Поліція та школи об'єднують зусилля для боротьби зі шкільним насильством

1 листопада 2025 року Народний комітет Ханоя опублікував План № 296 щодо посилення заходів запобігання злочинності під час впровадження дворівневої моделі місцевого самоврядування. Наразі моделі «Мирні шкільні ворота», «Поліцейський семестр» та супровід поліції сектором освіти сприяють створенню безпечного та гуманного шкільного середовища, де учні захищені та розвиваються.

Забезпечення безпеки школи від найменших дрібниць

Впроваджуючи положення про координацію між поліцією міста Ханой та Департаментом освіти та навчання Ханоя, з самого початку 2025-2026 навчального року поліція комуни Ной Бай проактивно розробила план забезпечення безпеки шкіл, пов'язаний із завданням навчання учнів етичним та соціальним нормам.

Міждисциплінарна робоча група провела комплексну перевірку 8 навчальних закладів у цьому районі (1 професійно-технічне училище, 2 старші школи та 5 середніх шкіл), у яких навчається майже 5000 учнів. Інспекційна діяльність була зосереджена на контролі входу та виходу учнів зі школи, запобіганні пронесенню небезпечних предметів, електронних сигарет, стимуляторів, а також на контролі зони біля шкільних воріт та прилеглих магазинів з метою запобігання зібранням та порушенню громадського порядку.

Представник поліції комуни Ной Бай сказав: «Це практична діяльність, яка сприяє створенню безпечного, здорового, дружнього та позитивного освітнього середовища. Це не лише захід для запобігання порушенням, а й можливість навчати та тренувати учнів правовій обізнаності».

Мінь Ань, учень 10-го класу середньої школи Фу Мінь, поділився: «Ми бачимо, що співпраця між поліцією та школою допомагає зробити навчальне середовище безпечнішим. У минулому траплялися сутички, які нас непокоїли, але тепер завдяки пропагандистським сесіям та присутності поліції ми знаємо, як захистити себе та більше поважати своїх друзів».

Доцент доктор Тран Тхань Нам, психолог і член В'єтнамської асоціації педагогічної психології, зазначив: «Координація між поліцією та школами є необхідною, але що ще важливіше, її впровадження має бути освітнім. Коли учні розуміють, що присутність та інспекція поліції призначені для їхнього захисту, вони співпрацюватимуть та будуть більш проактивними у забезпеченні власної безпеки». Він наголосив, що безпека в школах є справді стійкою лише тоді, коли учні усвідомлюють себе та проактивно беруть участь у забезпеченні безпеки, а не просто є об'єктами нагляду.

Дослідження та впровадження моделі «Поліцейський семестр»

Водночас Міністерство освіти та навчання також впроваджує низку програм для посилення політичної, етичної та правової освіти студентів. На Конференції з питань поширення, поширення та впровадження політичної освіти для студентів у 2025 році Міністерство освіти та навчання чітко заявило, що юридична освіта не може обмежуватися теорією, а має переходити до реального життя.

Пан Нгуєн Нху Ха, заступник директора Департаменту правових питань Міністерства освіти та навчання, сказав: «Юридичну освіту в школах потрібно реструктуризувати у напрямку розвитку практичних навичок, допомоги учням у розумінні, застосуванні та житті згідно із законом, а не просто у запам’ятовуванні положень».

Пан Ха запропонував модернізувати методи навчання: використовувати рольові ігри, онлайн-імітації судових процесів, застосовувати технології віртуальної (VR) та доповненої реальності (AR) для моделювання яскравих юридичних ситуацій. Водночас, інтегрувати штучний інтелект (ШІ) у навчання та оцінку практичних здібностей і законослухняного ставлення.

Говорячи про тему «Робота із забезпечення громадського порядку та безпеки, боротьба зі злочинами та порушеннями закону серед учнів», старший підполковник Лам Тьєн Зунг, офіцер Департаменту запобігання та розслідування злочинів, пов’язаних з торгівлею людьми, Департаменту кримінальної поліції Міністерства громадської безпеки , зазначив, що в контексті багатьох складних подій у суспільстві, робота із запобігання, виявлення та боротьби з порушеннями в шкільному середовищі повинна проводитися проактивно, комплексно та синхронно.

За словами підполковника Дунга, посилення координації між Міністерством громадської безпеки, Міністерством освіти та навчання, місцевими органами влади, організаціями та сім'ями є нагальною вимогою для формування механізму захисту, запобігання, боротьби та ефективного вирішення порушень закону, пов'язаних зі студентами. Така тісна координація допоможе виявити та запобігти раннім ризикам насильства, жорстокого поводження та соціальних проблем, що проникають у школи.

Водночас підполковник Лам Тьєн Зунг запропонував дослідити та впровадити модель «Поліцейського семестру», де студенти можуть навчатися та отримувати практичний досвід, щоб озброїтися юридичними знаннями, навичками самозахисту та усвідомленням запобігання порушенням.

Пан Хоанг Дик Мінь – керівник Департаменту у справах студентів (Міністерство освіти та навчання) наголосив, що в контексті соціальних мереж та складних соціальних впливів необхідно зміцнювати зв’язок між школою – сім’єю – суспільством, оскільки лише тоді, коли ці три середовища працюють разом, студенти будуть захищені та всебічно освічені. Поряд із м’якими заходами, сектор освіти повинен мати чіткі стримувальні та дисциплінарні заходи, оприлюднювати порушення, щоб вчитися на досвіді, а не приховувати порушення заради досягнень.

1 листопада 2025 року Народний комітет Ханоя опублікував План № 296 щодо посилення заходів запобігання злочинності під час впровадження дворівневої моделі місцевого самоврядування. Зокрема, Департамент освіти та навчання Ханоя покладено завдання сприяти освіті учнів з питань етики, способу життя, культури поведінки та усвідомлення дотримання закону. Інтеграція змісту запобігання злочинності та боротьби зі злочинністю в навчальну програму не лише спрямована на надання правових знань, але й допомагає учням розвивати самосвідомість, саморегуляцію поведінки та громадянську відповідальність, що є фундаментальними факторами побудови цивілізованого та безпечного суспільства.

Джерело: https://baophapluat.vn/cong-an-va-nha-truong-chung-tay-day-lui-bao-luc-hoc-duong.html