Д-р Фуонг Нгуєн на церемонії підписання документів з нагоди внесення її імені до Золотої книги видатних випускників Зігенського університету (Німеччина) у травні 2012 року, коли їй було 29 років - Фото: надано респондентом.
Відповідь криється не в удачі чи привілейованій стартовій позиції, а в п'яти основних інструментах, якими може озброїтися будь-яка молода людина.
Це не «гаряча» сфера, стипендії нелегкодоступні, і немає усталеної міжнародної мережі, але історія одного з колишніх випускників Університету соціальних і гуманітарних наук (В'єтнамський національний університет, Ханой) показує, що шлях до самостійного навчання за кордоном залишається широко відкритим для тих, хто належним чином готується.
Ця подорож починається з того, що є всередині кожної людини: від сили волі, від маленьких дій, накопичених щодня, від довгострокових стратегій до стійкості долати невдачі.
Перші кроки
Перша — і часто найбільш недооцінена — підготовка — це тверде зобов’язання навчатися за кордоном. Це не просто швидкоплинна примха, а палке бажання, яке залишається незмінним під впливом зовнішніх факторів: привабливої можливості працевлаштування вдома, сімейних обставин чи навіть зароджуючогося роману. Коли це бажання достатньо сильне, інші варіанти, природно, стають менш важливими.
Поряд із силою волі, другим важливим активом є накопичення невеликих, послідовних дій. Від старшої школи до університету, лідерська діяльність, наукові дослідження та залучення громади – це те, де відточуються організаторські навички, проактивне мислення та адаптивність – фактори, які визначають здатність людини процвітати в міжнародному середовищі згодом.
Я сам того року був старостою класу, керував майже 100 однокласниками, керував науково-дослідним гуртком, а також запропонував та керував англійським гуртком для кафедри – на початку 2000-х років, коли концепції мереж або студентських проектів були ще дуже новими.
Крім того, протягом чотирьох років навчання в університеті я брав участь майже в кожному науково-дослідному конкурсі на університетському та міністерському рівнях. Це було зроблено не лише для того, щоб покращити своє резюме, а й тому, що сам процес заклав основу справжньої компетентності.
Д-р Фуонг Нгуєн разом із професорами Зігенського університету та Гамбурзького університету імені Гельмута Шмідта – Фото: надано респондентом.
Стійкість до подолання невдач
Щойно ваша сила волі та здібності достатньо сильні, третім кроком є стратегія навчання за кордоном, пов’язана з довгостроковим кар’єрним шляхом. Багато молодих людей вважають, що найбільшою перешкодою є фінанси, але насправді складніше визначити правильний професійний напрямок та кар’єрну посаду, яку ви хочете обрати в наступні 10 років: ким ви хочете стати, в якій галузі хочете працювати, які ключові компетенції вам потрібні та яке середовище вам найбільше підходить. Звідти ви можете вибрати відповідну навчальну програму, країну та джерело фінансування.
Сьогодні, коли багато професій швидко замінюються штучним інтелектом (ШІ) та новими технологіями, визначення довгострокових цілей перед подачею заявки на стипендії є важливішим, ніж будь-коли.
Навіть за наявності стратегії, вихід на міжнародне середовище вимагає четвертого важливого елемента: здатності продемонструвати свій потенціал.
Мій науковий керівник якось розповів, що найбільше враження на нього в мене справили не мої оцінки чи минулі досягнення, а радше мій «дуже сильний вогонь амбіцій», що проявився в моїй неймовірно швидкій адаптації – лише один тиждень, щоб опанувати нове середовище та вдосконалити свій професійний стиль роботи.
Кожна країна має різні критерії оцінювання, але спільною рисою є те, що незалежне мислення, здатність до співпраці та професійний імідж завжди мають значення.
Останнім — і, мабуть, найважливішим — інструментом була наполегливість і внутрішня сила. Були періоди, коли я надсилав по 2-3 заявки на день до різних навчальних закладів, професорам та стипендіальним програмам. Більшість відповідей були електронними листами з відмовами або мовчанням.
Внутрішня сила тут полягає не в тому, щоб намагатися здаватися сильним, а в тому, щоб навчитися приймати невдачу як природну частину шляху, залишаючись достатньо спокійним, щоб проаналізувати причини та продовжувати адаптуватися. Іноді лише один супутник із правильною точкою зору може допомогти молодій людині продовжувати рухатися вперед, а не здаватися надто рано.
Д-р Фуонг Нгуєн є експертом з управління людськими ресурсами, організаційної психології та розвитку лідерства в міжнародному контексті. Вона закінчила Ханойський національний університет з відзнакою у 2006 році за спеціальністю «архівна справа та державне управління», отримала похвалу від Народного комітету Ханоя та була прийнята на роботу до Департаменту планування та інвестицій Ханоя в рамках політики залучення талантів.
Потім вона отримала стипендію від міста Ханой, успішно завершила програму MBA в Університеті Ла Троб (Австралія, 2006-2008), а згодом захистила докторську дисертацію за подвійною спеціалізацією з управління людськими ресурсами та організаційної психології в Німеччині (2008-2012), отримавши стипендію DAAD.
Маючи понад 20 років досвіду, вона досліджувала, викладала та співпрацювала з численними міжнародними університетами, такими як Франкфуртський університет імені Гете, Університет Гельмута Шмідта, Зігенський університет (Німеччина), Університет Ла Троб (Австралія), Голуейський університет (Ірландія) та В'єтнамський національний університет.
Наразі вона займається академічною діяльністю в Німеччині, а також з 2024 року є засновницею Hanna Advance Education Solution Institute (HAES) – організації, що спеціалізується на консалтингу з розвитку лідерських якостей та підтримці міжнародної інтеграції.
Джерело: https://tuoitre.vn/5-hanh-trang-mo-canh-cua-du-hoc-tu-than-2026051806015799.htm
Коментар (0)