Hai Ba Trung Lisesi öğrencileri

Aslında, Hue'de, öğrencilere Hue'nin kültürel kimliğini koruma, yerel miras ve kültürle yakın bağ kurma konusunda eğitim verilmesi , eğitimin her kademesinde odak noktasıdır. Buradan hareketle, öğrencilere vatan sevgisi ve ulusal gurur aşılanarak, Hue öğrencilerinin sakin, nazik, nazik ve çalışkan kişiliklerinin oluşumuna katkıda bulunulur.

Hue kültürel kimliğine sahip, kapsamlı insan gelişimi hedefine sadık kalmak, Hue eğitiminin sürdürülebilir bir şekilde gelişmesi için hem bir gereklilik hem de doğru yoldur. Yeni dönemde Hue halkı, hem uluslararası entegrasyon hem de anavatanlarının kültürel kimliğini koruyarak yeterli bilgi, beceri, cesaret ve kişiliğe sahip olmalıdır. Taslakta belirtilen standartları karşılayacak şekilde Vietnam halkının kapsamlı bir şekilde gelişmesi için eğitim ve öğretim önemli bir rol oynamaktadır.

Her şeyden önce, ahlak, zekâ, bedensel uygunluk ve estetik alanlarında kapsamlı eğitimi güçlendirmeye, yeni çağın Vietnam halkı için bir değerler sistemi oluşturmaya ve ahlak ve kültürel gelenekleri incelik, hoşgörü, çalışkanlık, öz güven, bilimsel düşünceyle yaşam boyu öğrenme yeteneği, dijital yeterlilik ve yabancı dil ve İngilizce kullanma becerisiyle eğitmeye odaklanarak okul öncesi ve genel eğitimin kalitesini yenilemeye ve iyileştirmeye devam etmek gerekmektedir. Öğretmen ekibi oluşturmaya, standart okul tesisleri oluşturmaya, uzak, izole ve sınır bölgelerindeki lise öğrencileri için yatılı ve yarı yatılı okullar inşa etmeye; ülkeyi inşa etme ve geliştirme ve yeni kalkınma aşamasında Anavatanı koruma gereksinimlerini karşılamak için yöneticiler, öğretmenler, personel ve öğrenciler için motivasyon yaratmaya odaklanılmalıdır.

İkincisi, mesleki eğitimi işgücü piyasasıyla işbirliği içinde geliştirmek. Mesleki eğitimi yeniden düzenlemek ve modernize etmek, özellikle Hue'nin turizm, hizmetler, yüksek kaliteli sağlık hizmetleri, dijital teknoloji ve yapay zeka, kültür endüstrisi gibi avantajlı alanlarında yüksek mesleki becerilere, titizliğe ve gelişmişliğe sahip insan kaynaklarının geliştirilmesinde bir atılım yaratmak. Almanya, Kore ve Singapur'un eğitim standartlarına göre mesleki eğitimde "okul - işletme - toplum" ve uluslararası iş birliği bağını kuran eğitim modelini genişletmek.

Üçüncüsü, kapsamlı dijital dönüşüm, dijital teknolojinin ve yapay zekânın eğitim ve öğretimde yaygınlaştırılması ve güçlü bir şekilde uygulanması. Yapay zekânın eğitim ve öğretimde uygulanmasına yönelik bir strateji oluşturulması, eğitimdeki yönetim süreçlerinin iyileştirilmesi ve yöneticiler, öğretmenler, personel ve öğrenciler için dijital kapasitenin geliştirilmesi.

Dördüncüsü, öğrenen bir toplum inşa etme yolunda eğitimi miras ve Hue kimliğiyle ilişkilendirmek. "Mirasta Bir Saat Öğrenme", "Tarihi Eserlerde/Müzelerde Tarihi Deneyim", "Yeşil Pazar" hareketi, "Toplum İçin Pazar", "Okul Kültürünün Güzelliği" programlarına katılım için ısrarla ve güç seferberliği... Kraliyet saray müziği, Hue şarkıları, geleneksel festivaller, el sanatları, moda, Hue mutfağı gibi özel değerler, Vietnam'ın "eğitim, kültür ve miras şehri Hue" markasını korumak ve geliştirmek için tüm öğrenciler ve halk için öğretim ve ders dışı etkinliklere entegre edilmelidir.

Beşincisi, eğitim ve öğretimde iş birliğini ve derin uluslararası entegrasyonu teşvik etmek. Eğitim, öğretim ve bilimsel araştırma kalitesini artırmak için yurt içi ve yurt dışı okullar ve araştırma enstitüleriyle bağları güçlendirmek. Uluslararası öğrencileri, yabancı öğrencileri ve yurtdışındaki Vietnamlıları eğitim ve araştırma yapmaya çekmek, uluslararası öğrenci değişim kampları ve uluslararası öğrenciler, bölgesel ve ulusal öğrenciler için miras yaz kampları düzenlemek... Hue'nin ve genel olarak Vietnam'ın eğitim markasının tanıtımına katkıda bulunmak.

MINH HIEN (yazılı)

Source: https://huengaynay.vn/chinh-tri-xa-hoi/xay-dung-con-nguoi-viet-nam-thoi-ky-moi-vai-tro-then-chot-cua-giao-duc-159829.html