Генеральний секретар То Лам надіслав вітальний кошик квітів; заступник прем'єр-міністра Ле Тхань Лонг був присутній і виступив з промовою.
Навчання тисяч талановитих студентів
За даними Організаційного комітету, у вересні 1965 року в евакуаційній зоні Тхай Нгуєн Ханойського університету перші 38 студентів спеціалізованого математичного класу офіційно розпочали новий навчальний рік. Рішення Урядової ради № 198/CP, яке дозволило відкриття цього спеціального класу, заклало основу для моделі спеціалізованої освіти у В'єтнамі – місця для виявлення та виховання студентів з видатними здібностями в математиці, а потім і в інших галузях фундаментальних наук.
З цього першого «зернятини» один за одним народжувалися спеціалізовані блоки: фізика (1985), хімія (1992), біологія (1998), розширення математики до математики-інформатики (1993). У 2010 році на основі об'єднання спеціалізованих блоків було офіційно створено Спеціалізовану середню школу з природничих наук, що ознаменувало новий рівень зрілості моделі підготовки талантів у в'єтнамській системі загальної освіти.

Сьогодні, після 60 років, школа з маленької класної кімнати перетворилася на масштабний навчальний заклад із 5 спеціалізованими блоками: математика, інформаційні технології, фізика, хімія та біологія, з 44 класами, понад 1800 учнями та командою з майже 70 співробітників та вчителів, більшість з яких мають ступінь магістра – провідна педагогічна сила у секторі середньої школи країни.
Протягом останніх 6 десятиліть Вища школа для обдарованих природничих наук була не лише місцем, де плекалися наукові мрії десятків тисяч учнів, але й «стартовим майданчиком», який допоміг багатьом поколінням вирости та сяяти на міжнародній арені. Такі імена, як професор Нго Бао Чау – лауреат медалі Філдса 2010 року, професор Дам Тхань Сон – лауреат премії Дірака 2018 року, або відомі вчені та науковці, такі як професор Нго Дак Туан, професор Дао Хай Лонг... всі вони вийшли з цієї школи. Не лише вчені, багато колишніх студентів стали менеджерами, бізнесменами та лідерами високого рівня, зробивши важливий внесок в інновації країни.

Репутація Середньої школи для обдарованих природничих наук підтверджується результатами виступів на міжнародних Олімпіадах. До 2025 року учні школи привезли додому сотні золотих, срібних та бронзових медалей на міжнародних Олімпіадах з математики, фізики, інформатики, хімії, біології та штучного інтелекту.
Школа також відзначила серію перших рекордів: Нго Куй Данг — єдиний десятикласник з В'єтнаму, який виграв золоту медаль на Міжнародній математичній олімпіаді; Во Хоанг Хай — виграв дві золоті медалі поспіль на Міжнародній олімпіаді з фізики; Нгуєн Фуонг Тхао — найвищий бал на Міжнародній олімпіаді з біології 2018 року.
Зокрема, школа є єдиним підрозділом, який коли-небудь керував усією національною командою на Олімпіаді з інформатики (2003, 2015, 2024) та один раз командою з фізики (1999); обидва в'єтнамські студенти, які двічі поспіль виграли золоті медалі на Міжнародній олімпіаді з інформатики, були учнями спеціалізованої школи загально-природничих наук...
Озираючись на 60-річний шлях, доктор Ле Конг Лой, директор Природничої середньої школи, стверджував: «Найбільше досягнення полягає не лише в кількості медалей чи титулів, а й у новаторській моделі навчання, міжнародній інтеграції та постійних інноваціях – моделі, яка стала взірцем для системи спеціалізованих шкіл по всій країні».
На церемонії директор Ханойського національного університету Хоанг Мінь Сон висловив свої зворушення та гордість, коли разом із поколіннями вчителів, учнів та батьків він підсумував 60-річний шлях становлення та розвитку факультету загальної освіти – 15 років заснування Природничо-наукової середньої школи.

Він підтвердив, що це не лише важлива подія для школи, Університету природничих наук та В'єтнамського національного університету в Ханої, але й спільна гордість загальної освіти В'єтнаму.
З моменту створення першої спеціалізованої моделі класів у важкий воєнний період, Природничо-наукова середня школа стала колискою відкриття, виховання та навчання тисяч талановитих учнів, принесла країні багато видатних талантів та зробила в'єтнамську розвідку відомою на міжнародній арені...
Сильні інновації в моделі спеціалізованої школи
Виступаючи на церемонії, віце-прем'єр-міністр Ле Тхань Лонг відзначив та високо оцінив зусилля та результати, яких школа досягла протягом останніх 60 років. Він зазначив, що 14 вересня 1965 року, у складній та запеклій обстановці війни за захист Вітчизни та об'єднання країни, у провінції Тхай Нгуєн було створено перший спеціальний математичний клас із 38 студентами Ханойського університету природничих наук з метою навчання студентів зі здібностями до математики.
Це демонструє стратегічну спрямованість та бачення партії та держави щодо проактивної ранньої та дистанційної підготовки до навчання молодих талантів у галузі математики та природничих наук і техніки; водночас це історична віха у формуванні та розвитку системи спеціалізованих середніх шкіл по всій країні.
Нещодавно Політбюро видало багато важливих та проривних політик, зокрема Резолюцію № 57 про розвиток науки, технологій, інновацій та національної цифрової трансформації; Резолюцію № 71 про розвиток освіти та навчання; тим самим продовжуючи стверджувати думку про те, що освіта та навчання є головною національною політикою; визначаючи високоякісні людські ресурси та науково-технічні таланти як рушійну силу та конкурентну перевагу країни.
Від імені керівництва партії та держави віце-прем'єр-міністр Ле Тхань Лонг нагородив Вищу школу для обдарованих у природничих науках медаллю «За працю другого ступеня», кафедру фізики — медаллю «За працю першого ступеня», а кафедру математики — медаллю «За працю третього ступеня».

Маючи цю основу, віце-прем'єр-міністр сподівається, що в майбутньому школа продовжуватиме успішно впроваджувати визначені напрямки розвитку. Для ефективного виконання роботи з виявлення, навчання та виховання відмінних та обдарованих учнів Міністерство освіти та навчання, Ханойський національний університет та Університет природничих наук досліджуватимуть та знаходитимуть рішення для впровадження інновацій моделі спеціалізованих середніх шкіл як у напрямку широти, так і глибини, створюючи основу та фундамент для розвитку системи спеціалізованих середніх шкіл.
Водночас, дослідити та розробити проект з виявлення, навчання та виховання молодих в'єтнамських талантів; виховання та навчання талантів від старшої школи до рівня доктора філософії; надати пріоритет інвестуванню в ресурси та належне фінансування для модернізації приміщень, навчального обладнання, лабораторій та функціональних систем приміщень, щоб Природничо-наукова середня школа була гідною школи номер 1 у країні; мати механізми та політику для визнання та вшанування вчителів та учнів, які досягли видатних досягнень...
Джерело: https://nhandan.vn/dau-tu-nguon-luc-de-truong-trung-hoc-pho-thong-chuyen-khoa-hoc-tu-nhien-phat-trien-xung-tam-post912913.html
Коментар (0)