Відповідно, Міністерство освіти та навчання звернулося до Департаментів освіти та навчання з проханням ефективно спрямовувати інновації змісту, методів та форм організації професійної освіти в загальноосвітніх навчальних закладах у напрямку розвитку здібностей учнів, забезпечуючи їх ув'язок з вимогами місцевого соціально-економічного розвитку та практичними потребами ринку праці.
Навчальні заклади розробляють гнучкі плани професійної орієнтації, які відповідають психологічним особливостям, потребам та здібностям учнів, а також умовам навчання кожного навчального закладу.
Посилити організацію творчої та практичної діяльності. Активно інтегрувати зміст професійної освіти в предмети та освітні заходи відповідно до загальноосвітньої програми. Заохочувати учнів до навчання та дослідження кар'єрних можливостей через освітню модель STEM/STEAM, клуби та форуми з профорієнтації в школі.
Міністерство освіти та навчання також наголосило на необхідності зміцнення та розвитку команди вчителів, які також є консультантами з питань кар'єри, забезпечуючи їх достатню кількість, відповідний досвід та регулярне навчання. Організовувати навчання та підвищувати потенціал керівного персоналу та вчителів у навичках консультування та кар'єрної орієнтації учнів.
Посилити координацію між школами та організаціями, окремими особами, підприємствами, центрами зайнятості та професійно-технічними навчальними закладами для створення комплексної, практичної та ефективної екосистеми підтримки професійної освіти.
Посилити комунікаційну роботу, надавати інформацію про ринок праці та професії, що вимагають підтримки учнів у виборі кар'єри, орієнтації на відповідні напрямки після закінчення середньої та старшої школи, сприяючи покращенню якості людських ресурсів та сталому розвитку місцевих ресурсів.
Джерело: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-luu-y-giao-duc-huong-nghiep-dinh-huong-phan-luong-nam-hoc-2025-2026-post744192.html






Коментар (0)