- «Без дистанції» – за інклюзивне освітнє середовище для людей з інвалідністю
- Підтримка інклюзивної освіти для дітей з аутизмом у дошкільних закладах
Проєкт сприяє підвищенню кваліфікації вчителів у спеціальній освіті для дітей з інвалідністю (затримки розвитку); покращенню освітнього середовища; проведенню інклюзивної освіти для учнів з інвалідністю (затримки розвитку)...
Проєкт, що фінансується Корейським агентством міжнародного співробітництва (KOICA) через Medipeace, буде реалізовано до грудня 2025 року з метою нарощування потенціалу для покращення якості освіти, придатної для учнів з інвалідністю; покращення інклюзивного освітнього середовища для учнів з інвалідністю в громаді.
Таким чином, покращення потенціалу вчителів у спеціальній освіті для дітей з інвалідністю (затримки розвитку); покращення освітнього середовища; проведення інклюзивної освіти для учнів з інвалідністю (затримки розвитку) та підвищення обізнаності, розширення участі громади та сімей учнів з інвалідністю (затримки розвитку).
Програма, загальний капітал якої становить майже 9,9 мільярда донгів, що еквівалентно 415 414 доларам США, безпосередньо управляється та реалізується Корейським агентством міжнародного співробітництва (KOICA) через організацію Medipeace у спеціалізованій школі Туонг Лай; Центрі підтримки розвитку інклюзивної освіти Дананга ; 10 початкових школах з учнями з інвалідністю, які навчаються за програмою інклюзивної освіти в місті Дананг.
Міський народний комітет просить учасників проекту дотримуватися державних норм, проактивно повідомляти про зміст заходів, час, місце проведення та інші пов'язані з цим питання, щоб міська поліція могла координувати свої дії для розбору ситуації та надавати послуги державному управлінню іноземними неурядовими організаціями.
Міський народний комітет доручив Департаменту освіти та навчання координувати дії з відповідними підрозділами для виконання процедур отримання та реалізації проекту за належним призначенням.
Посилання на джерело






Коментар (0)