İyi eğitilmiş insan kaynaklarının eksikliği
Son kayıt dönemlerinde, özellikle tuong, cai luong gibi belirli özelliklere sahip geleneksel sanatlar olmak üzere bazı kültür ve sanat eğitimi bölümleri öğrenci sıkıntısına düştü. Vietnam Cai Luong Tiyatrosu Müdürü Dr. Halk Sanatçısı Trieu Trung Kien, medyayla yaptığı paylaşımda, Hanoi Tiyatro ve Sinema Üniversitesi ve Ho Chi Minh Şehri Tiyatro ve Sinema Üniversitesi gibi sanat yeteneği eğitim okullarında uzun yıllardır tuong ve cai luong oyunculuğu ve müzisyenliği derslerine başvuran aday olmadığını söyledi.
İstatistiklere göre, 2021 yılı itibarıyla ülke genelinde Kültür, Spor ve Turizm sektöründe toplam insan kaynağı sayısı 899.950 kişi olup, bunun 19.751'i kültür-sanat alanında; 10.199'u beden eğitimi ve spor alanında; 870.000'i turizm alanında olmak üzere toplam 18.907 kişi kültür-sanat, beden eğitimi, spor ve turizm olmak üzere üç alanda hizmet vermektedir.
Kültür endüstrisi, 2030 yılına kadar Vietnam Kültür Endüstrilerinin Gelişimi Stratejisi'ni onaylayan 2486/QD-TTg sayılı Karar uyarınca, sinema, sahne sanatları, güzel sanatlar - fotoğrafçılık - sergiler, reklamcılık, mimarlık, moda , tasarım, elektronik oyun yazılımları, el sanatları, kültür turizmi gibi 10 alanı kapsamaktadır. Bu alanların tümü yaratıcılığa, yeteneğe, bilgiye ve teknolojiye dayanmaktadır. Dolayısıyla, insan kaynakları, endüstrinin rekabet gücü için belirleyici faktördür.
Vietnam'da kültür endüstrisinin gelişimi devam ediyor, ancak potansiyeline kıyasla hâlâ yavaş. Bunun nedenlerinden biri de nitelikli insan kaynağı eksikliği. Ulusal Turizm İdaresi istatistiklerine göre, Vietnam turizm endüstrisi gerçek ihtiyaçlara kıyasla yaklaşık %30-40 oranında deneyimli çalışandan yoksun. Teknoloji, bilim ve mühendisliğin gelişmesiyle birlikte oyun, yaratıcı tasarım ve sanat yönetimi gibi birçok yeni kültür endüstrisi "doğmuş" olsa da, bu endüstriler hâlâ ciddi bir insan kaynağı sıkıntısıyla karşı karşıya.
Özellikle, büyük katkıları ve güçlü yayılma kabiliyeti olan alanlardan biri olan film endüstrisinde, iyi eğitimli yönetmen, senarist ve görsel efekt mühendisi sayısı hâlâ yetersiz. Her yıl yüzlerce film projesi, web draması, reklam ve multimedya içeriğiyle pazar talebini karşılamaya yetmeyecek kadar az sayıda Vietnamlı senarist bulunuyor. Bu durum, birçok yapımcıyı pasif bir konuma sokuyor, hatta yabancı senaristlerle çalışmak zorunda bırakıyor ve bu da ürün kalitesinin dengesiz olmasına yol açıyor.
Uygulamada, gelişmiş kültürel endüstrilere sahip ülkeler insan kaynakları eğitimine özel önem vermektedir. Güney Kore bunun tipik bir örneğidir. Güney Kore, 1990'ların sonlarından bu yana eğlence, sanat ve dijital içerik teknolojisi sektörleri için insan kaynakları eğitimine milyarlarca dolar yatırım yapmıştır. Bu sayede, müzik, film, video oyunları ve modanın dünyaya ulaşmasına katkıda bulunan büyük bir yaratıcı güç oluşturmuştur. 2023 yılında, Güney Kore'nin kültürel içerik ihracatının değeri on milyarlarca dolara ulaşacak ve bunun büyük bir kısmı profesyonel olarak eğitilmiş insan kaynakları ekibinden gelecektir.
