Здивований балами вступу та академічними результатами студентів

Для покращення роботи з набору студентів університети проактивно аналізують результати навчання студентів відповідно до кожного методу вступу. Це вважається важливим критерієм, що впливає на коригування методів вступу до навчальних закладів. У контексті того, що цього року деякі навчальні заклади не використовують академічні документи для вступу, результати навчання студентів, зарахованих цим методом, цікавлять багатьох людей.

Згідно з положеннями Міністерства освіти та навчання, університети мають право проявляти ініціативу у виборі методу вступу, який відповідає особливостям їхнього навчального закладу. Незалежно від методу вступу, студенти навчаються за однією програмою та оцінюються однаково. Статистика навчальних закладів показує, що різні методи вступу матимуть певні відмінності в результатах навчання студентів в університеті.

Кандидати подають документи до університету з академічними транскриптами

Середній бал у старшій школі 25, але відповідний бал випускного іспиту становить лише 8-10

Багато університетів провели статистику для аналізу та оцінки ефективності методу вступу на основі шкільних транскриптів. На основі цього навчальний заклад вніс корективи до способу розрахунку балів за цим методом.

Наприклад, Університет Нячанга використовував метод врахування транскриптів для вступу у 2017 та 2018 роках. Після 2 років впровадження статистика навчального закладу показала, що до 20% студентів (що еквівалентно понад 1000 студентів) були класифіковані як незадовільні. Ці студенти кинули навчання або були змушені кинути його через погані академічні результати у перші 1-2 семестри.

Доцент, доктор То Ван Фуонг, керівник навчального відділу Університету Нячанга, зазначив, що однією з головних причин високого рівня відрахування слабких студентів зі школи є використання в школі методу врахування академічної успішності, особливо враховуючи лише бали з 3 предметів у результатах 12-го класу. Серед них є студенти, які об'єднали вступ на основі академічної успішності з 3 предметів і набрали 25 балів, але відповідний бал на випускних іспитах у середній школі склав лише 8-10 балів (тобто різниця сягає 17 балів). Результати навчання цих студентів після перших 2 семестрів в університеті були лише середніми.

Після результатів оцінювання, Університет Нячанга припинив розглядати транскрипти для вступу на 1 рік, а потім повернувся до використання цього методу, але по-новому: використовуючи бали з 4 предметів протягом 6 семестрів старшої школи разом з балами з англійської мови для деяких спеціальностей. Доцент Фуонг сказав, що з цим коригуванням університет все ще використовує метод перевірки транскриптів, але з більш комплексною оцінкою.

БАЛ ЗА 5 СЕМЕСТРІВ ЕКВІВАЛЕНТНИЙ ВИПУСКНОМУ ІСПИТУ ЗА СЕРЕДНЮ ШКОЛУ

Нещодавно Університет промисловості та торгівлі міста Хошимін оприлюднив статистику результатів класифікації випускників студентів за методом вступу з 2019 по 2023 рік. Відповідно, метод вступу, що базується на балах випускних іспитів, має відмінні результати 0,21%; відмінні 6,56%; добрі 69,24% та середній бал 23,98%. Тим часом, цей показник при методі вступу, що базується на шкільних транскриптах, включає: відмінні 0,24%; відмінні 5,44%; добрі 65,12% та середній бал 29,2%.

З наведеної вище статистики, магістр Фам Тхай Сон, директор Центру прийому та комунікацій Університету промисловості та торгівлі міста Хошимін, зазначив, що результати навчання студентів, оцінені за методом балів випускних іспитів, мають подібний рівень до студентів, зарахованих з урахуванням їхньої академічної успішності. Зокрема, студенти, які закінчили навчання у 2022 та 2023 роках, мають вищий рівень еквівалентності з точки зору рейтингу між цими двома методами.

Майстер Сон визнав: «Це свідчить про те, що результати вступу на основі шкільних транскриптів подібні до результатів вступу на основі балів випускних іспитів у Хошимінському університеті промисловості та торгівлі». Однак, за словами Майстра Сона, вищезазначені результати можуть відрізнятися від інших навчальних закладів. З одного боку, це пов’язано зі специфічним методом оцінювання методу перевірки транскриптів та стандартним балом для кожної спеціальності. З іншого боку, окрім фактора вступу, результати навчання студента також залежать від навчального процесу в цьому навчальному закладі.

Пан Сон сказав, що результати перевірки шкільних транскриптів щороку базуються на перших п'яти семестрах навчання учнів у середній школі, з контрольними балами від 22 до 27; контрольний бал для випускного іспиту в середній школі коливається від 18 до 25.

Виходячи з вищезазначених даних, майстер Сон сказав, що очікується, що одним із методів вступу до школи з 2025 року все ще буде врахування шкільних транскриптів, при цьому квота може бути зменшена до 20%. Однак школа ретельно вивчить питання, перш ніж вводити предмети, використовуючи цей метод вступу, щоб вони відповідали програмі загальної освіти 2018 року.

Кандидати проходять процедуру вступу після зарахування.

ЗАЛЕЖИТЬ ВІД СТАНДАРТНОГО БАЛУ ЗВІТУ ПРО ЗАВЖДИ ШКОЛИ

Тим часом, статистичні результати Технічного університету міста Хошимін, до якого у 2017 році було прийнято понад 5000 студентів, та майже 6000 студентів у 2018 році, показують відмінності.

Статистика за перші два роки навчання студентів, зарахованих до випуску 2017 року, показує, що рівень хорошої або кращої академічної успішності з урахуванням академічних транскриптів є найнижчим серед усіх методів. Студенти, зараховані за результатами національного шкільного іспиту (тепер випускного іспиту), мають найвищий рівень поганої успішності серед усіх методів, але кількість студентів, які продовжують навчання на другому курсі, становить 90,8% порівняно з першим курсом, тобто рівень відсіву становить майже 10%.

У випуску 2018 року відсоток учнів, які отримали оцінки «добре», «відмінно» та «чудово» за методом транскрипту, вищий, ніж результати іспитів. Більше того, відсоток учнів, яких вважають слабкими за методом транскрипту, також нижчий, ніж учнів за результатами іспитів. Школа пояснює це тим, що стандартний бал для цього класу досить високий.

У 2024 році Університет культури міста Хошимін планує зарезервувати близько 60% своєї квоти для зарахування на розгляд транскриптів. Майстер Нгуєн Тхань Тунг, керівник навчального відділу цього навчального закладу, зазначив, що, спостерігаючи за процесом навчання студентів за допомогою різних методів, навчальний заклад все ж вирішив зберегти метод вступу на основі транскриптів, оскільки навчальний заклад оцінює студентів на основі результатів навчання за 6 семестрів середньої школи.

Посилання на джерело: https://thanhnien.vn/bat-ngo-voi-diem-xet-tuyen-hoc-ba-va-ket-qua-hoc-tap-cua-sinh-vien-185240118222914515.htm