Місцеві громади підсумовують 10 років впровадження резолюції щодо освітніх інновацій

Найближчим часом місто Хонглінь, район Кан Лок ( Хатінь ) продовжуватиме зосереджуватися на створенні команди вчителів та менеджерів з однаковою якістю, що відповідає вимогам інновацій.

26 травня вдень у місті Хонглінь відбулася конференція, присвячена підсумкам 10 років реалізації Резолюції Центрального Комітету партії 11-го скликання № 29-NQ/TW від 4 листопада 2013 року про фундаментальні та комплексні інновації в освіті та навчанні, що відповідають вимогам індустріалізації та модернізації в контексті соціалістично орієнтованої ринкової економіки та міжнародної інтеграції (Резолюція 29).

Делегати, які беруть участь у конференції.

Виконуючи Резолюцію 29, Постійний комітет міського партійного комітету Хонглінь організував вивчення та поширення резолюції серед ключових кадрів з рівнем участі 98%; організував пропаганду, інтегровану в конференції для розгортання завдань на новий навчальний рік, а також організував політичну підготовку на початку року для 100% кадрів, членів партії та вчителів у сфері освіти.

100% адміністраторів, вчителів та персоналу шкіл у цьому районі знають, як використовувати інформаційні технології для підготовки до уроків; 100% початкових, середніх та старших шкіл мають комп'ютерні класи, обладнані 26-35 комп'ютерами для забезпечення навчальної діяльності.

Постійний заступник секретаря партійного комітету міста Хонглінь Нгуєн Тханг Лонг доповів про підсумки 10 років виконання Резолюції 29.

Щороку в місті 98-99% учнів початкової школи закінчують навчання на всіх або більше предметах; 98-99% учнів середньої школи мають середні або вищі оцінки, з яких 60-75% учнів мають хороші або відмінні оцінки; понад 98% учнів мають добру або гарну поведінку.

Рівень випускників середньої школи становить 98,5-99%, а випускників старшої школи – 95-98%. Учні, які складають вступний іспит до 10-го класу середньої школи, постійно посідають друге місце в провінції протягом багатьох років. Якість учнів, які беруть участь у провінційних та національних змаганнях, дедалі покращується; 70-75% учнів щороку складають вступний іспит до університетів та коледжів, багато з яких набирають 26 балів або більше.

З 2013 року по теперішній час школи інвестували понад 236 мільярдів донгів у будівництво та модернізацію приміщень.

Заступник начальника відділу пропаганди провінційного партійного комітету Нгуєн Тхі Ха Тан: Партійні комітети, органи влади всіх рівнів та сектор освіти міста Хонглінь продовжують ретельно вивчати та ефективно впроваджувати документи Центрального та провінційного урядів щодо фундаментальних та комплексних інновацій в освіті та навчанні, визначаючи це як ключове завдання. Активно виконувати завдання щодо цифрової трансформації, сприяти застосуванню інформаційних технологій у школах, особливо застосуванню цифрових технологій в управлінні, викладанні та навчанні.

Секретар партійного комітету міста Хонглінь Ле Тхань Донг виступив із заключною промовою на конференції.

Завершуючи конференцію, секретар міського партійного комітету Хонглінь Ле Тхань Донг звернувся до партійних комітетів, органів влади всіх рівнів та шкіл, які продовжували підвищувати обізнаність про вирішальну роль вчителів та керівників освіти в якості освіти та навчання; а також створювати команду вчителів та керівників, яка відповідає вимогам фундаментальних та комплексних інновацій в освіті та навчанні.

Активно мобілізувати ресурси для синхронного інвестування в будівництво інфраструктури та доповнення шкільного обладнання. Прагнути до того, щоб до 2025 року 100% шкіл відповідали національним стандартам, збільшуючи відсоток шкіл, які відповідають стандартам 2-го рівня.

З цієї нагоди Постійний комітет міського партійного комітету Хонглінь нагородив почесними грамотами 8 колективів та 11 окремих осіб за видатні досягнення протягом 10 років виконання Резолюції 29.

Заступник начальника відділу пропаганди провінційного партійного комітету Нгуєн Тхі Ха Тан, керівники Департаменту освіти та навчання міста Хонглінь нагородили колективи почесними грамотами...

...та окремі особи

26 травня вдень у районі Кан Лок відбулася конференція, присвячена підсумкам 10 років впровадження Резолюції 29.

