Газета «В'єтнамське право» з повагою представляє серію статей «На мисі Вітчизни сильний Цао Банг»
Коли слова стають мостом у цифрову епоху
Згідно з Указом № 69/2024/ND-CP, Уряд заохочував та сприяв використанню електронних ідентифікаційних облікових записів VNeID, допомагаючи людям виконувати адміністративні процедури швидше, прозоріше та зручніше.
Однак пан Хоанг Тон Сао, голова Народного комітету комуни Ка Тхань, поділився своїми занепокоєннями: «В цифрову епоху, якщо ви неписьменні, як ви можете впоратися з адміністративними процедурами?»
Це питання — ніби сигнал тривоги. Тому що цифрова трансформація стосується не лише технологічної інфраструктури, а й людського потенціалу. Якщо люди не вміють читати та писати, як вони можуть увійти до застосунку VNeID, зрозуміти та перевірити особисту інформацію чи виконати електронні адміністративні процедури?
Тож, здавалося б, прості уроки грамотності є міцною основою для процесу формування цифрових громадян. Кожен вчитель тут дає своїм учням ключ, щоб відкрити двері до інтеграції в епоху, допомагаючи людям впевнено увійти в інноваційний процес країни.
Рішучість проникає в серця людей
З 2021 року, коли пан Хоанг Тон Сао розпочав роботу в комуні, він проводив опитування та оцінював ситуацію з неписьменністю в громаді.
«У той час більшість людей, народжених до 1980 року, були неписьменними, а якщо й були, то дуже мало. Коли ми вивчали низький рівень грамотності в комуні, ми були сповнені рішучості доручити школам зібрати статистику та провести аналіз. Народний комітет комуни доручив будівництво класів для обслуговування людей, принаймні для того, щоб допомогти їм навчитися читати та писати».
Щоб проводити такі заняття, посадовці комуни співпрацювали зі школою, сільським головою та всією політичною системою, щоб відвідувати домівки для мобілізації та поширення інформації, особливо серед жінок. Спочатку багато чоловіків не дозволяли своїм дружинам ходити до школи, але після поширення інформації чоловіки зрозуміли та підтримали. Під час збору врожаю вчителі навчають вночі, під час сонця, дощу, туману, довгих доріг чи зсувів, вчителі все одно ходять на заняття. В кінці року вчителі та учні за досягнення отримують нагороди від Народного комітету комуни, щоб заохотити їх», – сказав пан Хоанг Тон Сао.
Ці мовчазні зусилля є доказом духу девізу «Людина є центром, суб'єктом, метою та рушійною силою розвитку», як це зазначено в Резолюції 13-го Національного з'їзду партії.
Викорінення неписьменності — це не лише гуманітарний акт, а й перший крок до забезпечення права на доступ до знань, права на участь у суспільному житті та права на розвиток кожного громадянина.
Грамотність допомогла людям краще розуміти закони, науку і технології, охорону здоров'я, тваринництво, виробництво, читати газети, отримувати доступ до інформації, розуміти політику та директиви партії та держави. Відтоді багато домогосподарств вирвались з бідності, життя стало дедалі заможнішим і сталим.
Ті, хто сіють літери посеред сильного вітру та дощу
Пані Нгок Тхань Туєт, вчителька школи Нам Кім у комуні Ка Тхань, зворушливо згадала: «Немає справді більшого щастя, ніж бачити випускників моїх учнів. Вони подолали стільки труднощів, вселивши в мене сильну віру в навчання».
Історія двох студентів, Хоанг Муй Чана та Лі Муй Няя, зворушила пані Туйєт до такої міри, що вона втратила дар мови: «Вони щойно склали іспит на водіння та одразу після його завершення зателефонували мені, щоб повідомити новину. Це не просто сертифікат, а свідчення їхнього бажання піднятися та створити світліше майбутнє, яке вони створили для себе. Їхня радість — моя найбільша мотивація».
У школі Нам Кім, попри нестабільний телефонний сигнал, звивисті гірські дороги, круті схили та раптовий град, вогонь у серцях вчителів ніколи не згасав.
Як і пані Бе Тхі Лієм зі школи Са Пенг, ця жінка присвятила все своє серце втіленню простих мрій. Вона щасливо сказала: «Усі 10 моїх учнів дуже регулярно навчалися, жоден з них не здався. Тепер вони можуть впевнено читати та писати свої імена, і навіть читати газети, хоча іноді все ще мають труднощі. Кожен штрих літери, кожне речення, яке вони вивчили, – це тверді кроки на шляху до знань».
У школі Хуой Вай пані Хоанг Тхі Хієн, яка працює за цією професією вже 27 років і зараз третій рік викладає грамоту, досі яскраво пам’ятає свою ученицю Нонг Ван Ну, етнічної групи монг: «Одного разу Ну щойно повернулася додому з роботи в полі, втомлена і не встигла прийняти душ, але одразу ж покликала мене: «Вчителько, час». Я сказала їй трохи відпочити, щоб зняти втому, але вона відмовилася, сказавши: «Ні, я прийду. Вже пізно, і я сонна від пізнього навчання». Її ясні очі та сильне бажання вчитися є безцінною мотивацією для мене продовжувати носити листи всім».
Ці заняття – це не лише навчальні години, а й час для дружніх зустрічей. Де вітання та сміх у класі розвіюють втому після робочого дня. Люди приходять на заняття не лише вчитися, а й знаходити радість, відчувати тепло життя у суворому високогір’ї. Вчитель присвячений викладанню спеціалізованих предметів.
Світло знань у прикордонному небі
Посеред гірського краю щоночі лунає звук читання, світло знань поступово поширюється, освітлюючи кожне село, кожне сяюче обличчя людей, які, здається, назавжди перебувають по той бік пагорба літер. Класи грамоти в Ка Тхані – це не лише навчальні класи, а й символи віри партії в народ, серце революції, що б'ється в ритмі нового життя.
Завдяки грамотності люди розуміють, що лише знання — це лампа, яка ніколи не гасне. Це світло продовжуватиме освітлювати шлях до сильного, цивілізованого Цао Бана, гідного довіри та любові, які дядько Хо та Партія поклали на землю, що очолює Вітчизну.
Джерело: https://baophapluat.vn/co-mot-cao-bang-vung-manh-noi-dia-dau-to-quoc-bai-3-lop-hoc-xoa-mu-chu-thap-sang-khat-vong-vung-cao.html
Коментар (0)