html