Виборці сподіваються незабаром досягти проривів у розвитку освіти та навчання.

Згідно з порядком денним 10-ї сесії 15-ї Національної асамблеї, 2 грудня вдень у залі засідань Національна асамблея обговорила інвестиційну політику Національної цільової програми модернізації та підвищення якості освіти та навчання на період 2026-2035 років. Висловлюючи глибоку зацікавленість, багато виборців Ніньбіня висловили сподівання, що програма допоможе покращити матеріальну базу, скоротити розрив в освіті між регіонами та створити умови для доступу вчителів та учнів до сучасного навчального середовища. Виборці також хотіли, щоб розподіл капіталу був прозорим, цілеспрямованим та пов'язаним з практичними потребами місцевості.

Зменшення освітнього розриву між регіонами

Пан Тран Хю Тан, заступник директора середньої школи Хоа Хау комуни Нам Лі провінції Нінь Бінь , надіслав свої думки та рекомендації 10-й сесії 15-ї Національної асамблеї.

Після обговорення в залі інвестиційної політики Національної цільової програми модернізації та покращення якості освіти та навчання на період 2026-2035 років, пан Тран Хю Тан, заступник директора середньої школи Хоа Хау комуни Нам Лі, підтвердив, що за умови правильного впровадження програма відкриє можливості для покращення матеріальної бази, скорочення освітнього розриву між регіонами та водночас покращить якість викладання та навчання.

За словами пана Тран Хуу Тана, багатьом школам у цьому районі досі бракує класних кімнат, функціональних кімнат, лабораторного обладнання та навчальних приміщень. Це ускладнює застосування технологій у навчанні. Модернізація приміщень не лише допомагає учням навчатися в безпечному та комфортному середовищі, але й створює умови для вчителів застосовувати нові методи навчання та отримувати доступ до передових освітніх технологій. Якщо програму буде ефективно впроваджено, це сприятиме зменшенню освітнього розриву між регіонами, що сприятиме покращенню загальної якості місцевої освіти.

Пан Тран Хуу Тан оцінив, що скорочення розриву в освіті між регіонами є ключовим фактором для забезпечення того, щоб учні у сільській місцевості або неблагополучних районах мали можливість доступу до знань, еквівалентних тим, що є у розвинених районах. Він підтвердив, що інвестування в сучасне обладнання та технологічне обладнання, які синхронно оснащені та відповідають потребам навчання, не лише допомагає учням розвивати своє мислення, м’які навички та здатність проактивно отримувати знання, але й допомагає підвищити професійну кваліфікацію вчителів, створюючи для них умови для інновацій, застосування передових методів навчання та покращення якості комплексної підготовки.

Він висловив сподівання, що якщо програма буде впроваджуватися синхронно та систематично, вчителі та учні матимуть можливість отримати доступ до сучасного навчального середовища, що сприятиме покращенню якості загальної освіти, забезпеченню справедливості, створенню міцної основи для довгострокового розвитку місцевого сектору освіти. Це можливість для освіти в сільських районах, таких як Намлі, розвиватися рівномірно та сучасно, допомагаючи учням та вчителям скористатися перевагами покращення обладнання та методів навчання.

Прозорий та цілеспрямований розподіл капіталу

Пан Доан Ван Кань, заступник голови Народного комітету комуни Цзяобінь провінції Ніньбінь, надіслав свої думки та рекомендації 10-й сесії 15-ї Національної асамблеї .

Щодо інвестиційної політики Національної цільової програми модернізації та покращення якості освіти та навчання на період 2026-2035 років, що обговорювалася на 10-й сесії, пан Доан Ван Кань, заступник голови Народного комітету комуни Цзяобінь, зазначив, що для того, щоб програма була практично ефективною, розподіл капіталу має бути прозорим, цілеспрямованим та відповідати конкретним потребам кожного населеного пункту.

Джаобінь — це комуна з багатьма бідними селами та хуторами, а також нерівномірним розподілом освітніх закладів. Тому пан Доан Ван Кань сподівається, що капітал програми буде розподілятися на основі фактичних потреб, уникаючи розпорошення чи дублювання, особливо з пріоритетом модернізації приміщень, оснащення сучасним обладнанням та створення умов для доступу вчителів та учнів до нових освітніх технологій. Він наголосив, що прозорість розподілу капіталу не лише допомагає уникнути марнотратства, але й створює довіру між людьми та місцевою владою. Коли люди бачать, що бюджет використовується за правильними цілями, вони будуть супроводжувати та підтримувати програму. Це важливий фактор для сталого впровадження освітніх проектів, запобігання ситуації розпорошення ресурсів або їх неефективного використання.

Крім того, пан Доан Ван Кан запропонував, щоб під час процесу впровадження управлінські органи прислухалися до місцевих думок, проводили польові дослідження та розробляли конкретні плани для кожного рівня освіти та кожної складної сфери; під пильним наглядом як уряду, так і населення, щоб забезпечити виконання всіх пунктів за графіком та відповідно до поставлених цілей, допомагаючи інвестиційній політиці відповідати фактичним потребам та максимізувати ефективність.

Заступник голови Народного комітету комуни Цзяобінь Доан Ван Кань заявив, що лише за умови прозорого, цілеспрямованого та близького до реальних потреб використання капіталу, Національна цільова програма модернізації та покращення якості освіти та навчання на період 2026-2035 років дійсно принесе практичну користь вчителям, учням та всьому суспільству. Він висловив сподівання, що за пильного керівництва центрального уряду та активної участі місцевих органів влади програма сприятиме покращенню якості викладання та навчання, зменшенню освітнього розриву між регіонами та водночас створенню міцної основи для сталого розвитку освітнього сектору у період 2026-2035 років.

Джерело: https://baotintuc.vn/thoi-su/cu-tri-mong-som-hien-thuc-hoa-nhung-dot-pha-phat-trien-giao-duc-dao-tao-20251202171716991.htm