Dijital çağda, "dijital vatandaş" kavramı artık yabancı değil. Bu sadece akıllı telefon veya internet kullanmakla ilgili değil, aynı zamanda dijital teknolojiyi günlük hayatta proaktif, güvenli ve etkili bir şekilde kullanabilmek, erişebilmek ve değerlendirebilmekle ilgili.
İdari işlemlerden elektronik ödemelere, sağlık hizmetlerinden eğitime ve çevrimiçi ticarete kadar toplumun her alanı giderek dijital platformlara kayıyor. Bu durum, vatandaşların yeni ortama uyum sağlamak için temel dijital becerilere sahip olmasını gerektiriyor.
Bu aynı zamanda "Dijital Okuryazarlık Hareketi"nin de temel amacıdır: tüm nüfus arasında dijital bilgiyi yaygınlaştırmak, herkese teknolojiye erişme ve yeni çağda dijital vatandaş olma fırsatı vermek.
Bu hareket, Politbüro'nun bilim, teknoloji, inovasyon ve ulusal dijital dönüşümün geliştirilmesinde atılımlara ilişkin 57-NQ/TW sayılı Kararı ruhuyla hayata geçiriliyor. Kararın önemli yönelimlerinden biri, dijital dönüşümün merkezine insanları koymak, ülke çapında dijital bir öğrenme toplumu ve dijital vatandaşlar yetiştirmektir.
Özellikle belirtmek gerekirse, "Dijital Okuryazarlık Kampanyası" sadece genç çalışanları veya teknoloji sektörünü hedef almıyor, "kimseyi geride bırakmama" ruhuyla nüfusun tüm kesimlerini kapsıyor: öğrenciler, çiftçiler, işçiler, yaşlılar vb.
Genel Sekreter To Lam, "Dijital Halk Eğitimi - Dijital Ulusal Meclis " temalı konferansta açılış konuşması yaptı.
Pek çok yerde gerçeklik, teknolojinin belirli eylemler aracılığıyla giderek daha erişilebilir hale geldiğini göstermektedir.
Hanoi'nin Cua Nam semtinde, topluluk dijital teknoloji grupları, yaşlılar için akıllı telefon kullanımı, QR kod tarama, idari prosedürlere bakma ve çevrimiçi kamu hizmetlerinden yararlanma konularında birçok eğitim oturumu düzenliyor. Birçok yetkili ve gençlik birliği üyesi doğrudan uygulamalı rehberlik sağlayarak, insanların teknolojiye karşı duydukları çekinceleri aşmalarına yardımcı oluyor.
Hung Yen eyaletinde birçok komün, kadın derneği üyeleri ve çiftçiler için "Halk İçin Dijital Okuryazarlık" modelini uygulamaya koyuyor. Yerel pazarlardaki birçok küçük esnaf ilk kez nakit yerine QR kodlu ödeme yöntemini kullanıyor; yaşlılara VNeID kurulumu ve kişisel telefonlarından doğrudan elektronik ödeme yapma konusunda yardımcı olunuyor.
Bu arada, Thai Nguyen'de birçok yerleşim birimi, insanlara çevrimiçi satış yapma, dijital platformlarda tarım ürünlerini tanıtma ve e-ticarete erişme konusunda rehberlik etmek amacıyla topluluk dijital beceri kursları düzenliyor. Daha önce sadece doğrudan satış yapan birçok hane artık canlı yayın yapmayı, ürün fotoğrafları çekmeyi ve sosyal medya aracılığıyla müşterilere ulaşmayı biliyor.
Ho Chi Minh şehrinde birçok mahalle, sakinlerine kişisel dijital imza kaydı yaptırmada, dijital bankacılık uygulamaları yüklemede ve hastane ücretleri ile okul harçları için çevrimiçi ödeme konusunda rehberlik eden bir "mobil dijital teknoloji ekibi" modeli uygulamaya koydu. Birçok sıradan çalışan, işlerini ve günlük yaşamlarını desteklemek için ilk kez dijital araçlara erişiyor.
Bac Giang'da, tarım kooperatiflerine e-ticaret satış becerileri konusunda eğitim veriliyor, izlenebilirlik için QR kodları kullanılıyor ve ürünler canlı yayın yoluyla tanıtılıyor. Sonuç olarak, birçok yerel tarım ürünü geleneksel tüccarlara bağımlı kalmak yerine daha geniş bir pazara erişim sağladı.
Da Nang'da, birçok toplum merkezinde öğrenciler ve genç çalışanlar için ücretsiz temel yapay zeka eğitim kursları veriliyor. Kursiyerlere, yapay zeka araçlarını çalışmalarında, işlerinde, bilgi aramalarında ve kişisel dijital becerilerini geliştirmede nasıl kullanacakları konusunda rehberlik ediliyor.
Bir diğer önemli örnek ise "Popüler Dijital Eğitim" platformunda ücretsiz yapay zeka ve dijital beceri kurslarının kullanıma sunulmasıdır. Vatandaşlar, akıllı telefonlarından yapay zeka araçlarını kullanmayı, siber dolandırıcılığı tespit etmeyi, kişisel verileri korumayı veya temel dijital becerilere erişmeyi öğrenebilirler.
İnsanlar teknolojiyi kullanmayı öğrenmenin yanı sıra, kişisel verileri koruma, siber alandaki riskleri belirleme ve öğrenme, çalışma ve üretim için dijital araçlara erişme becerileriyle de donatılıyorlar.
Hızla gelişen yapay zekâ (YZ) bağlamında, dijital vatandaşların yetiştirilmesi giderek daha acil bir hal almaktadır. YZ yalnızca üretim yöntemlerini değiştirmekle kalmıyor, aynı zamanda insanların öğrenme, çalışma ve toplumla etkileşim biçimlerini de dönüştürüyor. Dijital beceriler olmadan, teknoloji açığı hızla bir kalkınma açığına dönüşecektir.
En önemli gereksinimlerden biri, dijital ortamda yaşam boyu öğrenme zihniyetini teşvik etmektir. Teknoloji her gün değiştiği için, dijital bilgiyi güncellemek her birey için sürekli bir ihtiyaç haline gelmelidir.
Geçmişteki "okuma yazma bilmezliği ortadan kaldırma" ruhundan günümüzdeki dijital vatandaşlar yetiştirme yolculuğuna kadar, "Halk için Dijital Okuryazarlık" sadece teknolojik bir hareket değil, aynı zamanda ulusal dijital dönüşüm sürecinin insani temelini kademeli olarak oluşturmaktadır.
Kaynak: https://mst.gov.vn/xay-dung-cong-dan-so-tu-phong-trao-binh-dan-hoc-vu-so-197260510083245061.htm
Yorum (0)