'Okulsuz yaşam' konulu video Koreli gençlerin ilgisini çekiyor

Lise öğrencilerinin okulu bıraktıktan sonraki deneyimlerini anlatan videolar , "okulsuz yaşam" konusunda merak uyandırdığı için milyonlarca kez izleniyor.

Kore'de YouTube'da güzellik ve ünlülerle ilgili videoların yanı sıra, bir diğer trend konu da lise terklerinin hayatları. Bu videolar, velilerin bilgilendirilmesinden, başvuru formunu teslim etmek için okula gidiş anına ve sınıf arkadaşlarıyla veda partisine kadar okuldan ayrılma sürecinin tamamını kaydediyor.

Bu konu hakkında birçok video hazırlayan Park Jun A, "Okuldan ayrılma deneyimimi belgelemeye karar verdim çünkü insanların bunu daha iyi anlamasını istedim" dedi.

Park gibi birçok lise terk de aynısını yapıyor. Bazı videolar 9 milyon kez izleniyor, bu da Güney Kore nüfusunun altıda birine denk geliyor.

Okulu bırakma hikayesini anlatan videolar, Kore sosyal medyasında milyonlarca kez izlendi. Fotoğraf: Korea Herald — Okulu bırakma hikayesini anlatan videolar, Kore sosyal medyasında milyonlarca kez izlendi. Fotoğraf: *Korea Herald*

İzleyicilerin çoğu aşağıya olumlu yorumlar bıraktı. "Okulu bırakmak kolay bir karar değildi. Seni mutlu eden şeyi seçtin," diye yorum yaptı bir izleyici.

16 yaşındaki Lee Chae Won, "okulsuz hayat" hakkında bilgi edinmek istediği için bu tür içerikli videoları izlemekten hoşlanıyor.

Lee, "Okul bildiğim tek hayat. Bu videoları okulu bırakmak istediğim için değil, benim yaşımda olan çocukların okula gitmeden nasıl yaşadıklarını merak ettiğim için izliyorum." dedi.

Öte yandan, bazı gençler okulu bırakmaya karar vermeden önce bu videoları izliyor. Okulu bırakma süreciyle ilgili endişeleri ve soruları YouTuber'lar tarafından derlenip cevaplanacak.

Milli Eğitim Bakanlığı ve Kore Eğitim Geliştirme Enstitüsü'nün istatistiklerine göre, lise öğrencilerinin okul terk oranı son üç yıldır sürekli artarak 2020'de %1,1'den 2022'de %1,9'a yükseldi.

Uzmanlar, bunun nedeninin kamusal eğitimin bazı sınırlılıkları olması ve öğrencilere özgün kişiliklerini geliştirme fırsatı vermemesi olduğunu söylüyor.

Güney Kore Toplumsal Cinsiyet Eşitliği ve Aile Bakanlığı'nın verilerine göre, öğrencilerin yüzde 88'inden fazlası yeteneklerini geliştirme veya daha çeşitli kariyer olanaklarını keşfetme fırsatına sahip olsalardı okula devam edeceklerini söyledi.

Hanyang Üniversitesi Eğitim Fakültesi'nden Profesör Park Joo Ho, "Kamu eğitim sistemi, öğrencilerin kendi bireyselliklerini ifade etmelerine olanak sağlayacak şekilde değişmeli" dedi ve değişimin, şu anda olduğu gibi ders kitabı içeriğine odaklanmak yerine, öğrencilerde eleştirel düşünmeyi teşvik etme yönünde olması gerektiğini ekledi.

Phuong Anh ( Korea Herald'a göre)

[reklam_2]
Kaynak bağlantısı