Vietnam'ın insan kaynakları yalnızca nicelik açısından değil, dijital beceriler, içerik oluşturmada yapay zeka, 3D modelleme, film efektleri, oyun motorları vb. gibi yeni teknolojileri uygulama becerisi açısından da birçok kısıtlamayla karşı karşıya. Bu durum, birçok Vietnamlı işletmenin iyi fikirleri olmasına rağmen bunları hayata geçirecek yeterli insan kaynağına sahip olmamasına veya yüksek maliyetlerle yabancı uzmanlar işe almak zorunda kalmasına yol açıyor.
Örneğin, Vietnam'daki animasyon pazarı, uluslararası benzerlerine kıyasla nispeten "kasvetli". Animasyon, film endüstrisine büyük kârlar getirse de, teknoloji, hikâye anlatımı ve estetik açıdan son derece nitelikli insan kaynakları gerektiriyor. Bu, Vietnam'daki sanat okullarındaki eğitim kurumlarının henüz tam olarak çözemediği bir sorun.
Bir diğer zorluk da sınırlı yönetim düşüncesidir. Kültür turizmi, miras tanıtımı ve moda gibi birçok alanda Vietnam'ın birçok benzersiz ürünü olmasına rağmen bir marka geliştirme stratejisi bulunmamaktadır ve bu da düşük katma değere yol açmaktadır. Örneğin, geleneksel zanaat köyleri sofistike el sanatları üretebilir, ancak ürünleri modernize edecek yaratıcı bir tasarım ekibinden veya ürünleri uluslararası pazara sunacak bir pazarlama ekibinden yoksundur.
Kültür endüstrisinin atılım yapabilmesi için nitelikli insan kaynağının bir adım önde olması gerektiği açıktır. Bu, katma değer yaratmanın, rekabet gücünü artırmanın ve Vietnam'ı güçlü ve yaratıcı bir ulus haline getirmeye katkıda bulunmanın temelidir.
Kültür sektörüne hizmet edecek yüksek kaliteli insan kaynaklarının geliştirilmesi
Vietnam Kültür Endüstrilerinin 2030'a Kadar Gelişimi Stratejisi'ni 2045 vizyonuyla onaylayan 2486/QD-TTg sayılı Karar, kültür endüstrisi için yüksek nitelikli insan kaynakları geliştirme potansiyelini ortaya koymaktadır. Yüksek insan kaynağı ihtiyaçlarını kalkınmanın odak noktasına yerleştirmeye gelince, Strateji, "yüksek nitelikli insan kaynakları geliştirmenin" temel çözümlerden biri olduğunu açıkça belirtmektedir. Yani, kültür endüstrisinin gelişmesi için uygun nitelik, bilgi ve becerilere sahip bir ekibe ihtiyaç vardır;
Kültür endüstrisini genişletmek, çeşitli kariyer fırsatları yaratmak. Örneğin, sinema, güzel sanatlar, yaratıcı tasarım, oyun yazılımı, reklamcılık, medya, kültür turizmi gibi sektörler kültür endüstrisine dahildir. Bu, yalnızca geleneksel sanatçılardan değil, aynı zamanda teknik uzmanlardan, pazarlamacılardan, yöneticilerden, bilgi teknolojilerinden... disiplinler arası, çok becerili eğitimi teşvik eden çeşitli bir insan kaynağı gerektirir;
Uygulama, teknoloji ve yaratıcılıkla ilişkili eğitim ve öğretimi teşvik edin. Kültürel endüstriyel ürünler yaratıcılık, teknoloji ve telif hakkı gerektirdiği ve pazar ihtiyaçlarını karşıladığı için, eğitim "akademik" ile sınırlı kalmamalı, uygulama, dijital beceriler ve pratik gerekliliklere uygun yaratıcılığı bir araya getirmelidir. Strateji, yaratıcılığın, teknolojinin, kültürün ve ticaretin uygulanmasını teşvik ettiğinden, eğitim programının profesyonellik ve çoklu becerilere göre ayarlanması gerekir. İnsan kaynaklarının uygulama yapabileceği ve gelişebileceği bir ortam ve kültürel ekosistem yaratın. Yaratıcı merkezlerin, kültürel endüstriyel kümelerin, sanat alanlarının, kültürel dağıtım ve ihracat merkezlerinin geliştirilmesi stratejinin bir parçasıdır. Bu sayede insan kaynakları gerçek bir oyun alanına, yaratıcılığı deneyimleme ve yüksek kaliteli insan kaynakları oluşturmak için gerekli öğrenme fırsatlarına sahip olur.