Заступник начальника відділу пропаганди провінційного партійного комітету Нгуєн Суан Хай також був присутній.

Делегати, які беруть участь у конференції.

Відповідно до духу Резолюції та документів, що керують її виконанням у провінції, протягом минулого часу Районний партійний комітет, Народна рада та Народний комітет округу Кан Лок завжди приділяли увагу розвитку освіти та надавали йому пріоритет. Соціалізація освіти значною мірою сприяла побудові дедалі просторішої шкільної системи. За останні 10 років весь округ мобілізував майже 150 мільярдів донгів для консолідації та будівництва приміщень і придбання навчального обладнання.

Цей сектор спрямував школи на активне та проактивне впровадження інноваційних методів і форм навчання в сучасному напрямку, сприяючи позитивному настрою, ініціативі, креативності та застосуванню знань і навичок учнів. Нова програма підручників 2018 року систематично функціонує та ефективно просувається в навчальних закладах.

Про це повідомив керівник відділу пропаганди районного партійного комітету Нгуєн Тхі Тхань Хоай.

Can Loc також є одним з провідних підрозділів, що впроваджує модель викладання англійської мови відповідно до фактичних можливостей учнів. На сьогодні майже 70% середніх шкіл мають спеціалізовані кабінети англійської мови, у всіх школах є телевізори, підключені до Wi-Fi, та достатньо аудіообладнання для навчання; 100% шкіл мають комп'ютери для навчання та досліджень учнів; 100% початкових та середніх шкіл організовують комп'ютерне навчання. Частка вчителів, які застосовують інформаційні технології для навчання, зросла на 42%; 100% експериментальних навчальних годин та конкурсів відмінних вчителів використовують інформаційні технології.

Окрім досягнутих результатів, учасники конференції також відверто вказали на недоліки, такі як: шкільні приміщення все ще обмежені, особливо деякі школи після об'єднання все ще повинні вивчати два або три шкільні місця розташування, що впливає на роботу управління та покращення якості. Бюджет провінції на підтримку шкіл після об'єднання не було реалізовано; робота з будівництва шкіл, які відповідають національним стандартам, зіткнулася з багатьма труднощами з точки зору ресурсів; деякі школи, які відповідають стандартам, ще не стабільні; рівень шкіл, які відповідають стандартам на всіх рівнях та класах, не відповідає встановленому плану. Приватні школи в цьому районі не створені. Команда управлінського персоналу та вчителів має недостатню структуру, якість нерівномірна, все ще існує ситуація місцевого надлишку та дефіциту, особливо нестача вчителів культури в початковій школі.

Заступник начальника відділу пропаганди провінційного партійного комітету Нгуєн Суан Хай: Нам потрібно приділяти більше уваги роботі зі створення послідовної та високоякісної команди вчителів та керівників освіти, яка б відповідала вимогам реформи освіти та навчання. Посилити політичну, ідеологічну, етичну та життєву освіту, а також зосередитися на розвитку партії для кадрів, вчителів та учнів у всьому секторі.

Для продовження ефективного впровадження Резолюції 29 у новій ситуації, найближчим часом, округ Кан Лок визначив низку ключових завдань: продовжувати просування пропагандистської роботи, особливо ретельно розуміти та конкретизувати точки зору, цілі, завдання та рішення в дусі Резолюції 29 та програми загальної освіти 2018 року; зосередитися на створенні команди вчителів та керівників освіти, які синхронно працюють та мають високу якість, щоб відповідати вимогам інновацій в освіті та навчанні. Продовжувати активно впроваджувати інновації в методи викладання та навчання у напрямку сприяння позитивності, проактивності та креативності для розвитку здібностей та якостей учнів.

Продовжувати збільшення інвестиційних ресурсів в освіту, зосереджуватися на будівництві приміщень, придбанні навчального обладнання в напрямку стандартизації та модернізації, задовольняючи вимоги підвищення якості навчання. Розвивати недержавні види дошкільної освіти, заохочувати відкриття приватних дошкільних закладів та незалежних дитячих груп. Сприяти соціалізації освіти, заохочувати навчання та розвиток талантів, будувати суспільство, що навчається, та надавати значення руху навчання протягом усього життя в сім'ях, кланах та громадах.

Зіанг Нам - Ань Чт

Джерело: https://baohatinh.vn/giao-duc/cac-dia-phuong-tong-ket-10-nam-thuc-hien-nghi-quyet-doi-moi-giao-duc/249069.htm