Дотримуйтесь «посівних літер» на кордоні

Народжена на священній батьківщині (Фу Тхо), після закінчення навчання за спеціальністю «Початкова освіта» у 2014 році, пані Нгуєн Тхі Нунг привезла свою пристрасть та ентузіазм молодості до Лай Чау – віддаленого прикордонного регіону, щоб скласти іспит на посаду державних службовців у сфері освіти . Здавши іспит, вона офіційно розпочала свою подорож як «сіячка знань» у горах та лісах Північного Заходу.

Пані Нунг розповіла: у день, коли вона тримала в руках лист про зарахування, вона була одночасно щаслива і стурбована, бо була сама в чужій країні, а місце, куди вона прямувала, було віддаленим прикордонним районом.

Однак любов до роботи та дітей допомогла їй подолати все, і вже понад 11 років пані Нунг залишається в селі, «сіючи листи» в багатьох школах комуни Нам Се, старого району Фонг Тхо (нині комуна Сін Суой Хо), таких як: початкова школа Бан Мо; середня школа етнічних меншин №2 Нам Се та нині середня школа етнічних меншин Нам Се.

Вчителька Нгуєн Тхі Нунг доброзичливо інструктує та навчає учнів.

Пані Нунг зізналася: «У перші дні, коли я приїхала сюди, я була приголомшена. Гори були хвилястими, ґрунтові дороги — слизькими, а туман закривав дорогу. Викладання у високогір’ї було ще складнішим, оскільки життя все ще було важким, багато учнів не мали достатньо грошей, щоб купувати книги, а дорога до школи була далекою, тому іноді підтримка розміру класу була великим тиском. Але замість того, щоб впадати у відчай, я розглядала ці труднощі як мотивацію практикувати терпіння, креативність і знаходити способи роботи, які відповідали обставинам учнів. І саме людяність, теплі та люблячі стосунки між учителем і учнем допомогли мені полегшити тугу за домівкою та більше любити свою роботу. Наразі я класний керівник 5А2 класу. Для мене викладання — це не лише робота, а й «місія», учні — це не лише учні, а й мотивація та переконання, що я маю більше присвятити себе своїй професії».

Щоб мати змогу сіяти знання та віру у своїх учнях, пані Нхунг щодня навчається самостійно, щоб підвищити свою кваліфікацію та професійний досвід. Метою є не лише пасивне здобуття знань, а й активне навчання бути впевненими в собі, любити, ділитися та розвиватися разом. Тому в процесі навчання пані Нхунг завжди намагається впроваджувати інноваційні методи, щоб створити натхнення для учнів. Вона заохочує учнів працювати в групах та сміливо висловлювати свою думку для побудови уроків. Активно застосовує технології, інвестує в придбання технологічного обладнання для навчання, використовує зображення та навчальні ігри, щоб зробити кожен урок більш живим, легшим для розуміння та зрозумілим.

Вчитель Нгуєн Тхі Нунг активно застосовує інформаційні технології у навчанні.

Крім того, вона проактивно інвестує час у дослідження та розробку планів уроків для розвитку якостей та здібностей учнів; регулярно змінює спосіб тестування та оцінювання здібностей учнів за допомогою тестів та завдань. Вона регулярно відвідує уроки своїх колег; проактивно навчається та збагачує свої знання через онлайн-заняття. У викладанні вона взаємодіє з реальністю через лекції в класі та позакласну діяльність; створює та збирає лекції та комплекти питань з інших шкіл для практики учнів.

Зокрема, вона багато років викладала в школах за десятки кілометрів від центру громади, де важко добиратися, але ще складніше та стресовіше те, що багато батьків не дбають про освіту своїх дітей, часто дозволяючи їм залишатися вдома працювати в полі. Маючи відповідальність «сіяти листи», пані Нунг часто їздить до села, «ходячи від дверей до дверей», щоб заохотити батьків відправляти своїх дітей до школи. Багато разів вона використовувала власні гроші для купівлі книг, шкільного приладдя, іграшок, цукерок... щоб мотивувати дітей активно відвідувати заняття. Практичні дії та вчинки пані Нунг сприяють тому, щоб сіяти в душах учнів уроки впевненості, любові та співчуття.

Окрім гарного виконання своїх професійних обов’язків, пані Нунг часто проводить час, розмовляючи, піклуючись та вислуховуючи думки та прагнення учнів, щоб донести їх до шкільної ради, вчителів-предметників та їхніх сімей. Розробляє плани організації освітніх та позакласних заходів, щоб учні могли взаємодіяти, навчатися, практикувати етику, спосіб життя, поведінку та застосовувати отримані знання в житті.

«Як мати, турбота про сім’ю, виховання двох маленьких дітей та викладання у високогір’ї є для мене великим викликом. Але замість того, щоб впадати у відчай, я розглядаю це як мотивацію до практики. Бувають моменти, коли я втомлююся та перебуваю під тиском, але, думаючи про своїх учнів та дітей, я намагаюся якнайкраще завершити роботу. Кожна жертва варта того, коли я бачу, як діти прогресують щодня», – зворушено сказала пані Нунг.

Вчителька Нгуєн Тхі Нунг зосереджується на інноваційних методах навчання, щоб заохочувати ініціативу учнів у навчанні.

Пані Буй Тхі Хуєн, заступниця директора школи, зазначила: «Пані Нхунг має солідний досвід; завжди старанна, готова навчатися, щоб покращити свою професійну кваліфікацію та навички. Активно бере участь у кампаніях та рухах. Солідарність, близькість, допомога колегам у спільному розвитку, будівництво міцного колективу. Завдяки своїм зусиллям та внеску протягом багатьох років поспіль пані Нхунг отримувала похвалу на всіх рівнях та у всіх секторах, таких як: у 2018-2019 навчальному році вона була нагороджена почесною грамотою Провінційного народного комітету за відмінне виконання своїх обов'язків; з 2018-2019 навчального року по 2023-2024 навчальний рік вона була нагороджена багатьма почесними грамотами Народного комітету округу Фонг Тхо (старий) та Федерації праці округу Фонг Тхо (старий) за те, що є чудовим класним керівником, «борцем за наслідування на низовому рівні»... Пані Нхунг є прикладом для своїх колег, з якого варто вчитися та наслідувати».

Протягом понад 11 років роботи у старому прикордонному районі Нам Се (нині комуна Сін Суой Хо), пані Нхунг розуміє, що вчительська справа – це благородна, але складна професія, особливо для вчителів у високогір’ї. Але саме ці труднощі та негаразди створюють цінність професії, завдяки чому зараз пані Нхунг не лише вчителька, а й подруга, сестра, а також «світло», що освітлює шлях навчання для багатьох поколінь учнів у прикордонній комуні. І, можливо, у ранковому тумані, що вкриває шлях до села, образ маленької вчительки з лагідною посмішкою, яка терпляче перебуває в селі, досі є найяскравішим і найкрасивішим доказом любові до професії, наполегливого шляху людини, яка «сіє літери» на кордоні Вітчизни.

Джерело: https://baolaichau.vn/xa-hoi/bam-ban-geo-chu-noi-bien-cuong-1218856