Ayrıca kültür endüstrisi teknolojiye, fikri mülkiyet haklarına ve uluslararası rekabete önem verdiğinden, çağın gereklerini karşılayabilecek kapasitede, çağdaş insan kaynağının yetiştirilmesinde tesis, dijital altyapı ve yaratıcı araçlara yatırım yapılması büyük önem taşıyor.
2030'a Kadar Vietnam Kültür Endüstrilerinin Gelişimi Stratejisi ve 2045 Vizyonu, nitelikli insan kaynaklarının geliştirilmesi için büyük fırsatlar sunsa da, bu hedefe ulaşmak için kültür endüstrisinin önünde hâlâ birçok zorluk bulunmaktadır. Örneğin, nitelikli insan kaynaklarına olan talep hızla artmakta ancak arz karşılanamamaktadır. Eğitim programı ise hâlâ teori ağırlıklı olup pratik gereksinimlere göre yenilik yapma konusunda yavaş kalmaktadır. Yaratıcı teknoloji, dijital medya veya telif hakkı yönetimi gibi yeni alanlarda bilgi sahibi öğretim görevlisi eksikliği bulunmaktadır. Birçok eğitim tesisi de dijital altyapı ve modern ekipman açısından sınırlıdır. Ayrıca, ücretlendirme politikasının rekabetçi olmaması nedeniyle kültür endüstrisi yetenek çekmekte zorluk çekmektedir.
Vietnam Kültür, Sanat, Spor ve Turizm Enstitüsü Müdür Yardımcısı Dr. Mai Thi Thuy Huong, 14. Ulusal Parti Kongresi Bilimsel Konferansı'nda yaptığı konuşmada, Kongre Taslak Belgeleri'ndeki yeni noktaları, özellikle de yeni dönemde kültür sektöründe insan kaynaklarının geliştirilmesinin yönelimini derinlemesine inceledi. Her şeyden önce, eğitimde kökten yenilikler yapmak ve profesyonel, esnek ve pratik bir yönde çalışmayı teşvik etmek, ağır teori ve beceri eksikliğinin üstesinden gelmek gerekiyor. Mesleki bir yeterlilik çerçevesi oluşturmak ve odak noktasını "bilme öğrenme"den "yapmayı öğrenme, yaratmayı öğrenme"ye kaydırmak temel bir gerekliliktir.
İkincisi, kültür sektöründe dijital insan kaynaklarının geliştirilmesi, veri odaklı düşünme, multimedya iletişimi, dijital telif hakkı yönetimi ve yapay zekâ uygulamaları gibi becerilerle çağın bir direği haline geliyor. Eğitim kurumlarının, dijital sanatçılardan oluşan bir nesil yetiştirmek için dijital altyapıya yatırım yapması gerekiyor. Üçüncüsü, yaratıcılığı teşvik etmek için kültürel yetenekleri cezbetmek ve onlara özel ilgi göstermek için bir politikaya ihtiyaç var.
Son olarak, sanat mekanları, yaratıcı merkezler, açık müzeler veya dijital tiyatroları içeren yaratıcı bir ekosistemin oluşturulması, kültürel insan kaynaklarının sürdürülebilir bir şekilde pratik yapması, bağlantı kurması ve gelişmesi için bir ortam yaratacaktır.
Kaynak: https://baophapluat.vn/xay-dung-nguon-nhan-luc-tinh-hoa-cho-cong-nghiep-van-hoa.html
Yorum (0)